北京市西城区普通中学2021-2021学年度第一学期初三语文期中试卷含答案

1、Word文档，下载后可任意编辑 北京市西城区普通中学20212021学年度第一学期初三语文期中试卷含答案北京市西城区普通中学20152016学年度第一学期初 三 年 级 语 文 期 中 考 试 试 卷2015 11班级 姓名 学号 成绩（考试时间150分钟 满分100分）一按要求选择正确的答案（每题2分，共12分）1.加点字读音都正确的一项是（ ）A惬意（qi） 跋山涉水（b） 根深蒂固（t）B强迫（qin） 不折不扣（zh） 津津有味（jn）C祈祷（do） 当之无愧（ku） 鲜为人知（xin）D剔除（t） 刚正不阿（） 扣人心弦（xun）2.下列词语书写正确的一项是（ ）A不可救药 赴汤蹈火

2、 不能自已 B别俱匠心 漫不经心 无动于衷C脍炙人口 破斧沉舟 两全其美 D各行其事 鸡犬相闻 今非昔比3下列词语中加点字解释有误的是（ ）A平素（向来） 厚此薄彼（重视）B无端（没有头绪） 与日俱增（一起 ）C鄙夷（看不起） 不言而喻（明白）D愕然（吃惊的样子） 狼狈不堪（能承受）4.画线成语使用不当的一句是（ ）A北京奥运会已渐行渐远，但那一个个激动人心的场面历历在目，甚至好多人已经把它们刻到心灵最深处了。B家长有时不得不违心地做一些拔苗助长的事,结果并不能真正提高孩子的知识和技能。C你工作两年，跳槽三次,办事见异思迁，事业上何谈成功呢D我看着街上人烟稀少，车水马龙,眼前有些迷蒙，家乡不远

3、了。5下列句子没有语病的一项是（ ）A.在这幅美丽的画面前，使我想起了那个美丽的黄昏。B.这次到海南岛，我终于看到了湛蓝的海水和那独特的微微湿润的气息。C.他给我讲述了许多王老师的事迹，我深受感动。D.我们都不能否认地球是椭圆的。6下列关于文学常识知识说法有错误的一项（ ）（3分）A陈涉世家 司马迁 汉B武陵春 李清照 宋C唐雎不辱使命选自史记D出师表中“表”是古时一种文体，一般用来向帝王上书陈情言事。二按要求默写诗文（每空1分，共8分）7出师表侍卫之臣不懈，忠志之士忘身于外的原因：， 。（2分）8出师表中体现诸葛亮临危受命的句子是：， 。（2分）9 ，斜晖脉脉水悠悠。（1分）10为报倾城随太

4、守， ， 。（1分）11破阵子一诗中描写战争前的场面且 ( http: / / . )用了对偶修辞的句子是： ， （2分）三综合性学习，完成第1214题。（共7分）针对目前学生中出现的一种时髦现象上学带手机，初三（1）班以“学生上学该不该带手机”为题，举行了一场辩论会。请你完成以下任务。12支持学生上学带手机的同学搜集到了下面 ( http: / / . )两则材料，请你从这些材料中提取相关信息作为依据，为正方写一段发言。要求说出带手机上学的好处，语言表达简洁明了。（2分）材料一中小学生使用手机是大势所趋，势在必行。手机不仅可以代替手表掌握作息时间以利学习，而且还可以通过手机加强同父母的交流和

5、联系。材料二顺应通讯工具发展的潮流，中小学生使用手机好 ( http: / / . )处多多。首先是遇有特殊情况或突发事件，可以向家长、学校或公安机关报告，以便及时取得帮助。其次是增加了同教师交流的渠道。平时一声问好，增进师生友谊。学习有困难，及时取得老师的帮助，一旦有过错，第一时间获取教师的谅解。再次是可以加强同学间的交流联系，以利相互取长补短，共同提高。13.正方发言后，由反方同学发言。他们搜集到了以下两则材料，请你根据这两则材料，拟写出一段辩论词。要求写出反方的两点理由。（2分）材料一英国星期日泰晤士报发表的一份研 ( http: / / . )究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成

