一年级下册音乐教案 第四单元 唱歌 多快乐啊多幸福｜人教版_第1页
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文档简介

1、唱歌多快乐呀多幸福教学内容：唱歌多快乐呀多幸福教学目标：能用欢快、活泼的声音演唱歌曲多快乐呀多幸福。2、感受欢快与抒情情绪对比，并能积极参与歌表演，边唱边跳。3、初步了解藏族的风俗人情。教学重点：能用欢快、活泼的声音演唱歌曲教学难点：随老师学习藏族舞蹈动作，边唱边跳，感受欢乐的音乐氛围。一、教学过程：导入新课：常规教育：坐姿要像大白鹅，轻声唱来不喊叫发声练习：现在我们一起来唱歌吧1CF 12 34556 556 554 321|小朋友唱歌 啦 啦小鸡来唱歌 叽 叽小猫来唱歌 喵 喵小狗来唱歌 汪 汪公鸡来唱歌 喔喔喔复习一下上节课学过的歌曲小雨沙沙。老师请同学们欣赏一首歌曲（藏族视频歌曲）大家

2、猜一猜，是哪个少数民族的民歌呢。对，是藏族，藏族是我国少数民族之一，介绍藏族的风土人情。今天我们就来学习一首藏族歌曲：多快乐呀，多幸福初步感受先请同学们听一遍歌曲（放录音），请同学们说说歌曲情绪是怎样的？欢快、活泼 领读歌词，介绍“查拉羊卓拉”是衬词，如同汉语中的“啦”“啊”，表达一种欢快、喜悦的心情。学唱歌曲1、教唱乐谱学生学唱，找一找哪两句是完全一样的曲调呢。对，三四乐句是完全相同的旋律。2、老师弹琴，我们来模唱旋律 用“来”唱一遍3、分句唱老师唱每行的第一、二小节学生唱每行的三、四小节4、讲解连音，声音要唱的连贯、柔和。5、再换过来，同学们唱第一、二小节，我唱三四小节。6、请同学们完整演

3、唱歌曲藏族人民呀，他们常常聚地在一起，围着篝火跳着欢快的舞蹈，来庆祝节日，表达自己欢乐的心情，同学们想一想，我们应该用怎样的情绪来演唱呢？对，欢快、活泼、喜悦的情绪7、现在老师看看，谁能演唱的最欢快、活泼。大家唱的不错，把热闹的气氛演唱出来了。学跳舞蹈藏族是个能歌善舞的民族，他们的音乐具有很强的舞蹈性，同学们想不想看一段藏族舞表演呢，现在老师给大家表演一段，我看谁欣赏的最认真。 独舞家乡藏族舞美不美，大家想不想学。现在老师来教你们几个舞蹈的动作，一起来学。让我们一起边歌边舞吧。小小音乐会有喜欢演奏乐器同学，到前面来随节拍演奏乐器。有谁愿意到前面来跳舞，我们也来举行篝火晚会，边歌边舞吧。分组练习课堂小结同学们，你们开心吗，快乐吗？我们每一个小朋友都是一个快乐的

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