心理咨询活动方案

1、2020年4月19日心理咨询活动方案文档仅供参考心理咨询活动方案【篇一：小学心理咨询室活动方案】 小学心理咨询活动方案 当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助。我们学校的心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的。为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下计划： 一、指导思想 以学校的工作计划、德育计划为指导，经过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

2、 二、辅导目标： 1经过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。 2密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。 3认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。 4采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。 三、辅导宗旨： 留下你的烦恼，带走我的微笑 四、辅导原则： 1、教育性原则 即对咨询对象的具体情况提出积极的分析意见，鼓励其培养积极进取的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和批评态度。 2、交友性原则 咨询人员要和咨询对象交朋友，这是咨询工作顺利进行并富有成效的重要原则。 3、启发性原则 指咨询人员鼓励咨询对象吐露真情、启发她们准确表示所要表示的思想

3、。 4、保密性原则 指保守咨询对象谈话内容的秘密，不得对外公开咨询对象的姓名，拒绝任何关于咨询对象情意的调查，尊重咨询对象的合理要求。 5、预防性原则 指咨询员在明确弄清咨询对象心理障碍的同进，应注意咨询对象的整个心理特点并及早提醒预防心理障碍的加深和可能出现的其它心理障碍，同时要向全社会普及心理健康知识。 6、发展性原则 反映在咨询过程中，咨询员要以发展变化的观点看待求询者的问题，不但要在问题的分析和本质的把握中善于用发展的眼光做动态考察，而且在对问题的解决和咨询结果的预测上也要具有发展的观点。 五、辅导内容： 小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化，其中心和主旨是面向全体小学生，旨

4、在全面促进小学生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和发展，提高心理素质，因而小学生健康心理辅导的内容是多方面、全方位的，主要包括以下内容。 1、学校生活的心理适应辅导 开学第一个月，一年级新生的学校生活的心理适应辅导，第二个月，对其它班级的学生进行心理辅导，也能够分类辅导。 2、学习心理辅导 学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径，乐于学习是小学生心理健康的重要标志之一。学习心理辅导包括学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，目的在于引导小学生经过积极主动的探讨，进而明确学习目的，端正学习态度，树立正确的学习动机，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习

5、习惯，正确对待学习中的困难和挫折，帮助小学生获得成功，体验成功的喜悦，从而形成坚定的学习信念和旺盛的进取精神。 3、智能辅导 智能的形成和发展是人们认识世界、改造世界和创造未来的先决条件，也是小学生身心健康成长的主导因素和重要标志。 4、情感和意志辅导 帮助小学生学会调节自己的心态，克服悲观、怯懦、抑郁、紧张等消极否定的情绪情感，经常性地保持舒畅、喜悦、乐观、自信等积极肯定的情绪情感，形成良好的意志品质，保持生动活泼、蓬勃奋发的良好心态，对其身心健康成长和未来发展具有十分重要而又深远的意义。 5、个性心理辅导 个性心理是一个独特的、多系统、多侧面、多层次和多级发展水平的开放性的结构系统。个性的

6、全面发展是实现共产主义社会的重要条件之一。一个人个性结构中的优势、潜力、特点或弱点，不但制约着其社会活动的选择性、效能及未来发展的可能性，同时也往往是事业成败的决定因素。 6、日常生活中的心理辅导 小学生日常生活中的心理辅导主要包括社会交往辅导、休闲辅导、消费辅导和常识性的生活技能辅导。社会交往是人类意识发生、发展和形成的基本条件。休闲辅导、消费辅导和生活技能辅导是中国现代社会生活提出来的新课题，是随着中国经济及各项社会事业飞速发展，收入和生活水平不断提高的结果，也是素质教育的客观需要。【篇二：关于开展学生心理咨询活动的实施方案】 关于开展学生心理咨询活动的实施方案 一、目的宗旨：在尊重学生人

7、格基础上，加强与学生的平等密切的对话沟通，及时了解和掌握学生的心理思想状况及其问题困难，热心帮助和正确引导学生合理宣泄情感，使学生能正确对待学习生活和成长过程中出现的各种心理、生理疑难困惑，确保学生身心健康发展。 二、基本原则：关爱、平等、尊重、保密、免罚 三、领导机构 成立广西钦州农业学校学生心理咨询活动工作委员会 顾 问：刘 波 主 任：劳泰伟 副主任：黄小海、伍国樑、吴炳科 成 员：郑修营、杨宁远、银金光、陈新萍、刘伟清、陈 伟、 张仕扬、伍碧芳、卢振林、农晓琼 四、服务方式 （1）热线电话 （2）书信答疑 （3）网上交流 （4）个别咨询 五、服务时间： （一）热线电话：2392064