6、年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛，导致记忆力减退和睡眠失调。材料二中小学生的自制能力较差，如果学 ( http: / / . )生在上课时间打电话或发信息，所带来的声响将直接影响老师授课的质量。有些学生的虚荣心较强，盲目追逐手机的新款式、新功能，更容易形成攀比之风。手机是贵重物品，上体育课或搞其他活动时难以保管，万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。14.最后，由主持人做总 ( http: / / . )结发言。请

7、你根据辩论会的主题，综合正反方的意见，用上“学生”“手机”“正确使用”这些词语，帮主持人写一段结束语。（3分）四、文言文阅读（共11分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒 ( http: / / . )乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起

8、。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”15下列各项加点字词的意思完全相同的是（ ）（2分）A君以五十里之地存者 先帝不以臣卑鄙 以五十里之地易安陵B夫韩、魏灭亡 亡羊补牢 今亡亦死，举大计亦死C此三子者，皆布衣之士 以君为长者 君以五十里之地存者D若有作奸犯科及为忠善者 若士必怒 若为自由故，二者皆可抛16请解释文中加点字词（2分）抢： 缟素： 挠： 谢：17翻译文中画线的句子（3分）此庸夫之怒也，非士之怒也。 。怀怒未发，休祲降于天 。18从选段看，秦王的态度前后有什么变化的？（2分）。描写秦王的变化，从侧面突出唐雎的什

9、么精神？（2分）。五.现代文阅读：（一）秃的梧桐“这株梧桐，怕再也难得活了！”人们走过秃梧桐下，总这样惋惜地说。这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的房子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外的 ( http: / / . )路却有两条一家走一条，梧桐生在两路的中间，清荫分盖了两家的草场，夜里下雨，潇萧淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝 ( http: / / . )干，为蚂所蚀，渐渐的不坚牢了。一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉

10、。春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像是一棵棕榈树。谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美荫了。一阵风过，叶儿又被劈下来。拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二，又是蚂蚁干的好事，哦，可恶！但勇敢的梧桐，并不因此挫了它求生的志气。蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整的忙了一个春天，又整整的忙了一个夏天。秋来，老柏和香橙还沉郁的绿着，别的树却 ( http: / / . )都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但那禁得西风如败子，日夕在它耳畔絮聒？现

11、在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薛荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以让它们酣饮风霜了。它们脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它们头顶上瑟瑟地悲叹。大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的 ( http: / / . )花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小。冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花。秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋。它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！这时候，园里另外一株桐树，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有

12、，只有亭亭如青玉的树干，兀立在惨淡斜阳中。“这株捂桐，怕再也不得活了！”人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜似的说。但是，我知道明年还有春天要来。明年春天仍有蚂蚁和风呢？19文章开头和结尾一再 ( http: / / . )写“人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说”，请你统观全文，用2个字写出人们对秃梧桐的态度（除“惋惜”）： （1分）用不超过6个字的文字写出对秃梧桐的态度： 。（1分）20仔细品味文中画波浪线的语句中4个“又”字，回答问题：（2分）蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整的忙了一个春天，又整整的忙了一个夏天。四个“又”都是“再一次”的

13、意思，但前三 ( http: / / . )个强调 ，最后一个强调： 。21用了较长的篇幅描写老柏、香橙、老榆、大理菊、牵牛花，这样写有什么作用？（2分）。22下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是（ ）（ ）（2分）A写梧桐的清阴和雨打梧桐的声音，诗意也两家分享，是为了歌颂乐于奉献、勇于牺牲的精神。B本文的主旨是赞颂美化人们生活的秃的梧桐，鞭挞摧残梧桐生命的蚂蚁和风。C一再强调“亭亭如青玉的干”，意在赞美梧桐那顽强不屈的高尚品格。D将薛荔“陶然自足”的寄生生活与秃的梧桐“一无所有”作对比，表现了梧桐的淡薄宁静。E“但是，我知道明年还有春天要来。”这表明坚信秃的梧桐的求生意志是无比坚韧的。（二）

