20092021学年山东省平东开发区实验中学上学期初一期末测试语文

1、Word文档，下载后可任意编辑 20092021学年山东省平东开发区实验中学上学期初一期末测试语文20092010学年度第一学期期末学情阶段检测七年级语文试题答题纸题号 一 二 三 四 附加题 总 评（一） （二） （三）得分得分 评卷人一、语言积累与运用（15分）1、（1） 作响 （2） 然长2、（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）3、（1）踉踉跄跄_（2）具体而微_4、（1）_改为_改为_（2）_改为_改为_5、（1）_ （2）_（3）_ （4）_（5）_ （6）_（7）_ （8）_6、_，_；_，_。得分 评卷人二、古诗文背诵与理解（15分）7、（1）_，_。_，_。（2）_

2、，_。_ _8、（1）_ （2）_（3）_ （4）_（5）_ （6）_9、（1）_（2）_（3）_10、（1）_（2）_（3）_得分 评卷人三、课外现代文阅读与理解（40分）11、_12、_ _ _ _13、_14、_15、_16、17、称谓：_ 态度：_18、_19、_20、_21、_22、_ _ _ _23、_24、_25、_26、_得分 评卷人附加题（10分）一、1、_ 2、_ 3、_ 4、_5、_6、_二、_ _ _; _ _;_ _; _ _;_得分 评卷人四、写作（50分）PAGE七年级语文试题答题纸第1页(共6页)20092010学年度第一学期期末学情阶段检测七年级语文试题（答题

3、时间120分钟，满分120分，附加题10分）友情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！本试题设有答题纸，请你务必填写好答题纸密封线以内的项目，请将所有题目的答案均填写在答题纸相应的位置上，答在别处不得分。本试卷采用等级制（A、B、C、D）评价。一、语言积累与运用（15分）1、 依据下列两个词语的拼音将汉字写在田字格内（要求：正确、规范、美观）（3分）（1）x s作响 (2)c然长sh2、给下列加点的字注音（2分）（1）虐杀 （2）喧嚣 （3）女娲 （4）枯涸3、解释句中划线的词语（2分）（1）他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走。（2）等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜

4、爱他们又甚于那些老 鸟 。4、下列每个句子中各有两个错别字，请找出来并改正（2分）（1）他从小就有远大的报负，在学校也一直是出类拔粹的。（2）我们青少年一代要愤发有为，更要有持之以桓的精神。5、根据课文内容将下列句子补充完整（4分）（1）长在树的高枝上， ，又在新叶上跳舞，（2）那朵红莲，被那繁密的雨点， 。（3）白云团团， 。（4）天上的明星现了， 。（5）它们有时把天空点缀得很美丽， 。（6） ，小草儿也青得逼你的眼。（7）山尖全白了， 。（8）紫色的大条幅上，泛着点点银光， 。6、根据语境，仿照划线句子接两句，使其构成语意连贯的一段话。（2分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代

5、表一个祝福，我送你一个东海；， ； ， 。二、古诗文背诵与理解（15分）7、默写（5分）（1）请默写唐代诗人杜牧的泊秦淮一诗。（2分）（2）请根据提示，填写句子。（3分）潮平两岸阔， 。观书有感中阐明“只有不断学习新的知识才能永远保持新的境界”这一哲理的诗句是 ， 。 ，不亦君子乎？兄女曰：“ 。”公大笑乐。水何澹澹， 。8、解释句中加点的词（3分）（1）见山上人烟市肆。（2）撒盐空中差可拟。（3）智子疑邻。（4）项为之强。（5）马无故亡而入胡。（6）元方入门不顾。9、用现代汉语翻译下列句子（3分）（1）与人期行，相委而去。（2）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。（3）其父曰：“此何遽不

6、为福乎？”10、依据解释，阅读短文，回答问题（4分）孟母教子孟子少时，东家杀豚(tn)，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖（dn）女。”其母自悔而言，曰：“吾怀娠（shn）是子，席不正不坐；割不正不食，胎之教也。今始有知而欺之，是教之不信也。”乃买东家豚肉以食之，明不欺也。解释：豚：猪 啖：吃 割：切肉，泛指切食物。（1）解释句中划线的词语（2分）欲啖女 今始有知而欺之（2）翻译文中划线的句子。（1分）（3）读了这个故事，你从中受到什么启发？（1分）三、课外现代文阅读与理解（40分）阅读下列三篇文章，回答文后问题。（一）人生的另一种财富（1）我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮

