20212021学年七年级语文下册期末检测卷三（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年七年级语文下册期末检测卷三（含答案）中小学教育资源及组卷应用平台2020-2021学年七年级语文下册期末检测卷三（满分120分 考试时间120分钟）一、基础知识（32分）1下列词语的书写和加点字的注音，全部正确的一项是（ ）（2分）A谰语（ln） 憎恶（zng） 心有灵犀（x） 酣然入梦（hn）B殷红（yn） 挑逗（tio） 怏怏不乐（yng） 锋芒毕露（b）C矜持（jn） 修葺（q） 颠沛流离（din） 悲天悯人（mn）D愧怍（zu） 炽热（ch） 一泄万丈（xi） 语无伦次（ln）2依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2

2、分）（1）昔日塔里木盆地丰富的水系_着万顷绿地。（2）初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不_，在众目睽暌下悠然自得，以它们顽皮，娇憨的俏_向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！（3）苏州园林是我国各地园林的标本，谁_要鉴赏我国的园林，苏州园林_不该错过。A滋养 俗 样子 只要/就B滋养 错 样子 如果/就C滋润 错 模样 只要/就D滋润 俗 模样 如果/就3下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。B校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚。D通过开展“城乡环境综合治理”活动，我市环

3、境卫生状况有了很大改变。4下列各组词语中字形有误的一项是（ ）（2分）A不可思议 徒劳无获 夺眶而出 精疲力竭B萎缩不前 耀武扬威 姗姗来迟 念念有词C疲惫不堪 鲁莽大胆 语无伦次 踉踉跄跄D步履蹒跚 白雪皑皑 海市蜃楼 精打细算5下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分）A说和做一文围绕闻一多先生的“说和做”选取了典型事例刻画闻一多先生作为学者和革命家的形象。B阿长与选自鲁迅先生的朝花夕拾。朝花夕拾是一部回忆鲁迅先生童年、少年和青年时期生活的散文集。C孙权劝学采用侧面烘托的手法，表现吕蒙读书后的惊人变化，说明读书学习对提高人的素质的重要性。D土地的暂言是作家端木蕻良在“九一八”事变十周

4、年后怀着难以遏制的思乡之情写下的短篇小说。6在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ）（2分）情境（1）：某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。情境（2）：某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。A（1）不好意思，我打断一下。（2）对不起，已经超时了。B（1）你停一下，我来说两句。（2）对不起，已经超时了。C（1）不好意思，我打断一下。（2）已经超时了，对不起。D（1）你停一下，我来说两句。（2）已经超时了，对不起。7名著阅读。“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不

5、愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！（1）此语段出自海底两万里，文段中的船长是_（人物）。（2分）（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）_（2分）8在父亲节来临之际，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，七年级班开展“感受父爱，感恩父亲”的专题实践活动，请你完成以下题目。（1）请你为这次活动拟写一则宣传标语。（2分）（2）为了报答父亲的养育之恩，作为中学生的你打算怎样回报父亲？（2分）（3）都说父爱如山，请借此机会表达一下自己对父亲的爱吧！编辑一条信息问候下父亲，表达自己的祝福和心声吧！（至少用上一种

6、修辞）（2分）9默写古诗文的名句名篇。（10分）（1）_，关山度若飞。（木兰诗）（2）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（3）_，无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭）（4）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）（5）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（6）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（7）已亥杂诗（其五）中表达诗人辞官以后仍有作为的诗句：_，_。（8）游山西村一诗中流传最广，景物描写中蕴含哲理的两句诗是_，_。二、古诗文阅读（12分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。10首句写“白日斜”描写了怎样的景象？有什么作用？（2分

7、）11这首诗的最后两句千古传诵，你认为是什么原因？（2分）阅读下文，完成各题。并州有人姓纥干，好戏剧。邑传言有狐魅，人心惶。一日，纥干得一狐尾，遂缀于衣后，至妻旁，侧坐露之。其妻疑为狐魅，遂密持斧，欲斫之。纥干云：“吾非魅。” 妻不信，走，至邻家，邻家又以刀仗逐之。纥干叩头谢：“我纥干也，第戏剧饵，何意专杀我？”（解释）并州：山西太原。纥干(h gn)：复姓。戏剧：开玩笑。狐魅：狐狸精。第：只，仅仅。12解释下列加点的字。 （2分）（1）好戏剧 （_） （2）遂缀于衣后（_）13下列对文中划横线的句子翻译准确的一项是（ ）（2分）A（他的）妻子不相信，跑到邻居家，邻居们又用刀棍打他。B（他的）