14、阅读下面的文字，完成2325题。（共7分）重庆遭灾怪三峡？张庆长2006年8月，重庆发生了百年一遇的特大旱 ( http: / / . )灾。有些人将发生在重庆的旱灾与刚刚完成的三峡水库蓄水联系起来，提出了“木桶理论”，认为四川盆地好比一个大木桶，最短的一根木条就在三峡的位置，这个狭长缺口成为向盆地输送水汽的关键。而三峡大坝建成后，使自然地貌遭到人为的改变，水汽输送的通道被阻挡，导致桶内气温失衡，高热天气随之而来。而一些专家则认为，连续登陆我国沿海 ( http: / / . )的台风，使副热带高压长期稳定地盘旋在四川盆地。台风阻断了从南方过来的水汽通道，而副热带高压又拦截了从北方进入的冷空气

15、，这让四川盆地成了一个“气候孤岛”，以致无法产生大范围降水，消除干旱，造成了重庆特大旱灾。2007年夏天，当人们担心去年大旱的 ( http: / / . )一幕重演时，现实却和人们开了一个大玩笑。一场百年不遇的洪灾袭击了重庆。有些人说，这是对“木桶理论”的绝妙讽刺；另一些人却认为，去年旱灾和今年洪灾的产生都可能是受到了三峡工程的影响。在如此极端的气象灾害面前，人们不禁要问：三峡工程和气象灾害到底有没有关系？我们知道，（A）三峡大坝只有100多米 ( http: / / . )高，宽度也十分有限，（B）而大气环流的影响范围往往以数百千米计算， 。前面所说的“木桶效应”确实有点耸人听闻了。但大坝

16、所形成的人工湖面积不小，对当地气候的影响还是很复杂的。从理论上说，形成一个地区降雨的水汽来自外部和本地两部分。大型水库主要影响本地的水汽分布，从而影响降雨。因此，三峡水库也有可能影响夏季重庆的降水量。如果降水量的减少正好发生在大区域的气候也干旱的情况下，那么就可能出现严重的干旱。而在其他一些气候条件下，三峡水库又可能引起洪涝灾害。不过，影响气候的因素是极其复杂的 ( http: / / . )。从大的范围来说，近几年的全球变暖现象已经成为科学家的共识，很多地方都出现了一些从前没有过的极端天气现象。就在2007年重庆遭遇特大洪灾的同时，我国其他一些地区也正遭受着创历史纪录的高温或降水的影响。因此

17、，不能简单地将所有的灾害罪责都记到三峡水库的名下。三峡大坝蓄水到现在也只有几年时间，要想弄清楚三峡工程对四川盆地气候的影响，也只有等待气象学的发展，以及更多当地气象资料的积累。23.关于重庆遭受特大旱灾的原因，这 ( http: / / . )篇文章第、两段给出了两种解释，分别是：(1)三峡水库蓄水导致重庆旱灾；(2) 。（2分）24. 在第段横线处填写一句话，写清楚你比较A、B两个句子后得出的结论。（1分）第段横线处应填写的一句话：25下面两则材料对于你理解重庆遭灾与三峡水库的关系有帮助，请结合第段和第段谈谈这两则材料对你理解二者关系的帮助是什么？（4分）材料一埃及的阿斯旺大坝建在埃及南部较

18、为干旱的地区，水库蓄水后，该地区竟然出现了以前从来没有出现过的强暴雨。材料二位于巴西和巴拉圭两国交界的伊泰普大坝， ( http: / / . )是世界上最大的水利工程，与中国三峡库区的气候和环境类似。对伊泰普水库建成（1984年）前后的监测数据分析表明，兴建水库并未引起库区周边地区的气候发生任何趋势性的变化。材料一：材料二：（三）阅读下面的文字，完成2628题。（共7分）“收入”与“付出”刘 墉文学大师梁实秋先生在世的时候，我有一天跟他同桌用餐。冷盘端上来，梁先生说他有糖 ( http: / / . )尿病，不能吃带甜味的熏鱼；“冰糖肘子”端上来，他又说不能碰，因为里面加了冰糖；“什锦炒饭”