7、车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你的爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。（2）我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，给我留下了难以抹去的耻辱记忆。（3）到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部积蓄，也仅够我上一个学期的

8、费用。我只好向学校里提出了特困助学申请。（4）上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地吃进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过的第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉（5）后来就

9、到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。（6）当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到了录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。（7）第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激

10、情地念起了自己的作文，他们感激父母为她们带来的幸福，为他们创造的条件老师不作一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削下了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔（8）教室里响起一片抽泣的声音。（9）下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。（10）从这时起

11、，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信11、给划线的词语注音并结合具体的语言环境解释其意思。（2分）但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃。12、从词语的感彩角度分，下列词语分别属于哪一类，请一一注明（2分）耻辱 感受 无地自容 谦让13、阅读选文，说说“人生的另一种财富”是什么？（3分）14、阅读第（4）段，“我”为什么每个月都去网吧聊天？（3分）15、阅读第（6）段，说说是什么力量让“我”留下继续学业？（3分）16、“我”在写作课上讲了父母亲

12、对我的爱，感动了同学们。请你把父母对自己的那份爱也试着写出来。（60字左右）。（3分）（二）浇花（1）阳台上的杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。（2）妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花儿浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢她用清水、微笑和歌声来浇花。（3）儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！（4）一天，妈妈仔细端详她的花儿发现植株的旁边倒生着几株茁壮的杂草。她笑了，在心里对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点儿！

13、”这样想着，俯下身子，拔出了那杂草。（5）儿子回到家来，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。但当他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪去了？”（6）听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”（7）儿子哭得更厉害了：“呜呜那是你的花儿！我的花儿没有了！”（8）妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花儿呀？那是草，是妨碍花儿生长的杂草！妈妈把它拔掉了。”（9）不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜”(10)妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来，

14、发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起了孩子。（11）对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有它们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也占了光！（12）后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上被忽略的花儿可真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄上帝爱

15、他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑17、从文中提炼出妈妈对儿子的花儿的称谓；分别表明了妈妈对儿子的花儿怎样的态度（用准确的词语概括）？（分）18、请结合具体语境，赏析文中划线的语句（可以从用词或修辞的角度）。（分）待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。19、联系上下文，谈谈你对第(10)段中划线语句“她的心温柔地动了一下”的理解。（2分）20、文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文起什么作用？（分）21、文章结尾，借“上帝”告诉我们一个什么道理？请简要概括。（分）（三）小羊的名片小羊那天的确去了小溪边，也的确

16、遇到了狼，狼真饿得慌，于是想吃这只小羊。不过这狼的智商不高，因此就显得比较仁慈，不像其他狼那样干脆利索，总觉得吃小羊之前要制造一些借口。“你是坏东西。”他指着小羊说，“你弄脏了我喝的水。”小羊眼珠一转，指出狼的第一个逻辑错误：“亲爱的狼先生，我怎么会弄脏你的水呢？你在上游，我在下游呀!”狼并没有回过神来，但觉得自己肯定错了，因为他在狼群里总是认错，于是他开始制造第二个借口：“反正你是坏东西，你去年在背后骂我。”小羊以胜利者的姿态哈哈大笑了几声，指出狼的第二个逻辑错误：“亲爱的狼先生，去年我还没出生呢!所以我不会在背后骂你。”再蠢的狼在这时也有点恼羞成怒，加之饥肠辘辘，就露出了凶相，准备弱肉强食

17、。小羊看出了端倪，跳上一块长着青苔的岩石，摆了一个演讲姿势，对狼说：“亲爱的狼先生，你要吃我，我是没有意见的，只怕我的叔公不同意呀！”“你叔公是谁 ”“白额狼王呀!”狼没料到这小家伙居然会提到自己的老板，心里有些发怵，眼里的凶光也收敛了很多。小羊的叔公只可能是老羊，这是简单的道理，但这只狼逻辑混乱，全无推理，听不出其中的破绽。小羊不失时机地摸出一片腌过的法国梧桐叶，递给狼原来是白额狼王的名片，上面密密麻麻印着35行字，尽是各类动物协会的名誉理事头衔，关键的一点是：住宅电话是手写的，这就说明了小羊的确与自己的老板有非同寻常的关系。其实这些名片是羊们统一印制的，带在身上以防不测，小羊是第一次使用，

