一年级下册数学试题 2020-2021学年下册《第2章 认识图形（二）》单元测试题 苏教版（有答案）

1、2020-2021学年苏教版小学一年级数学下册第2章 认识图形（二）单元测试题一选择题（共8小题）1有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是（）A梯形B三角形C平行四边形2图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（）A正五边形B正八边形C正十二边形3下面是圆形的是（）ABC4至少（）同样大小的小正方形可以拼成一个大正方形A2个B4个C6个D5个5把平角分成两个角，已知其中一个角是锐角，那么另一个角是（）A锐角B直角C钝角6两块完全一样的三角尺不能拼成（）图形A三角形B平行四边形C长方形D梯形7把下面的图形分成三角形，最少能分成（）个A3个B4个C5个D6个8下面三个图形中，（）不是四

2、边形ABC二填空题（共8小题）9数图形这辆小火车里有 个，有 个，有 个，有 个10如图中长方形有 个；正方形有 个；三角形有 个；圆形有 个。11数图形圆形 个，长方形 个，正方形 个，三角形 个12在三角形中，任两边之和 第三边，任意两边之差 第三边三角形具有 性13如图中有 个长方形， 个正方形， 个三角形， 个圆形14沿虚线剪开后分别是什么图形？（1） 形和 形（2） 形和 形（3） 形和 形15如图是 边形，搭一个这样的图形至少要 根小棒。16如图的七巧板中， 号是正方形.5号是 ，三角形有 块三判断题（共5小题）17由三条线段组成的图形叫三角形 （判断对错）18等底等高的两个图形形

3、状一定相同 （判断对错）19有四条边的图形就是长方形 （判断对错）20小芳画了一条7米长的射线 （判断对错）21数学书封面的形状是长方形 （判断对错）四应用题（共1小题）22先填表，再回答问题图形个数（1）有四条边的图形一共有多少个？（2）龙一鸣摆了5个，一共用了多少个？（3）你还能提出什么数学问题？五操作题（共2小题）23用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来24将下面的图形用虚线分成我们学过的图形六解答题（共2小题）25我会分。（1）把上面的图形分在3个中，用线连一连。（2）圈出正中间的一个图形，它的左右两边各有 个图形。26分一分，填一填（1）填写下表图形正方形长方形三角形圆个数（2

4、） 的个数最多， 的个数最少， 和 的个数同样多（3）你还能提出什么数学问题？参考答案与试题解析一选择题（共8小题）1【分析】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形是梯形，据此解答即可【解答】解：由分析得出：有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是梯形故选：A【点评】本题考查四边形的分类：两组对边都平行的四边形是平行四边形，只有一组对边平行的四边形是梯形2【分析】根据正多边形的含义：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形；然后结合题意进行解答即可【解答】解：图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到正十二边形；故选：C【点评】解答此题应认真观察图，并结合备选答案，进行解答即可3【分

5、析】圆是由曲线围成封闭的图形，球是由曲面围成的图形通过观察可知，A是圆，B、C是球据此解答【解答】解：是圆形的是A故选：A【点评】此题考查的目的是理解掌握平面图形、立体图形的识别，明确：平面图形是由线段或曲线围成的封闭图形，立体图形是由平面或曲面围成的图形4【分析】根据题目要求，结合正方形的特征，拼一拼，画一画即可【解答】解：如图：至少4同样大小的小正方形可以拼成一个大正方形故选：B【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的动手操作能力和观察能力5【分析】根据锐角、直角、钝角、平角的意义，小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；等于90度小于180度的角叫做钝角，等于180度的角叫

6、做平角据此解答即可【解答】解：由分析可知：平角锐角+钝角，答：把平角分成两个角，已知其中一个角是锐角，那么另一个角是钝角故选：C【点评】此题考查的目的是理解掌握锐角、直角、钝角、平角的意义6【分析】两个完全一样的三角形不但能拼成平行四边形，还可以拼成长方形和正方形，或者是三角形，据此即可选择【解答】解：两块完全一样的三角尺能拼成平行四边形，还可以拼成长方形和正方形，或者是三角形，但两块完全一样的三角尺不能拼成梯形，需要至少3块才能拼成梯形；故选：D【点评】本题主要考查了两个完全一样的三角形拼组的方法7【分析】从n边形的一个顶点出发，连接这个点与其余各顶点，可以把一个多边形分割成（n2）个三角形

7、，依此作答【解答】解：故选：B【点评】注意n边形中的一些公式：从n边形的一个顶点出发有（n3）条对角线，共分成了（n2）个三角形8【分析】根据四边形的含义：由四条边围成的平面图形，叫四边形；进行判断即可【解答】解：由四边形的含义知：B不是四边形，而是十二边形；故选：B【点评】解答此题应明确四边形的含义，并能根据含义进行判断二填空题（共8小题）9【分析】正方形、长方形都是由四条线段围成的图形，所以都是四边形，圆是由曲线围成的封闭图形；由3条首尾相连的线段围成的图形叫做三角形，据此即可解答【解答】解：根据分析可得，这辆小火车里有6，有5，有6个，有5个故答案为：6、5、6、5【点评】本题主要考查平

