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文档简介

1、 PAGE PAGE 3XXXX中学教科研先进集体和个人评选条例为深入贯彻“科研兴校”的战略方针，充分调动各部门从事教育科学研究的积极性和创造性，阶段性地培养一批学校科研型的骨干教师队伍，全面提高我校教育科学研究的水平和质量，推进学校内涵建设和可持续发展。二、评选对象及时间 1、教科研先进集体评选对象为各课题组或课题组所在的备课组、教研组或研究团队。2、教科研先进个人评选对象为全校负责或积极参与教育教学科研工作的教师。3、评选时间周期以学年度为单位，每学年评选一次，在每学年第二学期期末前公布评选结果。三、评选要求 （一）科研先进集体评选要求1、本组室（团队）有教科研工作计划，科研氛围浓厚，教师

2、能积极参加教科研专题培训，组内老师主持或参与校级、区级、市级、级课题的总人数不低于本组室总人数的三分之一。2、本组室（团队）能根据部门特点和学科特点，调查本组室教育教学现状，积极承担或参与校级、区级、市级、级课题或其中的子课题研究，每学期至少组织一次与课题研究相关的教科研专题研讨会。配合教师发展中心做好科研调查、课题指导和管理工作。3、组室内（团队）老师在认真完成学校教育教学任务的基础上，积极开展教育教学科学研究。组内（团队内）教师的教科研实践能力强，能将新的教育理论运用于教学实践，课堂教学有特色，教学成绩突出，在学校课程开发、课题研究等方面的教育科研成果显著，每学年组室内教师在省市级及以上期

3、刊杂志上发表教育教学论文或文章不低于组室内总人数，或在区级各种课题、论文评比中获区二等奖及以上、市级各种课题论文评比三等奖及以上不低于组室内总人数。（二）科研先进个人评选要求：1、具备一定的教育教学理论和教科研能力，立足于课程与教学改，善于发现问题，并把问题转换为课题。2、科研作风严谨扎实、客观严密、实事求是，有明晰的知识产权意识。3、能独立承担学校或区或市或级课题，或成为课题组的负责人或核心骨干，在学校校本课程开发建设、课题研究、专题项目实施等方面能起模范带头作用且做出显著贡献。4、科研成果突出。开发学校的校本课程或编写相关的校本教材，成效显著。在课题研究中具有一定的成果，研究的论文或报告等研究成果能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。年度内在省市级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章2篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区二等奖以上及市级各种课题论文评比获三等奖及以上。四、评选办法 先进集体和先进个人采取团队集体和个人自行组织申报，填写上交教科研先进集体（个人）申报表，由学校教师发展中心根据实绩组织评定后，交校主管领导审核，最后由校长室讨论确定。五、奖励办法 学校每学年对在教育教学科

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