音乐的影响课件

1、 MUSICPOP MUSICClassificationR&B（节奏布鲁斯，也称节奏怨曲）ROCK (摇滚乐）Rap（说唱、饶舌） Jazz（爵士乐） Classical music(古典乐)Light music （轻音乐）Country music(乡村音乐)R&BR&B的全名是 Rhythm & Blues，一般译作节奏怨曲。广义上， R&B可视为“黑人的流行音乐”，它源於黑人的Blues音乐，是现今西行流行来和摇滚来的基础，Billboard杂志曾介定R&B为所有黑人音乐，除了 Jazz和Blues之外，都可列作 R&B，可见 R&B的范围是多么的广泛。近年黑人音乐圈大为盛行的 Hi

2、p Hop和 Rap都源於 R&B，并且同时保存着不少 R&B成分。 R&B(节奏布鲁斯) R&B的全名是 Rhythm & Blues，一般译作节奏怨曲。广义上，R&B可视为黑人的流行音乐，它源於黑人的Blues音乐，是现今西行流行乐和摇滚乐的基础，Billboard杂志曾介定R&B为所有黑人音乐，除了Jazz和Blues之外，都可列作R&B，可见R&B的范围是多么的广泛。近年黑人音乐圈大为盛行的Hip Hop和Rap都源於R&B，并且同时保存着不少R&B成分。R&BUsher - burn Brian Mcknight- back at one R.Kelly - I believe i

3、can fly Craig David - you dont miss your water Rock 摇滚的音乐来源广泛，主要的包括布鲁斯、R&B、和乡村音乐，其它还有福音音乐、传统的流行乐、爵士、以及民间音乐。所有的这些影响加在一起构成了一种简单的以布鲁斯为基础的歌曲结构 摇滚乐，在欧美也属于主流音乐，反叛精神，蔑视 一切传统，蔑视政府、宗教、教育机构等等，在中国愤青听摇滚比较多，因为人们的生活压力都很大，发泄的情绪一直都存在。Rock linkin park - in the end （说唱金属） Scar Symmetry - The Illusionist （死亡金属） skid r

4、ow - 18 and life（重金属） Slipknot - opium of the people（工业金属）RapJAY-Z&NELLY - PRETTY GIRL lloyd banks - warrior part 2 Lloyd BanksJAY-Z&NELLYRapJazz Jamie Cullum - Twentysomething (Bonus Track) Frank Sinatra -I get a kick jazz on orion - by johannes roussel Frank SinatraJohannesJamie CullumJazz贝多芬 C大调第

5、一交响曲 D大调第二交响曲 bE大调第三交响曲（英雄） bB 大调第四交响曲 c小调第五交响曲（命运） F大调第六交响曲（田园） A大调第七交响曲 贝多芬 F大调第八交响曲 d小调第九交响曲（合唱） 协奏曲 D大调小提琴协奏曲 C大调第一钢琴协奏曲 c小调第三钢琴协奏曲 bE大调第五钢琴协奏曲(皇帝) 序 曲 科里奥兰序曲 莱奥诺拉序曲 菲岱里奥序曲 爱格蒙特序曲 G大调小提琴浪漫曲 F大调小提琴浪漫曲 钢琴奏鸣曲悲怆 钢琴奏鸣曲月光 钢琴奏鸣曲热情 钢琴奏鸣曲黎明 钢琴奏鸣曲田园 钢琴奏鸣曲暴风雨 钢琴曲致爱丽斯 土耳其进行曲 Light musicTHE WONDERFUL WIZARD

6、OF OZ 轻音乐（LIGHT MUSIC）指介于古典音乐和流行音乐之间的一种通俗音乐形式。轻音乐以通俗方式诠释乐曲，其来源可以是原创，也可以是对古典音乐、流行音乐或者民谣进行改编而成。轻音乐一般以小型乐队加以演奏，结构简单、节奏明快、旋律优美。轻音乐可以营造温馨浪漫的情调，带有休闲性质，因此又得名“情调音乐”（Mood Music）。 轻音乐起源于一战后的英国，在20世纪中后期达到鼎盛，在二十世纪末渐被新纪元音乐取代，但时至今日尚有一定影响力。 乡村音乐（Country Music），一种具有美国民族特色的流行音乐，于20世纪20年代兴起于美国南部，其根源来自英国民谣，是美国白人民族音乐代表