8、妻子不讲信用，（纥干）跑到邻居家，邻居们又用刀棍打他。C（他的）妻子不相信，（纥干）跑到邻居家，邻居们又拿起刀棍追他。D（他的）妻子不讲信用，跑到邻居家，邻居们又拿起刀棍追他。14“其妻欲斫之”、“邻家又以刀仗逐之”的根本原因是“_”。（2分）15这则故事给你的启示是_。（2分）三、现代文阅读（26分）阅读课文选段，回答下列问题。作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己

9、一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务完成。在地面时没人提到这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。在这种情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那

10、就是时不时出现敲击声。这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚咚咚咚鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像

11、。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”16选文第一段的作用是什么？（2分）17选文写了哪些突发的事件？当时的心情和反应是怎样的？（3分）18回到地面后汇报那些突发情况了吗？从哪里可以看出？（3分）19选文中反映出了的哪些品质？（2分）阅读下文，完成下列小题。奔跑施立松对一个肢体残疾的人来说，人生最美好的梦想，莫过于奔跑。对于从小就因患小儿麻痹症失去奔跑能力的庄建艳来

12、说，“奔跑”像一束阳光，照亮了她的生命。2015年的一天，年近半百的庄建艳，接到一个电话：“我是残联的，我们在排一个舞蹈，想请你参加。”舞蹈？庄建艳的心颤动了一下，针刺样的疼痛自她心间传到了末梢，传到她那常常隐隐作痛的右脚。“看什么看，你能跳舞吗？你这个瘸子！”那年，她七岁，刚上小学一年级，一群小朋友正在排练舞蹈，为了在六一儿童节演出。她们奔跑，跳跃，那么轻盈，那么自由。真好看啊！她倚靠在门边，向舞蹈室内悄悄地张望，可是，这个声音，一下子将她从天堂推入地狱。命运却远远没有就这样放过她。她勤奋学习，成绩优异。可是，到高二那年，她才被告知，大学不收残疾人。梦想瞬间碎成齑粉，仿佛从云端突然跌落，这回

13、跌伤跌残的，是她的心。大学梦断，父母想方设法，好不容易才联系到一家公司。她如愿通过了会计考试，有了第一份工作。后来，她和爱人相遇，有了一个可爱的孩子。她满心觉得，上苍待她不薄。可是，命运还是没有放过她。她七岁的儿子，在自家门口，被车撞了。那么鲜活的生命，那么强劲的双腿，奔跑起来像头小鹿，竟毫无征兆地消失了。她的心肝啊，被生生摘去了。整整三年，她没有出门。像受伤的兽，躲在洞穴里，舔舐着伤口，直到另一个小生命的到来。再后来，夫妻双双下岗，丈夫打零工维持生计，她守着女儿，恨不得寸步不离，直到女儿上了大学。女儿不在家的日子，她是寂寞的。她不想出门。走路姿势难看，走得慢会挡着别人的路。直到那一天，那个电

14、话。舞蹈。多么可爱的字眼，又是多么疼痛的字眼啊，仿佛远在天边的云彩，突然降落在她眼前。她想，这是梦吧。一定是梦吧。电话那端的声音，又那么真实，那么真挚：?“来看看，先来看看，你要是不方便，我们去接你。”?放下电话后，她坐屋子里，一缕阳光从窗棂外斜射进来，她感觉自己的心间好像有一股暖暖的萌动，像被惊蛰的雷声惊醒的地底的种子，抻着脖颈，展着身子，充满着活力。?初次站在排练场上，她是羞涩的，让她放开怀抱的，是轮椅上那些坚定的眼神和含泪的笑。原来，没有强壮的双腿，真的也可以舞蹈啊！?排演的日子，困难数不胜数，但，那又算什么呢。来回的路那么长那么难，脚都磨破了，遇到雨天，不能行走，只能打车，车费不能报销

15、，这对本来靠低保生活的她来说多么奢侈，但那又算什么呢，她从没有如此轻松愉快过。最后一次彩排，她们找到跟比赛场地情况接近的体育馆，可体育馆在二楼，对于她们这些轮椅上的人来说，上二楼，简直就是难于上青天啊。但这又算什么呢？能难过她们的人生路吗？能难过坎坷残酷的命运吗？?大赛的日子终于来了。她们看着聋哑人那么轻盈地跳着舞着，暗暗叹息着，有腿真好啊！她们紧张，不安，手脚都轻颤着。音乐声起，灯光聚焦，掌声四起。真像梦境啊。她们心都飞起来，只想到那梦境里奔跑，奔跑，奔跑。那么快乐地奔跑，像天使一样，轻盈地张开了隐形的翅膀。音乐声止，掌声雷动，她们走回场边，看到两边的聋哑人齐齐为她们竖起大拇指，听到台上宣布