18、不想就唬住了这弱智狼。“狼先生，”小羊得意地说，“前天我还在叔公那里参加过鸡尾酒会，怎么没见到你呀！你大概还没有解决中级猛狼的职称问题吧？”狼神情黯然，继而伤心不已：非但职称问题没有解决，就因为自己没有学历，也无一技之长，生性又特懒惰，一周前已被老板安排下岗，在树林里饿着肚子逡巡了几日，哪里还知道举行过什么鸡尾酒会。这时，小羊来了句洋文：“Can I Help you ”狼听不懂，但看懂了小羊殷切的神情，他心里一暖，脱口而出：“羊大哥，别别别！你千万别客气，我是看着个大，其实年龄小着呢！羊大哥，您看，我俩是朋友对不对？我呢，前几日和您叔公发生了一点不愉快，被他老人家挂了起来。羊大哥能不能帮我美

19、言几句呢？求求您了！”组织这几句话，蠢狼绞尽了脑汁，因为头有些发昏。“没问题，没问题，谁叫我们是朋友呢？这样吧，我给您个条子，你拿去见我叔公，就什么事都没有了。”小羊一边说，一边又摸出一张空白的腌梧桐叶，在上面沙沙地写了几行字：亲爱的叔公：您亲爱的：咩咩狼欢天喜地接过这张字条，乐颠颠地跑了。小羊一阵发虚后，撒开四蹄，去找自己善良的羊群。22、请按照形声字的六种组合方式，指出下列各字分别属于哪种类型（2分）狼（ ） 问（） 蠢（） 辘（）23、根据全文的内容，试分析“狼”的性格特点。（2分）24、根据文中的情景，进行合理的想象，在文中横线处填上羊写的“条子”的内容。（3分）25、从文中情节看，你

20、知道狼为什么会下岗吗？（2分）26、通过阅读本文，你悟出了怎样的生活道理？（至少从两个方面分析）（3分）四作文（分）生活翻开了崭新的一页，令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多经历和感受要讲给同学和老师，请以“那一次，我”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。要求：（）将题目补充完整，写一篇记叙文；（）要写出自己的真情实感；（）字左右。附加题：（分）一、课外古诗文积累（6分）1、衣带渐宽终不悔， 。2、 ，月是故乡明。3、星垂平野阔， 。4、秋阴不散霜飞晚， 。5、 ，教然后知困。6、失之毫厘， 。二、走进名著，阅读短诗后填空。（4分）成功的花，人们只惊慕她现时的明艳

21、！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这首哲理小诗出自 （）的 ，诗人把 _比喻为 ；把 比喻为 ；把 比喻为 ；把 比喻为 ；生动贴切，令人深思，告诉我们_的道理。20092010学年度第一学期期末学情阶段检测七年级语文试题参考答案及评分标准一、（15分）1-5小题答案略。6、答案示例：（要扣住快乐、思念）如果一颗星代表一份快乐， 我送你一条银河； 如果一棵树代表一缕思念， 我送你一片森林。 （如果一棵草代表一份快乐， 我送你一片草原； 如果一朵花代表一缕思念， 我送你一个花园。）（2分）二、（15分）7-9小题答案见课本。10、（1）通“汝”，你 才（每个1分）（2）这是

22、教孩子不诚实。（1分）（3）教育子女要以身作则。做其他事情也是这样，要求别人做到的，首先要自己做到。（1分。意思对即可以）三、（40分）（一）（16分）11、sh ch(1分)挥霍无度，过分享受（1分）12、贬义词中性词贬义词褒义词（2分，写错字不得分）13、爱；尊严（3分，每个要点1.5分）14、为解除孤独，排解苦闷；寻找一种心理的安慰（3分，每个要点1.5分）15、是父母为我而忙碌的身影，是父母无私的爱（3分，也可用文中的语言回答，大意正确即可得相应的分）16、写出真情实感，能触动读者的灵魂，60字左右。（3分，可根据语言酌情扣分）（二）（12分）17、称谓：杂草植物花儿 态度：否定（忽视）认可（接受）肯定（尊重）（3分）18