2022年五年级国学经典诵读教学计划

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年五年级国学经典诵读教学计划建水县西山小学_学年度上学期教学工作计划_学年度上学期五年级国学经典论语教学工作计划计划人西山小学:李珊经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，是五千年文化积淀下的结晶。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我班将扎实而有效地开展“国学经典”诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。一、活动目的和意义1、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优

2、秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。2、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。3、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，第1页共1页建水县西山小学_学年度上学期教学工作计划逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。二、活动参与的对象:五年级全体学生三、

3、国学经典诵读的内容:论语二十章根据学生的实际情况，我制订如下学习计划:我计划用一年时间上完论语，因此这一学期，我计划上论语的前十章。1、每周抽出一节课上论语一章2、五年级语文课中优秀的古诗文、经典神话故事和寓言故事等(语文课上完成)3、每个星期五下午对同学们检测一次，以帮助巩固已读章节。总之，老师将一如既往地带领同学们多读多诵，总结经验，取长补短，真正使得同学们成为国学经典的实践者和受益者。诵读进度:一周:预备周二周:计划周三周:论语第一章五周论语第二章六周:论语第三章七周:论语第四章八周:论语第五章九周:论语第六章第2页共2页建水县西山小学_学年度上学期教学工作计划十周:期中考十一周:论语第

4、七章十二周:论语第八章十三周:论语第九章十四周:论语第十章十五周以后期末复习迎考四、准确定位。国学经典诵读教育活动是对新课程的补充和完善。充分利用好课余时间开展活动，或个人读，或小组读，或全班读，形式多样;可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。没有压力，没有负担，抑扬顿挫，生动活泼，轻松愉悦。五、宽容的评价。评价原则是:只鼓励、不批评。注重激发学生诵读的兴趣，采取激励措施，开展多种多样的活动，如竞赛、知识问答、表演等，充分发挥学生们的积极性和创造性，让学生从中发现乐趣、得到赞许、获得激励。六、展示方式:组织集体活动展示，选举学生评委、老师评委共同评选出优秀者。2022年五年级国学经典诵

5、读教学计划（二）地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。一、教学目标1.全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代文化的优美。通过名人长廊，让学生了解古代名人的卓越才能。3、通过名胜佳境，让学生了解我们山东的名胜古迹，激起学生热爱家乡的感情。二、教学内容教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，如诗经、韩非子、淮南子、战国策、姜尚等，大力鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补

6、充，进一步讨论交流，甚至可以视具体情况开展延伸活动。三、教学重点苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，因此教学中对所学诗词要求学生背诵。我们将帮助学生用各种方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背，打造一个善于记忆的头脑。同时，对诗词的朗读也进行专门指导。二、教学措施：1、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生合适的方法进行教学，提高学生的兴趣，采用多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中达到教学目的。2、对国学启蒙中的诗文进行诵读，记背。再慢慢品尝，感悟。对其中感兴趣的话题，展开研究。搜集整理更多的资料，对我们的民族文化有更深的了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的中国人。三、教学内容安排周次教学内容第一周硕鼠第二周黄鸟第三周买椟还珠第四周曾子杀猪第五周秦西巴从鹿第六周后羿射