下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、四年级下册数数学单元测试-3。小数乘法 一、单选题 1.已知804=320,如果把两个乘数分别乘10,得到的积就等于原来的积( ) A.乘10B.乘100C.除以10.D.除以1002.如果a的 等于b的 ,a、b均不为0,那么( )。 A.abC.a=b3.三角形的底和高都扩大4倍,它的面积就扩大( )倍 A.4B.6C.8D.164.30减少2,再去乘25,积就减少( ) A.50B.700C.750二、判断题 5.2.660的结果是156.0。( ) 6.用竖式计算小数乘法,数位要对齐( )7.81个百分之一等于810个千分之一。( )8.在乘法算式中积一定比因数大。( ) 三、填空题
2、9.1351.032=_10.0.08扩大到原数的_倍是8, 42缩小到原数的_是0.042。 11.把15.8的小数点向左移动两位是_;把0.09扩大到它的_倍是90;把26缩小到它的 _是2.6。 四、解答题 12.填写下表(按小题的顺序,从上到下依次填写)13.两个因数分别是73和8,积是多少?当因数8扩大10倍、100倍时,积是多少?五、应用题 14.期末考试中,小丽语文、数学、英语3科的平均成绩是96.5分,科学、品德与社会这两科的平均成绩是91.5分。小丽这5科的总分是多少? 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】解:如果把两个乘数分别乘10,得到的积就等于原来的积乘
3、100 。 故答案为:B。 【分析】两个因数扩大的倍数相乘,就是积扩大的倍数。2.【答案】 B 【解析】【解答】根据分析可知,a=b, 因为, 所以ab。 故答案为:B。 【分析】根据条件“ 如果a的等于b的”可得:a=b, 如果两个乘法算式的积相等,一个因数越大,与它相乘的另一个因数就越小,据此解答。3.【答案】 D 【解析】【解答】 三角形的底和高都扩大4倍,它的面积就扩大44=16倍。 故答案为:D。 【分析】三角形的面积=底高2,三角形的底和高都扩大a倍,它的面积就扩大aa=a2倍,据此解答。4.【答案】 A 【解析】【解答】225=50.故答案为:A.【分析】两个数相乘,一个因数减少
4、几,积就减少几个另一个因数,据此解答.二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】2.660=156 故答案为:错误 【分析】计算结果,应根据小数的性质进行化简。6.【答案】 错误 【解析】【解答】用竖式计算小数乘法,要把末位对齐,原题说法错误.故答案为:错误【分析】小数乘小数,把末位对齐,先按照整数乘法的计算方法计算,然后看两个因数中共有几位小数,就从积的右边向左数出几位点上小数点.7.【答案】 正确 【解析】【解答】810.01=0.81,8100.001=0.81,本题正确。 故答案为:正确 【分析】求几个几是多少用乘法,列式为几几=所求的数。8.【答案】 错误 【解析】【解答】解:在
5、乘法算式中积不一定比因数大。 故答案为:错误。 【分析】例如,在50.2=1中,15,此时积就小于其中一个因数。三、填空题9.【答案】 139.32 【解析】【解答】1351.032=139.32 【分析】小数乘法法则:先按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点。得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。10.【答案】 100;1000 【解析】【解答】解:0.08扩大到原数的100倍是8, 42缩小到原数的1000是0.042。 故答案为:100;1000。 【分析】把一个小数扩大到原数的100倍,就是把这个小数的小数点向右移动两位;把一个小数缩小
6、到原数的1000倍,就是把这个小数的小数点向左移动三位。11.【答案】 0.158;1000;【解析】【解答】15.8100=0.158;900.09=1000;2.626=。故答案为:0.158;1000;。【分析】将一个小数的小数点向左移动两位,用这个数除以100,据此解答;要求扩大或缩小的倍数,用现在的数除以原来的数,得到扩大或缩小的倍数,据此计算。四、解答题12.【答案】 解:依次填写如下:15.27,1.527,0.1527;3.21,0.321,0.0321;0.08,0.008,0.0008;60,6,0.6 【解析】【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位,相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍;由此运用移动小数点的方法计算即可.13.【答案】 解: 738=584答:积是584.584105840答:当因数8扩大10倍时,积是5840.58410058400答:当因数8扩大100倍时,积是58400.【解析】【分析】解答本题的关键是明确在乘法中,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数.五、应用题14.【答案】 96.53+91.52=289.5+183=472.5(分)答:小丽这5科的总分是472.5分。【解析】【分析】小丽语文、数学、英语3科的平
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物(河南、云南、贵州、甘肃专用)(全解全析)-2026年高考考前预测卷
- 世界经济论坛WEF:扭转局势:金融家投资蓝碳生态系统指南
- 自动化回归测试脚本维护规范
- 隧道施工洞室通风安全管理方案
- 术后犬患回访关怀制度规范
- 纸质档案迁移安全保障规范
- 跨平台兼容性测试覆盖要求规范
- 成品保护测控施工技术交底方案
- 病房医院感染监测实施方案
- 临边洞口防护安全文明管理制度
- 水利工程施工完整危险源辨识及评价
- 高速公路改扩建工程监理实施细则
- 生父同意改姓协议书(同意改姓书面证明怎么写有效)
- 亚洲史越南史大南实录正编列传初集8
- 公共数据共享安全保密协议模板
- 公众责任险及财产一切险调查情况
- 五郎河流域特性分析
- 客户资信调查表三篇
- 微生物次级代谢及调节
- RB/T 040-2020病原微生物实验室生物安全风险管理指南
- GB/T 706-2016热轧型钢
评论
0/150
提交评论