8、面图形的分类及识别，熟练掌握正方形、长方形、三角形与圆的特征是解答本题的关键10【分析】数一数平面图形的数量，并填空即可。【解答】解：如图中长方形有5个；正方形有2个；三角形有6个；圆形有1个。故答案为：5，2，6，1。【点评】这道题解题的关键是会要会正确的数图形。11【分析】认真观察图形，分类数出长方形、正方形、三角形和圆形的数量即可【解答】解：圆形有2个，长方形有5个，正方形有1个，三角形有3个故答案为：2，5，1，3【点评】此题考查的目的是：按照一定的顺序去观察、分析事物，养成通过观察、分析、思考探寻事物规律的能力12【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于

9、第三边；三角形具有稳定性进行解答即可【解答】解：在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边三角形具有稳定性故答案为：大于、小于、稳定【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可13【分析】正方形、长方形、平行四边形都是由四条线段围成的图形，所以都是四边形；圆是由曲线围成的封闭图形；由3条线段首尾相连围成的图形叫做三角形，两组对边分别平行并且相等的四边形叫做平行四边形两组对边分别平行并且4个角都是直角的四边形叫做长方形，四条边相等的长方形叫做正方形，据此即可解答【解答】解：长方形有2个；正方形有1个；三角形有4个；圆有6个故答案为：2；1；4；6【点评】本题主要

10、考查平面图形的分类及识别，熟练掌握长方形、正方形、圆、三角形的特征是解答本题的关键14【分析】根据按虚线剪开的图形的特点或亲自动手做做，从而答题【解答】解：（1）正方形和 长方形（2）三角形和 长方形（3）正方形和 三角形故答案为：正方，长方；三角，长方；正方，三角【点评】本题考查图形的拼接，同时考查了三角形、四边形等几何基本知识，解题时应分别对每一个图形进行仔细分析，难度不大15【分析】根据五边形的定义，解答即可。【解答】解：如图是五边形，搭一个这样的图形至少要5根小棒。故答案为：五，5。【点评】此题考查的目的是理解掌握五边形的特征及应用。16【分析】通过观察可知：3号是正方形，5号是平行四

11、边形，三角形有5块据此解答即可【解答】解：3号是正方形，5号是平行四边形，三角形有5块故答案为：3，平行四边形，5【点评】根据三角形、平行四边形、正方形的定义和特征即可解答问题三判断题（共5小题）17【分析】由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，据此解答即可【解答】解：因为由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，所以“由三条线段组成的图形叫三角形”的说法是错误的；故答案为：【点评】此题主要考查三角形的定义18【分析】假设等底等高的两个图形是三角形，因为两个等底等高的三角形面积相等，它们的形状不一定相同，如下图的两个等底等高的三角形面积相等，

12、它们的形状不相同，据此解答【解答】解：根据题意与分析可得：两个等底等高的三角形面积相等，它们的形状不一定相同；所以，等底等高的两个图形形状一定相同说法错误故答案为：【点评】明确面积相等的两个图形，形状不一定相同19【分析】有四条边的图形是四边形，长方形有4个直角，据此即可解答【解答】解：有四条边的图形是四边形，但不一定是长方形；所以原题说法错误故答案为：【点评】此题考查了四边形和长方形的认识20【分析】根据射线的含义：射线有一个端点，无限长；进行判断即可【解答】解：小芳画了一条7米长的射线，说法错误；因为射线无限长；故答案为：【点评】此题考查了射线的含义21【分析】长方形的定义：有一个角是直角

13、的平行四边形是长方形，据此解答即可【解答】解：数学书封面的形状是长方形，说法正确故答案为：【点评】解答此题的关键是明确长方形是有一个角是直角的平行四边形四应用题（共1小题）22【分析】根据图示数出各种平面图形的个数，完成统计表即可（1）根据图形的特征，把长方形、正方形和平行四边形的个数相加即可（2）摆1个需要3个，摆5个就是5个3相加（3）问题：图中长方形和正方形一共有多少个？用长方形个数加上正方形个数即可（问题合理即可，无固定答案）【解答】解：填表如下：图形个数54596（1）5+4+615（个）答：有四条边的图形一共有15个（2）3+3+3+3+315（个）答：一共用了15个（3）图中长方

14、形和正方形一共有多少个？5+49（个）答：图中发现和正方形一共9个（问题合理即可）【点评】此题主要考查三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的识别五操作题（共2小题）23【分析】根据正方形、长方形、三角形、圆的特征：正方形4条边都相等，4个角都是直角；长方形有4条边，4个角都是直角，对边相等；圆形是绕一点旋转一周围成的图形，它是一个曲线图形；三角形是由三条首尾相连的线段围成的图形；由此解答即可【解答】解：【点评】灵活掌握正方形、长方形、圆形、三角形各自的特点，是解答此题的关键24【分析】经过观察，号图形可分成一个长方形和一个三角形；号图形可分成一个正方形和一个长方形；号图形可分成一个正方

15、形和两个长方形【解答】解：【点评】本题考查平面图形的分类及识别，解决本题的关键是能够根据图形的特点按要求分成学过的图形六解答题（共2小题）25【分析】（1）根据图形的形状把图形分成圆、三角形、正方形，三类，连线即可。（答案不唯一。）（2）根据所给图形，数一数，数出中间的一个圈起来，然后数出左右图形的个数即可。【解答】解：（1）把上面的图形分在3个中，用线连一连。（答案不唯一。）（2）圈出正中间的一个图形，它的左右两边各有5个图形。如图：故答案为：5。【点评】本题主要考查图形的分类，关键是根据图形不同的分类标准分类。26【分析】长方形是指由四条边围成的四边形，它的角都是直角，相对的两条边长度相等；正方形是指由四条边围成的四边形，它的角