7、。乡村音乐的特点是曲调简单，节奏平稳，带有叙事性，具有较浓的乡土气息。多为歌谣体、二部曲式或三部曲式Country musicMichael JacksonAvril Ramona Lavigne 1听音乐有放松心情可以很好的对待学习. 大量的科学研究证实，音乐能影响个体的情绪，而个体的情绪则对个体生理因素变化产生影响。当个体处在旋律优美的音乐环境之中，个体的情绪得到舒缓、安定，个体心理的平静和稳定，从心理角度上说，音乐声波的频率和声压会引起心理上的反应。良性的音乐能提高大脑皮层的兴奋性，可以改善人们的情绪，激发人们的感情，振奋人们的精神。同时有助于消除心理、社会因素所造成的紧张、焦虑、忧郁、

8、恐怖等不良心理状态，提高应激能力。学习就很有效率就会有上进因而多听一下音乐。 2听音乐对大脑有开发作用也对我们的学习记忆有帮助 当人听到一音乐时，人的大脑活力增强，思维更敏捷，行动更有效，像是给生锈的大脑零部件上了油。这就是所谓“音乐效应”。由此可见，欣赏音乐对于提高人的神经系统的兴奋性，提高思维活力乃至整个身体功能都有积极的作用。 这种区分与人的大脑两半球的分工有着内在的联系。左半球主持思维中语言的、概念的、分析的、连续的和计算的活动，右半球则同知觉和空间有关，偏重于音乐的、绘画的、空间的形象感受和识别能力。两个半球相辅相成，形成完整的思维能力和活力。学习既要善于逻辑思维，又要善于形象思维；

9、既要善于收敛思维，又要善于发散思维。因此学习虽应以左脑为主导，又需要左、右脑的配合。学习时听音乐，正可以激活大脑右半球，又可以使处于紧张工作状态的左半球得到一定适度的放松，使两者相互 配合，促进思维活力的提高音乐能影响个体的情绪，而个体的情绪则对个体生理因素变化产生影响。例如当个体处在旋律优美的音乐环境之中，个体的情绪得到舒缓、安定，个体心理的平静和稳定有助于改善神经系统、心血管系统、内分泌系统和消化系统的功能，促使人体分泌一种有利于身体健康的活性物质，可以调节体内血管的流量和神经传导。 Benefits of music 4听音乐可以开发大脑有利于我们的思维扩大有利我们学习 随着科学的进步和

10、社会的发民,人们对智力的开发越来越重视。健脑益智的最简单易行的办法就是经常听一听那些婉转悠扬,旋律优美的音乐。培养学生的健康情感和协作精神，促进学生的自我表达，开发学生的创新思维提高大脑的兴奋度 感觉记忆效果很好和创新能力等都是具有非常重要的作用。5听音乐对我们身体健康也有帮助而对我们有利学习 在旋律优美的音乐环境之中，个体的情绪得到舒缓、安定，个体心理的平静和稳定有助于改善神经系统、心血管系统、内分泌系统和消化系统的功能，促使人体分泌一种有利于身体健康的活性物质，可以调节体内血管的流量和神经传导。可以改善人们的情绪，激发人们的感情，振奋人们的精神。同时有助于消除心理、社会因素所造成的紧张、焦

11、虑、忧郁、恐怖等不良心理状态，提高应激能力。 音乐疗法在学校心理健康教育的各个环节都能起到极大的促进作用，如对于预防和治疗学生的身心疾病，调节学生的不良情绪，培养学生的健康情感和协作精神，促进学生的自我表达，开发学生的创新思维和创新能力等都是具有非常重要的作用。性情急躁的学生宜听节奏缓慢、意境深远的乐曲，可以调整心绪，克服急躁情绪，如一些古典交响乐曲中的慢板部分为佳。而悲观、消极的学生宜多听宏伟、粗犷和令人振奋的音乐。通过乐曲中充满坚定，无坚不摧的力量，会随着飞扬的旋律而洒向听者的灵魂。在心理老师的引导下，会使学生树立起信心，振奋起精神，认真的考虑和对待自己的人生道路。它是在特定的环境氛围和特定的乐曲旋律、节奏中，使学