五年级下册科学课件-6.1 交流（10）-苏教版30张PPT

1、交流与质疑第六单元连接人与人之间的桥梁是（ ）交流人类生活在社会中，就会产生人际关系，要建立良好的关系，就需要学会交流讨论区打哈欠会传染吗？打哈欠的确会传染打哈欠很可能是人类所有行为中最奇妙的一个，尤其是会传染这件事，简直是太引人入胜了。科学家们曾为打哈欠寻找了很多解释，比如大脑缺氧、疲劳、厌倦等，不过这往往是打呵欠发生时的特征，而非打呵欠的原因。去年年底的一项研究认为，打哈欠能帮助我们的大脑降温。人脑就像电脑一样，对温度非常敏感，必须保持凉爽才能有效运转。在科学探讨中为什么要进行交流? 科学家不只是埋头于自己的研究工作，有时还通过参加各种学术会议、发表研究论文来进行交流。什么是交流交流是通过

2、书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。人们通常都有哪些不同的交流方式？以小组为单位，把你们能想到的所有交流方式讲出来，越多越好。 现代社会由通讯技术的发展，使得人们的交流的方式发生了极大的变化。人们的交流不再仅仅限于书信、口信，而是可以自由的采取更多的方式，比如电话、网络聊天、电子邮件、手机短信等。 面谈是最普遍的方式了，两个人或多个人面对面的交谈来交换意见、统一思想、达成共识。 信函也是人们常见的交流方式，通过文字来传递信息，表达情感，自古就流传了鸿雁传书的佳话。 电话基本上标志了现代通讯的开始，它是可以传递声音的通讯设置，有固定电话和移动电话之分，目前有很多人都

3、拥有了使用方便的移动电话作为基本的个人通讯设置，来联系业务，交流感情和交换信息。 交流的形式一、用口语的方式进行交流二、用书面的方式进行交流一、用口语的方式进行交流（1）、描述 描写叙述，运用各种修辞手法对事物进行形象化的阐述 描述的要求：准确地阐述事物的特征游戏： 你说我猜游戏规则（1）一人（甲）背对黑板，一人（乙）面向黑板（2）乙对一事物进行描述，不得提到与事物名字一样的字（3）甲根据乙的描述猜测这是什么事物香蕉西瓜大象猪八戒铅笔盒（2）、讨论就某事物相互表明自己的见解要求：1、耐心、完整地表达自己的想法；2、虚心、完整地倾听别人的讲述。（3）、辩论 因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并

4、不完全一致。因此，科学家经常开展科学辩论，以便最后得到正确的认识或共同的意见。辩论要求：1、辩论是双边活动，最少两人参加 ；2、双方观点是对立的 ；3、辩论目的是追求真理，取得共识，辩论双方没有对错之分 让我们也开一次科学辩论会吧！ 辩论主题：要不要取消一次性塑料用品。 正方意见1、浪费原材料。2、污染环境。3、垃圾成灾。4、. 反方意见1、使用方便。2、避免传播疾病。3、价格低廉。4、.二、用书面的方式进行交流（1）、图表图表能够比较直观的展示信息的基本属性（时间、数量等）00102030405060时间/分102030405060708090100温度/ 保温杯的保温比较A型保暖杯B型保暖杯（2）、海报研究的问题研究的过程研究的结论（3）、图画在研究加热和冷却对物体体积的影响时，用卡通娃娃来表示热胀冷缩太冷了，让我们聚在一起。太热了，让我们分散开来日常用到的几个要点. 1.倾听 （只有学会听才会了解别人真实的意思和别人的需求）2.关注 （你的关注是对对方的尊重，包括眼神，姿势等） 3.鼓励 （谁都需要得到别人的认同，你的点头，你的表情就会让对方愿意和你交流） 4给对方表达的机会（不要在对方说话正带劲的时候提高嗓门去打断别人的话）5适时回应（要给予适时的回应，沟通是双方面的） 6不反博（对于别人讲的观点你不认同的时候，不要立即反