五年级下册数学教案-8.5 复习与整理（易错题整理）丨苏教版

1、课 题复习与整理（易错题整理） 目 的要 求1、使学生在整理与复习中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题，提高解决实际问题的能力。 2、使学生在整理与复习中，针对易错题加强练习，体会与同学交流和学习成功的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感。重 点难 点重 点：联系实际解决数学问题。难 点：综合运用数学知识解决问题。教学具实 验多媒体课件教 学 过 程教学随笔 谈话引入 学是为了用，本学期同学们学习了很多数学知识， 今天我们就用所学的数学知识来解决一些容易错的问题。（板书课题） 二、易错题整理与复习（一）有关分数的易

2、错题1、小明、小华和小芳各做了一架航模飞机，小明用了 小时，小华用了 小时，小芳用了 0.8小时。（ ）做得最快？ 学生独立完成，小组交流汇报。可以都化成分数比大小，亦可以都化成小数比大小，做同一件事，用时少的做得快，效率高。一根蜡烛，第一次烧掉全长的 ，第二次烧掉剩下的一半。这根蜡烛还剩下全长的几分之几？ 学生独立完成，小组交流汇报。分析：第二次烧掉的是剩下的一半，其实就是烧掉了全长的。有12支铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的（ ），每人分得的铅笔是总数的（ ）。 学生独立完成，小组交流汇报。分析：看清题意，特别是要弄清楚谁是谁的几分之几，有没有单位名称。教 学 过 程教 学 随

3、 想有一块 公顷苗圃，其中 培育松树苗，培育杉树苗，其余的培育果树苗。果树苗的占地面积是这个苗圃的几分之几？ 学生独立完成，小组交流汇报。分析：找到关键词，苗圃有具体数量单位，而之后的数量都把苗圃看作单位1来平均分。故用“1”来减，而不是。5、用1吨花生可以榨出280千克花生油，请问平均每千克花生可以榨油多少千克？榨1千克花生油需要多少千克花生？ 学生独立完成，小组交流汇报。分析：求平均每千克花生可以榨油多少千克？是油的质量花生的质量；求榨1千克花生油需要多少千克花生？是花生的质量油的质量。也可以用估算来检验：1千克花生榨的油满1千克吗？（不满）1千克油需要的花生满一千克吗？（超过1千克）一瓶

4、油重 千克，第一个星期吃了 千克，第二个星期吃了 千克。这瓶油比原来少了多少千克？ 学生独立完成，小组交流汇报。分析：转化后更简单。 （二、）关于圆的计算的易错题判断：半径2厘米的圆，周长和面积相等。 分析：虽然所得的结果数据是相同，但是表示的意义是不同的，所以不能说相等。小强用一根10米长的绳子绕一棵树干3圈后，还剩下0.58米。这棵树的树干横截面面积是多少平方米？ 学生独立完成，小组交流汇报。分析：先求树干的横截面周长，之后求出半径，再求出面积。一个挂钟，钟面上的时针长5厘米。这根时针的尖端一昼夜所划过的路线，一共有多少厘米？ 学生独立完成，小组交流汇报。分析：提醒时针长是圆的半径，一昼夜

5、时针装2圈。教 学 过 程教 学 随 笔4、图中正方形的面积是8平方厘米，你能算出涂色部分的面积吗？o(1) (2) (3)依次出示这3题，学生独立完成，小组交流汇报。分析：（1）正方形面积就是r，所以圆的面积就是8，阴影部分面积就是圆面积的四分之三。提示把图二转化成图一的形式，即把图二的正方形平均分成4个 小正方形，之后参考图一的计算方法，算出圆的面积，再用大正方形的面积减员的面积可以得到阴影部分面积。提示把正方形平均分成4个三角形，即连接正方形的对角线，对角线的一半也就是圆的半径。算出其中一个三角形的面积，再乘2 ，即r。之后根据r算出圆的面积，扣除正方形的面积，就得到阴影部分面积。 三、全课小结今天这节课我们复习了这些容易错的题目，你有什么体会？根据学