少先队学雷锋活动方案

1、少先队学雷锋活动方案少先队学雷锋活动方案(1)一、指导思想：雷锋这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人 物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：二、活动安排：活动一：学雷锋主题班队活动利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读 雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。活动时间：第五周周三班队活动课活动二：板报、宣传栏制作1、各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主

2、题突出、设计合理、色彩鲜明 2、在教室内制作设计关于雷锋的宣传窗。要求：内容要向学生宣传雷锋的故事、雷锋日记、雷锋 名言以及班级小雷锋等内容。班级小雷锋事例要典型真实， 具有感染力。活动时间：3 月 4 日至 3 月 9 日，第五周周五(5 月 9 日) 评比。活动三：小雷锋的评选表彰：评选要求：品行端正，常常帮助他人、做好人好事、助 人为乐且有典型事例。其“雷锋”般的事例要真实可信有影响力，并能举出近来的好人好事的优秀事例。评选时间：第七周(3 月底学雷锋月活动总结时) 评选奖励：张榜公布、颁发奖状、以资鼓励。活动四：影音里学雷锋、生活中做榜样1、唱响雷锋之歌：三月份，各班将在音乐课上跟老师

3、学习关于雷锋的歌曲。活动时间：第四周至第七周音乐课。(音乐负责老师：郭新民老师、邓红英老师) 2、影视欣赏：组织学生观看雷锋电影。活动时间：第四周至第九周班队活动课、综合实践课 要求：每节课两个班级观看影视欣赏时由各班中队辅导员或副班主任组织并随同观赏。活动地点：五楼多媒体教室 (播映负责老师：刘老师) 三、其他相关活动：活动一：结合“312”植树节，开展绿化、环保活动 (一)常规要求：1、爱护环境卫生，不乱丢垃圾。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。 (二)各年级要求：1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作、收拾

4、好自己的物品。2、中高年级的同学负责自己班环境区的清洁。(三)社会实践活动：我为武陵源做环保(活动具体事项 另作安排通知)。活动二：结合“3.8”妇女节，开展做一件让妈妈高兴 的事爱心活动：活动要求：1、各班在 3 月 8 日放学时布置此项任务。2、次日上学将自己在妇女节帮妈妈所做的写成日记并 可以参加广播站投稿播音。(活动二由班主任或副班主任合理布置，并在班级内实施)三月份是春意盎然的时节，每一件有意义的活动都会让同学们留下灿烂的回忆。在组织这一系列活动时，学校真心 希望大家能在组织之下健康成长、做一名有道德讲文明的孩 子。少先队学雷锋活动方案(2) 一、活动预设：少先队教育应与学生的生活链

5、接，把教育过程还原为学 生生活和成长过程。“用生活来教育，给生活以教育，为生活的向前向上而教育”。春日里，不妨让队员们卸下厚重的冬装，换上轻便的春装，整理惬意的心情，拎起简单的行囊， 我们一起走向大自然去踏青吧 ?在这万物萌动的三月，让我们把窗儿打开，让阳光射进来，张开双臂，喜迎又一个充满希望和活力的春天。二、活动目标：今年三月五日是毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”四十一周年纪念日，在这个节日来临之际，把少先队员带出课堂，走进大自然，拥抱春光，感受真诚。寻找一个“岗位”，扮演好一个“角色”，获得一种感受，养成一种品质，学会一项本领。让“文明专列”带领我们队员走向文明，让文明之花栽种每一个人的心

6、田。三、活动准备：从网上或图书中搜集雷锋的图片、故事、日记等资料。 四、活动过程：(一)了解体验阶段：走近雷锋1、各中队将搜集的有关资料分类整理，观看雷锋的影片，了解雷锋的感人事迹，各中队开展读雷锋日记，宣讲雷 锋故事、背诵雷锋的经典名言等活动。2、汇报自己发现的身边的小雷锋勤学、关爱他人的典 型事迹。举办“身边的小雷锋”事迹展(校园网)。(二)实践宣传阶段：红领巾飘动传真情1、大队部做好活动宣传画好海报，举办“走近大自然， 关爱你我他，真情驻我家”社会实践活动，低中、高各年级段拿出自己的活动策略。2、开展“同一片蓝天”助学活动，成立“爱心”基金 会，资助贫困同学。3、“小手拉大手，文明结伴走”开展两项活动，成立“文明监督岗”“环保小卫士”活动岗，对校门外的垃圾角、垃圾河进行专项整治活动，写公开信致居民点居民，呼唤增强 环保意识。4、蓝精灵垃圾回收站成立“闪电行动小队”“告别白色污染小队”，带领队员收集资料，进行“让废旧电池回家”这一活动，编制发放环境小报，向路