真情管理 真心育人

1、真情管理真心育人张春英一、以环境去熏陶班级环境的布置，要充分发挥学生的自主性和创造性，让他们自 己设计启己动手布置。开学第一天，我就把布置班级的任务提出来， 让每一个学生出谋划策。有的说在墙角落放一些绿色植物盆景，既美 化教室，又净化空气；有的说要把班训贴出来；有的说开辟一块展示 学生才华的园地；有的说布置一块名人名言名画园地；有的说要展现 班级学生自己的风采；有的说要展示市区重点高中的风貌学生们 畅所欲言，个个建议都闪烁着学生智慧的火花。我抓住时机，引导学 生讨论，整理，根据班级的特点，选用切实可行的建议，形成详细方 案，并鼓励学生踊跃报名，自己选择承当布置工作的某一局部，寻找 合作伙伴，制

2、定实施方案，个个忙得热火朝天。经过他们精心布置, 一个温馨、漂亮的家装修好了。二、以目标去激励所谓班级奋斗目标是指经过班主任，任课老师和全体学生讨论商 定在一段时期内的共同努力所希望取得的绩效，它应该集中地反映班 集体实际情况和师生的共同愿望。确定目标时，班主任要细心观察, 用心调查，耐心倾听，专心研究，根据班级某一阶段的具体特点和状 况，抓住主要矛盾，提出班级的近期目标。如我刚接手的初二（1） 班，学生的行为规范和学习习惯都不理想,所以提出了初二（1）班 的奋斗目标是争创进步班集体，这个奋斗目标是分层次的，下面有许 多子目标：九月份是“个人仪表和环境卫生月，十月份是课 堂行为和作业习惯月。如

3、果制定的班级目标做到针对性，可行性, 层次性，那么全班同学都会接受并内化为自己行动的动力，它将每个 成员都凝聚团结在一起。三、以干部去示范班干部是班集体的核心和中间力量，一个良好的班集体，必须拥 有一支团结在班主任周围的班干部。因此，作为班主任，发现和培养 积极分子，认真选拔、任用和培养班干部，形成坚强的领导核心是建 设良好的班集体的一项重要工作。通常班主任选拔班干部的条件是: 学习好、思想品德好，有为班级同学服务的热情或在某一方面有特长 的，有一定的组织管理能力。而对于一些基础比拟差（班风不理想） 的班级，我认为选拔班干部特别要注意他是否有正气，为人是否公正, 还要注意保证班干部队伍结构的合

4、理性，要求实现干部学生的智能与 个性的合理搭配（如热情与冷静，果断与随和，粗心与细心），这样 的班委方可满足各方面工作角色的需要，又能刚柔相济，集思广益, 使他们易于共事，团结协助并做好班级工作。这里值得补充的是，在 选拔干部时，可以给一些成长困难生提供机会，因为这些人也有管理 别人的愿望和才能，他们本身也潜存着积极向上的动力，让他们担任 班干部，反而能使他们快速进步，而且能带动一片。四、以活动去充实青少年处在长身体，长知识，长思想的阶段，精力充分，探索心 理强,喜欢活动是青少年的天性。中学生的生活总不能一味处于紧张 的学习和竞争之中，它需要调节，需要生活的多色采，从而使人际关 系更融洽，使生

5、活更丰富多采更有意义。有计划、有目的、有组织的 开展一些结合青少年特征的活动，可以激发学生的兴趣，活跃他们的 思维，锻炼他们的意志，使他们在各种特定的气氛中潜移默化的受到 教育。班级教育活动可以是，主题班会，讨论会，辩论会，专题讲座， 等形式举行，也可以以歌舞表演，音乐欣赏，影剧评论等形式进行, 也可以以体育竞赛，智力竞赛，春秋游，参观，夏令营等形式举行。 特别强调的是在组织班集体在活动时要注意活动的计划性、趣味性、 多样性、全面性。例如，开学初，同学反响有的学生不愿为集体做事， 认为集体的事与他没有多大关系，我只要把学习学好就行了。针对这 种思想，我班开展我是集体中的一滴水大讨论活动，使每一位同 学深深地认识到个人与集体的关系，又如每月评选一次行规标兵 和学习标兵，增强了同学的竞争意识和典范作用。五、以舆论去引导良好的班集体应该具有正确的集体舆论，它能弘扬正气，鞭挞丑 恶，它标志着班级成员在善恶，真假，荣辱等方面求得共识，确立了 正确的标准。正确的班级舆论不可能自发产生，它是靠班主任团结全 体任课老师和学生共同努力去引导和培养，其基本途径和方法是：1. 坚持正面教育，班主任要晓知以理，坚持用事实和道德进行正面启发、 耐心说服、因势利导。2.坚持用先进人物引导学生，实事求是的树立 班级先进典型。3.坚持以先进促后进，准确批评