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1、PAGE3PAGE3钢铁是怎样炼成的名著导读教案2017钢铁是怎样炼成的名著导读教案本书通过描写十月革命前后的生活现状，塑造了保尔柯察金这一伟大形象。这本书告诉我们一个很简单的道理：只要勇于面对挑战，敢于战胜困难，最终将获得成功。下面是钢铁是怎样炼成的名著导读教案，供大家参考!钢铁是怎样炼成的名著导读教案教学目标：(一)知识与技能1、让学生学会读整本书。2、了解全书内容，熟悉、掌握其中精彩的片段，从保尔身上汲取精神力量。3、在写作和各种语文实践活动中加深对作品的理解，提高语文综合能力。(二)过程与方法教师抛砖引玉，以学生读为主，并付诸实践。与写作结合，形成文字。(三)情感、态度、价值观从名著中

2、汲取养分，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，形成钢铁般的意志，具有勇于献身的精神。教学策略：(一)课前准备：指导学生读完整本书，做读书笔记，写心得体会。选看几集电视连续剧。(二)课程资源：充分利用电影或电视剧片段，分析人物性格。(三)课时安排：三课时教学重点：精读的引领教学难点：阅读兴趣的激发教学过程：第一课时课外阅读阶段：1.开学初，课余时间用略读浏览的方法通读全书，弄清主要内容、情节和人物关系等。自我检查一下读书的速度和质量。2.通过读出版说明和后记了解出版意图，掌握阅读线索。3.根据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上搜集的有关资料，了解作者经历、创作背景，理解作品的重要思想和重点内

3、容。4.结合观看电视连续剧，将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比较。5.一边读，一边摘录，加批注，写心得。一、名言导入：书籍是全世界的营养品。生活没有书籍，就好像没有阳光。智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚二、检查整本书通读情况：1、必答题：每一组选出一位同学回答问题，答对得10分，答错不扣分，但其他组有纠错机会，纠错正确，得10分。(1)保尔因为什么离开了学校，开始了他的第一份工作?(2)保尔第一次面临生命危险，是因为什么最后是如何脱离危险的(3)保尔和他的同志们为什么要修建一条通向森林的轻便铁路?(4)作者为什么要用钢铁是怎样炼成的来作书名?2、抢答题：最先抢答正确得小组得10分。(1)说出书中除主人公保尔外至少5个人物的名字，并简单介绍他们的身份。(2)保尔的第一把武器是怎样得到的?

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