19、端上来，他还是说不能吃，因为淀粉会转化成糖。最后，端上“八宝饭”，我猜他一定不会碰了，没想到梁先生居然大笑道：“这个我要。”朋友提醒他“里面既有糖又有饭”。梁先生则笑着说他早知道，就是因为早知道有自己最爱吃的“八宝饭”，所以前面特别节制。“我前面不吃，是为了后面吃啊；因为我血糖高，得忌口，所以必须计划着，把那配额留给最爱。”转眼过去30多年了，但我时常想起梁先生的这段话。我发现许多伟大的人，都因为他们节制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。功课表现好的学生也一样， ( http: / / . )最近报上刊登大学学业荣居榜首的学生，都说他们常常打电玩，而且天天上网。当记者问他们怎么还能

20、成绩那么好时候，答案则是专心玩的时候，心情放松自己，回到课业则全力以赴。每个人的时间都一样，智商也不会差到哪里去，那些既能玩又能读书的人，都有个本事，就是他们在玩耍之前先有个计划，如同梁先生决定到最后要吃八宝饭，于是在前面特别节制。相反地，一玩就忘了时间、忘了考试，以及回到书本上仍然不能收心的学生，则不可能表现得好。岂止读书如此，工作也一样。美国工人可能自 ( http: / / . )己去上夜校，拿到文凭，就要求加薪，不满意则跳槽。表面看，糟透了，但是有人从我这里跳到别家，也有别家栽培的跳来我的公司。结果人才交换，大家都进步。日本公司则不一样，员工到一定时候，公司会安排进修、安排出国，届时又

21、调回国，按部就班地升迁，一干一辈子。正因为他们以公司为家所以能牺牲奉献、尽忠职守。可是台湾的工人，没学到人家的优点，却学到缺点，他们希望有日本公司的照顾，却没有日本工人的忠诚；他们要求美国式的自由，却没有美国人的自觉。可见， “收入”与“付出”常是相对的。当我们拿起一项的时候，往往也得放弃一些。同样的道理，当你想明天出去痛痛快快玩的时候 ( http: / / . )，今天就得拼命把该念的书读好、该作的功课做完。当你今天晚上坚持要看两小时电视的同时，则应该一放学就专心用功，而且看完电视立刻收心。如果你既不能少玩一分钟，又不愿牺牲玩耍的时间；或在读书时开着手机，心猿意马；玩的时候又惦记着功课，提

22、心吊胆，怎么能成功？而且到头来既没能玩好，又误了学业。26文章开篇举了“梁实秋吃八宝饭”的例子，这样安排目的是什么？（2分）27结合第段内容，谈谈你对 “收入”与“付出”的理解。（2分）“收入”“付出” 28简要分析第段的论证过程。（3分）五按照要求完成下面作文。（40分）我们的生活是在不断变化的，今天相对于昨天， ( http: / / . )现在相对于过去，一切都在变，人在变，事物在变，心情也在变。请以“ 变得 ”为题，写一篇不少于600字的文章，抒写一下你身上或者你身边人或事的变化。要求：1.把题目补充完整并把它抄写在作文纸的第一行。2.要写出真情实感。3.要有适当的抒情议论。4.不要写

23、出所在学校的名称或同学的真实姓名。题 目 ：100200300400500600初 三 年 级 语 文 期 中 考 试 试 卷（答案）一、选择： 1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.C （共12分）二、默写（共8分）7.盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 8.受任于败军之际，奉命于危难之间9.过尽千帆皆不是 10. 亲射虎，看孙郎11. 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声三、综合性学习（共7分）12示例：我方认为：上学带手机可以让 ( http: / / . )我们在遇到特殊情况时及时与父母或有关人员取得联系；还便于和父母，老师，同学交流。（共2分。一个要点1分）13示例：研究表明手机辐射对青少年的身体造成的伤害更大，而且学生自制力较差，上学带手机还会影响课堂学习。（共2分。每个理由1分。）14示例：听了正 ( http: / / . )反双方代表的发言，相信同学们对上学带手机有了客观的认识。如有必要，我们可以充分利用手机方便快捷的特点为我所用；如无必要，应尽可能少用手机，免受辐射伤害。作为学生，希望大家在上学期间都能正确使用手机。（