2022年幼儿园表演游戏计划

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年幼儿园表演游戏计划(大一班)班级情况分析：由于大班幼儿通过对小班、中班的表演游戏的学习，对表演游戏的目的相对于比较明确了，兴趣也就会更浓了。能注意角色的语言并简单的适当的搭配动作和表情，会有选择地扮演某一角色，并愿意通过协商选择角色或轮流扮演角色。现在本班幼儿已有近三十位小朋友。为了能让小朋友们更有兴趣的参加活动，应从幼儿的兴趣点、行为习惯中着手。主题名称：小猴卖”游戏目的：1、进一步理解文学作品，激发幼儿对表演的愿望和自信心。在教师的指导下，建立扮演角色，使用物品、场地的游戏规则，培养规则意识。2、学习运用语言表现手段和非语言表现手段较完整地进行

2、表演。游戏准备：1、物质准备：制作有关的商品：救生圈、圆镜子、蛋糕、铁环、球。提供小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔的头饰。2、知识准备：熟悉故事情节，掌握角色对话，对生活中像”的物品展开想象。活动过程：(第一次指导)：1、复习故事内容，让幼儿掌握”我要买什么”，”我用圆圈做什么”两个句型。2、引导幼儿讨论游戏规则。3、请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。4、分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。第二次指导：1、组织幼儿进行故事的复述，强调故事中各角色的出场次序。2、请幼儿模仿故事中角色对话。3、总结上次游

3、戏存在的一些问题，如有的小动物还不知道自己买什么东西？4、教师帮助幼儿进行分组、分配角色进行游戏。5、教师以角色的身份参与游戏。第三次指导：1、教师总结上次游戏存在的问题，并提出新的要求，要求幼儿在进行角色对话时要有表情有动作，就象你们平常讲话那样自然。2、鼓励幼儿相互协商分配角色，每组选出一名组长负责。3、幼儿进行游戏，教师巡视指导。4、组织幼儿整理道具、玩具。第四次指导：1、总结上次游戏开展的情况，表演表现好的一组、对表现一般的小组提出要求。2、教师强调游戏中主要的问题；对话要大声、要按次序出场。3、以小组为单位，幼儿进行游戏。4、鼓励幼儿平常在区角活动时，可以进行表演。2022年幼儿园表

4、演游戏计划（二）一、指导思想为了充分发挥老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教学业务水平和教科研能力，鼓励青年教师尽快成长，使更多的青年教师成为幼儿园教育教学的骨干力量。同时促进老教师自身的进一步提高。特制订本计划：二、活动目标1、在思想上有变化，学着从学生型向教师型转变。2、了解幼儿的年龄特点和发展规律，使其能独立带班。3、学习设计各种教案，把握重难点，并会按照教案组织幼儿的活动。4、活动后学着反思，不断提升青年教师的专业能力和技巧。三、活动措施1、指导其学习幼儿园指导纲要，并有针对学写心得体会2、查找有关理论书籍，有针对性的进行指导。3、定期交流教育

5、教学心得，鼓励其对自己的教育教学进行反思。四、活动安排：(一)_年下半年九月份十月份(1)签订师徒协议书。(2)师徒集中讨论，制定活动计划。(3)师傅进行示范活动，徒弟观摩。(向徒弟讲解活动设计的意图和活动中可能出现的各种情况及寻找解决问题的方法。)(4)徒弟进行模仿教学，师傅给予指导。(对其在活动中出现的问题进行分析，并有针对性的进行评讲。)(5)师徒进行交流，寻找改进的有效措施。(6)查看徒弟教育活动方案并进行指导。十一月份十二月份(1)师傅展示活动，徒弟观摩。(2)徒弟开公开课，师傅进行指导，徒弟写课后反思。(3)师徒集中交流，徒弟对自己的教学进行反思。(4)查看徒弟教育活动方案并进行指

6、导。(5)徒弟进行创新教学，师傅给予适当指导。(二)_年上半年二月份三月份(1)师徒共同总结_年下半年的结对情况，提出本学期的结对重点。(2)师傅的引领活动展示。(3)徒弟继续进行模仿式教学。师傅课前对其设计的活动进行有针对性的指导。(目标、准备、活动内容、教学方法和有可能出现的问题等等。)(4)师徒集中交流教学中的困惑并解惑。(5)查看徒弟教育活动方案并进行指导。四月份(1)师傅和徒弟一起阅读一本幼教专著，进行交流，书写观后感。(2)“对比研讨式”实践活动。(徒弟展示活动)(3)查看徒弟教育活动方案并进行指导。五月份六月份(1)师傅展示活动，徒弟观摩。(2)拜师结对成果汇报：徒弟上一节公开课。师傅课前指导，课后师徒一起反思。(3)师傅和徒弟共同总结工作情况。(徒弟写出拜师学习的心得：取得的实效及存在的问题，并提出努力的方向。)2022年幼儿园表演游戏计划（三）作为新教师，我很有幸张春芳老师作为我的指导老师，将要在今后的日子里指导、教导我作为一名新教师各方面能力的培养，发展。在被带教与自己的不懈努力下，不断地成长，培养成为一名合格出色的幼教教师。每份收获都要付出努力，付出艰辛。在每一次努力前，需要有明