2022年实小“师徒结对”管理规定_第1页
2022年实小“师徒结对”管理规定_第2页
2022年实小“师徒结对”管理规定_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第PAGE3页共NUMPAGES3页2022年实小“师徒结对”管理规定1、工作三年以内(含三年)的青年教师均需要参加“师徒结对”的培养活动。2、指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功的班级管理的实际水平。学校努力为青年教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。4、青年教师每周听取师傅老师的课不少于一节。在指导教师的教导下，每学期上汇报课_节，撰写教育教学论

2、文_篇。新上岗一年之内的青年教师必须听取指导教师的授课后方可在自己班级中执教。5、青年教师主动邀请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。6、指导教师每学期初指导青年教师订出学期教学计划，帮助审核教案_篇以上；每周至少听取徒弟方的课不少于一节，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对徒弟方教学常规情况抽查_次以上，每学期指导青年教师上汇报课_节或以上，撰写教育教学论文_篇。师徒双方每学期共同学习一本教育教学理论书籍，结合实践写一篇教育教学论文给指导教师审核。7、指导教师须认真指导徒弟方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理

3、的方法和艺术。8、青年教师每学期写好两篇关于师徒结对业务培养的计划和总结，并将每学期的活动资料整理入袋(师徒结对过程档案袋)9、学校教科室部门每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。10、学校将加强对实施过程的抽查，严格考评环节。11、逐步完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为青年教师考核内容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面表彰优秀师徒，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对指导教师付出的劳动，酌情给予精神奖励。2022年实小“师徒结对”管理规定（二）为树立先进典型，弘扬校园正气，发挥先进人物的示范引领作用，激发广大教

4、职工投身教育教学工作的热情，让每一个平凡的人都能受到充分的尊重，让每一个平凡的岗位都能展示独特的丰采，进一步增强教职工的职业认同感、归属感和幸福感，我校将每周开展“感动校园魅力人物”推荐活动。具体推荐办法如下：一、推荐对象全校所有在职教职工二、推荐标准立足岗位，事业为重，吃苦耐劳，默默奉献，具有高尚的人格魅力。事迹虽小，但能感动人、感染人，哪怕是一小处闪光点，只要触动了你，这样的教师均可推荐。三、推荐方法每周各年级部、处室面向全校推荐候选人_名。四、推荐要求1.各年级部、处室要加强宣传，将“感动校园魅力人物”推荐活动深入到教师当中，坚持从小处着眼，小事入手。2.各年级部、处室要组织专门人员，积极做好候选人的推荐工作，力争人人参与，确保推荐

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论