《社会调查理论与方法》课程教学大纲

1、社会调查理论与方法Theories and Methods for Social Survey一、课程基本情况课程类别：学科基础课课程学分： 3 学分课程总学时： 48 学时，其中讲课：40 学时， 实验：8学时 课程性质：必修开课学期：第4学期先修课程：社会学适用专业：公共事业管理专业教 材：现代社会调查方法（第三版），上海人民出版社，吴增基主编，2009年版开课院系：公共管理学院公共事业管理系二、课程的教学目标和任务社会调查是在系统、直接地收集有关社会现象材料的基础上，通过对资料进行总结、概括和分析，从而达到认识社会、了解社会并揭示其发展规律的认识活动。社会调查作为一种实践活动，是使同学们

2、能够了解和掌握社会事实的存在状况、探索和认识社会运动的内在规律性，为改造和建设社会提供正确认识的前提。三、教学内容和要求1社会调查概述 （ 4学时）（1）掌握社会调查的基本程序；（2）熟悉社会调查的分类；（3）理解社会调查依据的三个原则；（4）了解社会调查的任务和功能；（5）初步了解社会调查的发展历史；2选择调查课题（ 3学时）（1）掌握调查课题选择的途径和方法；（2）熟悉调查课题的选择标准；（3）理解调查课题的明确化；（4）了解调查课题选择的重要性；（5）初步了解调查课题的类型；3调查课题的操作化 （3 学时）（1）掌握概念操作化的过程；（2）熟悉研究假设的类型；（3）理解研究假设的作用；（

3、4）了解研究假设的操作化过程；（5）初步了解变量的几种类型。4调查设计 （4 学时）（1）掌握调查方案的设计过程；（2）熟悉分析单位的类型；（3）理解社会调查的时间框架；（4）了解社会调查的目的。5社会测量（ 4 学时）（1）掌握社会测量的信度和效度；（2）熟悉量表的四种类型；（3）理解社会测量的四种层次；（4）了解社会测量的特点；（5）初步了解社会测量的指标。6社会调查的基本类型 （ 3学时）（1）掌握社会调查的四种类型；（2）熟悉典型调查和个案调查的概念和特点；（3）理解各种类型调查方法的异同点；（4）了解普查的类型和调查步骤；（5）初步了解抽样调查的概念和特点。7抽样调查（3 学时）（1

4、）掌握简单随机抽样和系统抽样的步骤；（2）熟悉概率抽样和非概率抽样的类型；（3）理解抽样的基本过程；（4）了解抽样的一些基本概念；（5）初步了解影响样本规模的几种因素。8问卷调查（ 4 学时）（1）掌握问卷设计的结构；（2）熟悉问卷设计的步骤；（3）理解问题和答案的设计；（4）了解问卷的发放与回收；（5）初步了解问卷法的种类；9访谈法（3学时）（1）掌握问卷法的基本程序；（2）熟悉访谈法的类型和特点；（3）理解个别访谈的步骤和技巧；（4）了解访谈法的特点和种类；（5）初步了解影响访谈效果的因素。10.观察法和文献法（3学时）（1）掌握观察的基本原则；（2）熟悉观察的特点和类型；（3）理解文献资

5、料的收集方法；（4）了解观察法和文献法的特点；（5）初步了解减少观察误差的方法；11调查资料的整理方法 （ 3学时）（1）掌握原始资料的审核和复查；（2）熟悉资料的编码和录入；（3）理解资料分组的意义；（4）了解统计图和统计表的结构和种类；（5）初步了解统计图和统计表的制作方法；12调查资料的统计分析（ 3学时）（1）掌握单变量描述统计；（2）熟悉单变量统计推论；（3）理解统计分析的作用；（4）了解spss统计软件的应用；（5初步了解双变量统计分析。13定性资料分析 （4学时）（1）掌握定性资料的整理过程；（2）熟悉定性资料分析的方法；（3）理解定性资料分析的若干性质问题；（4）了解定性资料的

6、特点；（5）初步了解定性资料与定量资料分析的区别。14撰写调查研究报告 （ 4 学时）（1）掌握普通调查报告的结构和写作；（2）熟悉调查报告的撰写步骤；（3）理解学术性调查研究报告的结构和写作；（4）了解调查报告的类型；（5）初步了解撰写调查报告应注意的问题。四、课程考核（1）作业和报告：作业：4次，课程论文： 1 篇；（2）考核方式：课程论文（3）总评成绩计算方式：（平时成绩、实验成绩、期中考试成绩和期末考试成绩等综合计算） 本课程总评成绩由三部分构成，其中平时成绩占30%，期中成绩占20%，课程论文占50%。四、参考书目1、风笑天，现代社会调查方法，华中科技大学出版社，2001年版；2、风笑天，社会调查中的问卷设计，天津人们出版社，2002年版；3、宋林飞，社会调查研究方法，上海人民出版社，1990年版；4、水