2022年小学二年级攀登英语上册教学计划

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年小学二年级攀登英语上册教学计划保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心；使学生在听清所学内容的基础上，进行准确模仿，能够用英语就日常话题进行简单的交流，并发展起初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。二、学习内容、日常用语此部分是与学生日常学习、生活密切相关的段英语对话，旨在丰富学生的日常生活用语和课堂评价用语。共分评价、游戏、家庭和生日_个主题，每个主题包含3段对话，每段对话中有-个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。、歌曲童谣此部分包括首悦耳动听且易于模仿传唱的歌曲童谣和_个歌曲童谣游戏活动范例，主要目的是进一步培养学生学

2、习用语的兴趣。要求学生快乐地跟唱所有的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词。3、?攀登阅读攀登阅读是本学期新增的学习内容，为培养学生的英语认读能力而特别设计，共包括段朗朗上口的节奏英语。它的内容简单而趣味性强，利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。三、采取措施、注意给每个小组展示自我的机会，通过预热展示激励的作用，进一步激发学生学习英语的热情；树立小组展示榜样，激励学生加强小组合作；提高展示内容的质量。、通过小组表演唱、轮唱、接唱、对唱、个人表演唱等多种形式，鼓励学生大胆展示，大胆替换单词进行表演。3、注意引导学生认真静听、清楚准确地模仿；鼓励学生在生活中灵活运用所学内容，在真实交流中大胆运用所学知

3、识；灵活运用各类评价用语，充分开展同伴评价。4、在每堂课的结尾都要对课堂学习情况进行总结评价，树立典型；提醒学生完成家庭学习活动，促进课外学习。四、学习进度具体内容时间安排unit，unit，unit3第-_周Unit4复习单元第四周Unit5Unit6Unit7第_周Unit8复习单元第_周Unit9Unit0Unit第_周Unit复习单元第周Unit3Unit4Unit5第_周Unit6复习单元第_周结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。二、

4、学生基本情况分析二年级小朋友由于接触了一年的攀登英语，学习兴趣很浓，学习热情也相当高，接受能力、模仿能力很强，学习习惯已经初步养成了，很多学生都非常喜欢上攀登英语课。但是有少部分的学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，上课也不爱开口读英语，特别市唱歌环节只喜欢做动作，而不开口，这个真的好让我头疼，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。三、教学目的、任务、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们对英语的自信心更足。、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调以及良好的

5、学习习惯。3、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、学生能自觉用手指句子或者单词来读，能认读英语单词和句子。四、教材分析课堂学习这套VCD是攀登英语二级A课堂学习的核心材料，共8张，每单元一张。(老师按照具体的要求在课堂上播放。)它包括以下具体两部分A.EverydayEnglish与学生日常生活密切相关的情景对话。共有_个话题，句子比较长。B.SongsandChants:包括歌曲和童谣两大块，其中有精心制作的传统英文经典歌曲，也有攀登英语独创的童谣。C、PandengReading:二年级新加入了攀登阅读，取消了

6、迪士尼卡通英语。攀登阅读一般都是读几句话，要求学生能指着读出来，初步要求能认读单词和简单的句子。五、教学措施、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。具体就是通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，认真备好每节课，精心设计教案，让学生在乐中学、学中用，从而保证学

7、生英语学习的可持续性发展。4、根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。5、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。六、教学进度(周次内容)-周预学习_周unit-unit3._周unit4(复习周)_周unit5-unit7_周unit8(复习周)-_周unit9-unit_周unit(复习周)_周unit3_周unit4_周

8、unit5_周unit6(复习周)。2022年小学二年级攀登英语上册教学计划（二）本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我班共有学生_人，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部_人，没有品德特殊的学生。品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思

9、想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。三、班级工作重点及目标1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，

10、力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。(4)按照小学生日常行为规范考核方案严格要求学生，奖罚分明。四、常规管理措施1、1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。及时对后进生的进步进行表扬，进步明显的一次加1分。2、2、纪律方面，让班级干部认真负责，学生严格要求自己。对上课说话的同学一次扣1分，两操、课间疯打闹的一次扣1分。3、卫生方面，通过两年半的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。干净整洁的奖励1分，脏差乱的罚1分。五、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得