8、地点：团委办公室 （1）开通时间：下午16：2018：00 晚上18：0022：30（星期日星期四晚） 18：0023：30（星期五星期六晚） （2）值班方法：下午、晚上各安排一位值班人员 （3）成员： a组：伍国樑（组长）、黄小海、覃一静、陈 伟、刘小梅、何祖猛、许 贵、农晓琼、邓喜和、黄 冰、莫莉莉、冯冬梅 b组：吴炳科（组长）、郑修营、杨宁远、陈新萍、刘伟清、卢小钢、黄团才、冯木光、梁琼今、伍碧芳、苏 春、黄 妍（二）书信答疑（2天内答复） （1）设立心语信箱，地点在教学大楼各1个； （2）每天下午17点开启信箱，了解信息并复信； （3）成员：主要由班主任组成 a组：郑修营（组长）、李界

9、秋（副组长）、花泽雄、李世贵、邓传凤、叶颜春、陆伍谋、陈家安、欧阳毅 b组：杨宁远（组长）、王明总（副组长）、郭镇、黄庆大、黄 昰、陆善源、韦斯积、吴远斌、秦子雄 （4）a组成员单周复信，b组成员双周复信 （三）个别咨询： （1）时间：晚上20：0022：30（星期日四晚） 20：0022：30（星期五、六晚） （2）地点：教学楼6楼教师休息室（临时） （3）成员：黄小海（组长）、郑修营、吴炳科、伍国樑、杨宁远、陈新萍、刘伟清、农晓琼 （4）轮值方法：每人轮值一晚 （四）网上交流： （1）时间：晚上20：0022：30（星期日四晚） 20：0022：30（星期五、六晚） 星期六、日上午8：30

10、11：30 下午14：3017：30 （2）地点：学生科、招就办、教务科 （3）开设qq聊天室、设置留言板、公开电子信箱 （4）成员：卢振林、邓喜和、莫莉莉 郑修营、黄 妍、冯冬梅 覃一静、刘伟清、苏 春 农晓琼、黄团才、卢小钢 何祖猛、梁琼今、许 贵 黄 冰、伍碧芳、冯木光 （5）轮值方法：将小组成员分为6组（每组3人），每组每周轮值一晚，双休日轮值另行安排。 六、开设青春期性心理生理常识讲座 1、每学期举行2次以上专题讲座 2、男女学生分开授课 3、成员：张仕扬（组长）、伍碧芳、黄小海、覃一静、吴炳科、郑修营、伍国樑、杨宁远 七、有关规定 1、服务态度要热情、友善、耐心、专心、爱心，要有高

11、度的工作责任感和荣誉感。 2、学期结束要撰写工作总结，交流经验，完善提高； 3、对参与学生心理咨询工作表现较好的教职工由学校根据工作量给予适当补助和表彰奖励（1个半小时按1节课计酬，复信3封按1节课计酬，生理常识课按课时计酬，每月报交学校纳入教师和行政人员津贴统一发放）； 4、校长（书记）、副校长（副书记）、学生科长、教务科长、办公室主任、总务科长、财务科长、招就办主任要设立并公开电子信箱。积极并经常性地接受并答复学生的来信，不公开答复的要及时报告学校领导。 5、在开展学生心理咨询活动工作中，各有关人员要做好来电、来信及复信记录和材料保全、保密工作。违反者以失职论处，造成严重后果的要追究相关责

12、任。 6、学生心理咨询活动拟从 5月23日起启动。 心理咨询活动工作领导小组 5月15日【篇三：心理辅导讲座及心理咨询活动方案】 心理辅导讲座及心理咨询活动方案 一、指导思想 为了更好的贯彻中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见，体现以人为本，以德治校的德育理念，进一步贴近学生，了解学生的心理特点，引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的个性行为品质，崇尚积极、健康的生活方式，为每一位孩子的终身幸福奠基。 二、心理咨询成员名单 组长：张晓明 成员：各班班主任 三、活动原则 尊重学生的主体地位，尊重学生的隐私权，关注每一位学生的心理健康，以教育开导、主题活动为主要方

13、式。 四、活动形式 （一）心理辅导讲座 时间每月第三周的周五下午，内容为心理健康方面的知识以及调节心理的技巧等，每次讲解完后，各班利用15分钟时间对当天讲解的内容进行专题的讨论和交流。 （二）心理咨询 1.学校建立“心理咨询箱”，主动收集学生在学习中、生活中存在的问题，了解学生的愿望需求。为了提高学生的主动性，信件能够采取匿名的方式投送，学校将于与每 周星期三和星期五开取信件。2.对于收取的信件，学校将归类处理，署名类：对于学生的个别问题，学校将在最短的时间内了解学生的情况，回复解答学生的困惑，并保留观察记录。匿名类：学校将以公开信的形式回复并张贴在公告栏上，方便学生了解。对于问题突出的普遍现象，学校将召开小组会议，制定主题方案，