《社会学》课程教学大纲

1、社会学Sociology一、课程基本情况课程类别：专业方向课课程学分：2 学分课程总学时：32学时，其中讲课：32 学时， 课程性质：选修开课学期：第3学期先修课程：无适用专业：公共事业管理教 材：社会学概论新修（第三版），中国人民大学出版社，郑杭生主编，2009年版。开课院系：公共管理学院公共事业管理系二、课程的教学目标和任务本课程主要介绍社会学的基本知识、基础理论，主要内容有：人的社会化、社会角色与社会互动、社会群体与社会组织、社会分层与社会流动、社区、社会变迁与社会现代化、社会问题与社会控制等。通过本课程的学习，旨在让学生了解社会学的发展历史，理解和掌握社会学的基本概念，基本观点和基础理

2、论，进而能从社会学的视角出发，正确地认识社会、了解社会、适应社会，正确地认识自己及自己扮演的角色，在社会生活坐标体系中找准自己的位置，正确地处理国家、集体和个人三者之间的关系，把社会学的基本知识、基础理论用于认识自我、完善自我、改造社会、服务社会。三、教学内容和要求1绪论（ 3 学时）（1）掌握社会学的三种基本理论视角；（2）熟悉社会学的发展历史和经典人物；（3）理解社会学的学科地位；（4）了解社会学的研究对象；（5）初步了解社会学的应用。2社会学研究的过程（ 3 学时）（1）掌握社会研究的几个阶段；（2）熟悉社会学研究的四种方法；（3）理解社会学研究中的一些基本概念；（4）了解社会学研究中存

3、在的客观性和伦理学的问题。3文化 （3 学时） （1）掌握文化的构成； （2）熟悉文化的特征； （3）理解文化的功能； （4）了解文化的理论分析视角； （5）初步了解文化的演进过程。4社会与社会结构（3 学时） （1）掌握关于社会的几种理论视角； （2）熟悉社会的两种区分类型； （3）理解社会结构的功能； （4）了解社会结构的构成单位； （5）初步了解社会的涵义以及对社会的三种理论解释。5社会化 （4 学时） （1）掌握再社会化； （2）熟悉社会化的四种主体；（3）理解社会化的作用；（4）了解社会化的几种理论；（5）初步了解社会化的发展历程。6社会角色 （4学时） （1）掌握关于社会角色的理论

4、； （2）熟悉社会角色的几种类型；（3）理解社会角色的扮演过程；（4）了解社会角色的基本概念；（5）初步了解社会角色失调的几种状况。7 社会互动 （4 学时）（1）掌握集群行为的概念以及类型； （2）熟悉社会互动的几种形式；（3）理解社会互动的理论以及社会互动的功能；（4）了解社会网络的概念以及应用；（5）初步了解非语言沟通的概念以及类型。8社会分层与社会流动 （ 3 学时）（1）掌握社会分层与社会流动的涵义； （2）熟悉社会分层的方法；（3）理解关于社会分层的理论；（4）了解社会分层的标准；（5）初步了解社会流动的类型。9社会问题 （ 2学时）（1）掌握社会问题的界定过程； （2）熟悉社会问

5、题的特征；（3）理解社会问题界定的主客观条件；（4）了解关于社会问题的理论；（5）初步了解社会问题与社会热点问题的区别。10社会越轨与社会控制 （3 学时）（1）掌握社会越轨的概念； （2）熟悉社会越轨的特点；（3）理解社会控制的涵义以及类型；（4）了解关于社会越轨的几种理论视角；（5）初步了解社会越轨的正负功能。四、课程考核（1）作业和报告：作业：4 次，课程论文： 1 篇；（2）考核方式：闭卷考试（3）总评成绩计算方式：（平时成绩、实验成绩、期中考试成绩和期末考试成绩等综合计算） 本课程总评成绩由两部分构成，其中平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。五、参考书目1、社会学（第十版），中国人民大学出版社，PRENTICE HALL出版公