小学必背古诗经典名句

1、小学必背古诗经典名句小学必背古诗经典名句 1、吃一堑，长一智。2、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。3、人生代代无穷已，江月年年只相似。4、海内存知己，天涯若比邻。5、言必行，行必果。6、星垂平野阔，月涌大江流。7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐8、海上生明月，天涯共此时。9、学而不厌，诲人不倦。10、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。11、万事具备，只欠东风。12、等闲识得东风面，万紫千红总是春。13、聪明在于勤奋，天才在于积累。14、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。15、念天地之悠悠，独怆然而涕下。16、云霞出海曙，梅柳渡江春。17、但愿人长久，千里共婵娟。18、谦受益，满招损。19、人生自古

2、谁无死，留取丹心照汗清。20、世上无难事，只怕有心人。21、ft中一夜雨，树杪百重泉。22、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。23、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。24、海阔从鱼跃，天高任鸟飞。25、但使主人能醉客，不知何处是他乡。26、读书破万卷，下笔如有神。27、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。28、文章千古事，得失寸心知。29、耳听为虚，眼见为实。30、投我以桃，报之以李。31、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。32、千ft鸟飞绝，万径人踪灭。33、举头望明月，低头思故乡。34、请君试问东流水，别意与之谁短长。35、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。36、迟日江ft丽，春风花草香。37、尔曹身

3、与名俱灭，不废江河万古流。38、锲而不舍，金石可镂。39、天下兴亡，匹夫有责。40、熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。41、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。42、接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红43、近乡情更怯，不敢问来人。44、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。45、清水出芙蓉，天然去雕饰。46、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。47、谁能将旗鼓，一为取龙城。48、好雨知时节，当春乃发生。49、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。50、江碧鸟愈白，ft青花欲然。古诗的介绍我国最早的古诗体是四言的“ 诗经体”，接着出现了以 屈原离骚为代表的“ 楚辞体”（也叫“ 骚体诗”），后者用连词“之”和语气助词“兮”

4、将句式变长，如“帝高阳之苗裔兮”（离骚）、“操吴戈兮披犀甲”（国殇）， 这为后来的五、七言诗提供了先例。因此，诗经与楚辞成为中国诗歌之 源。至汉代，出现了专门负责搜集各种诗歌、民歌的机构“ 乐府”，它所搜集的 最有影响的是民间诗歌，这就是我们今天还能看到的“汉乐府民歌”。它最大的特点是现实性强，通俗明快，形式上以 五言为主。如教材八年级（上）中的长歌行及高中课本中的 饮马长城窟行 十五从军征等，即是“正宗”的“ 汉乐府”。汉乐府民歌的内容体式影响了当时及后世的文人诗歌创作，至东汉末年，代表文人五言诗成熟的古诗十九首出现，其中吸收了乐府民歌的许多特点，这对古古诗体式的发展起到了推动作用。尤其是在

5、 魏晋南北朝及唐代，汉乐府的发展衍变形成两种主要的形式。一种是文人以模拟为创作的“古题 乐府”（也叫“旧题乐府”），它借用“ 汉乐府” 的题目，写新的内容，犹如“ 旧瓶装新酒”，如 曹操的 步出夏门行（七上）、 杨炯的从军行、 李贺的 雁门太守行（九下）、李白的蜀道难将进酒（高中）等。这些诗歌的特点是虽沿用了汉乐府的题目，但写的内容是新的，不过与原题有一定的联系，如“ 从军行”与军事有关，“雁门太守行”与边塞有关。文人模拟乐府在内容上从汉乐府的叙事为主转变为以抒情为主； 在形式、手法上，则借鉴其通俗明快而又加以“雅化”，增添了文人色彩，提高了艺术品位。“古题乐府”有五言与七言两种形式。七言的古题 乐府，今能见到最早的是三国时 曹丕的 燕歌行，至南朝 齐梁时的 鲍照始大力为之，写出了拟行路难（18 首）等。乐府诗可以歌唱，而七言 乐府体主要是以吟诵为主，在内容篇幅上，一般比较长，吟诵时如行云流水，一气而下。它可以自由转换韵脚来极尽内容多变、结构转折、气势壮阔、感情跌宕多姿之妙，这种古诗体适宜