16、首届残疾人健美操一等奖第一名，是她们！她们都笑了，又哭了，又笑了。（选自2019年4月17日新民晚报，有删改）20第段说：“命运却远远没有就这样放过她。”请结合后文内容简要概括她经历了怎样坎坷。（3分）21请根据要求完成任务。（1）舞蹈。多么可爱的字眼，又是多么疼痛的字眼啊！（赏析加点的词语）（2分）（2）她感觉自己的心间好像有一股暖暖的萌动，像被惊蛰的雷声惊醒的地底的种子，抻着脖颈，展着身子，充满着活力。（从修辞的角度赏析语句）（3分）22第?段中“又算什么呢？”反复出现，请结合文章内容，分析其表达效果。（3分）23第?段写了什么？未写什么？请分条概括，并简要分析这样安排的好处。（5分）四、

17、写作24阅读下面的文字，按要求作文。（50分）从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的那一刻，令你久久回味。那一刻也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，你的世界春暖花开，充满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。（提示与要求）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。答案一、基础知识1C 2D 3D 4B 5D 6A7（

18、1）尼摩 （2）头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。8（1）示例：父爱无言，我心温暖。（2）示例：努力学习，用优异的成绩报答父亲；主动做一些力所能及的家务；多关心、体谅父亲。（3）示例：爸爸，你是我人生的启蒙老师，是我的指路明灯，在您的爱的羽翼下，我一定会健康地成长。谢谢您，爸爸！我爱您！9万里赴戎机 独怆然而涕下 无丝竹之乱耳 决眦入归鸟 烟笼寒水月笼沙 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村二、古诗文阅读10描写了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。11这两句诗

19、以“落红”和“春泥”为喻，生动形象地表达了虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情（或体现奉献精神）。12 喜欢、爱好 用针线缝 （联结、连接）13C14“邑传言有狐魅，人心惶。”15启示：开玩笑不可太过分，否则自找麻烦。三、现代文阅读16内容上，简要交代写作的内容突发事件或神秘的敲击声；结构上，总领下文。17事件：“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。心情和反应：产生错觉时，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，终于调整过来。听到敲击声时，鉴于飞船的运行一直很正常，并没有向地面报告这一情况。但他还是很紧张，因为第一次飞

20、行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，他就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。18汇报了。产生错觉：让航天员做好心理准备；飞船舱体改进，内壁上下刷着不同的颜色等。敲击声：技术人员反复模拟，但未找到原因；让航天员做好心理准备，不再害怕等。19顽强的毅力，认真求实的科学精神，严谨的科学态度和大公无私的高贵品质。20高二那年得知大学不收残疾人，大学梦断。七岁的儿子在自家门口被车撞死。夫妻双双下岗，丈夫打零工维持生计。21（1）因为舞蹈一直是庄建艳人生最美好的梦想，所以是“可爱”的，但是对于一个失去奔跑能力的残疾人来说，舞蹈又是那么敏感的字眼，会时时刻刻戳痛本来就脆弱的心。一

21、对看似矛盾的词，写出了庄建艳对舞蹈既向往又恐惧的心理，也为后文做了铺垫。（2）这句话用了比喻的修辞手法，将内心的萌动比喻成被惊醒的种子，生动地写出了庄建艳此时此刻对舞蹈重新燃起的热情和向往，表达了庄建艳内心对舞蹈的热爱。22“又算什么呢？”反复出现，写出了庄建艳走向舞蹈之路的困难重重，同时也写出了庄建艳对战胜困难开始舞蹈之路的决心和无所畏惧，表达了她对舞蹈的追求和热爱，体现出了文章主题。23写了表演开始前庄建艳她们观看聋哑人表演时的羡慕和上场前的紧张不安，为她们的表演蓄势、铺垫；写了她们表演时的心理状态，突出她们表演的投入与陶醉，深化主旨；写了表演结束后人们的反应，衬托（侧面烘托）出表演的精彩；写了得奖后她们的反应，表现她们喜极而泣的激动心情。/未写表演（舞蹈）