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文档简介
1、一、课前三分钟认识线段、直线和射线线段直线射线有两个端点,不能向两端延伸。没有端点,可以向两端无限延伸。只有一个端点,只能向一端无限延伸。角的认识从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。( )( )( )顶点边边 角通常用符号“”来表示,上图的角可以记作“1”。【学习目标】1.认识平角和周角;能根据角的度数熟练、准确 地区分锐角、直角、钝角、平角和周角。掌握 锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系。2.在动手操作过程中,培养大家的实际操作和自主探索能力,感受数学学习的乐趣。【学习重点】【学习难点】掌握角的分类以及各种角的度数。理解平角、周角的意义,平角、周角的形成过程,正确认识平角和周角。一、新
2、课导入有风就不动, 一动就有风。你要它不动, 等到起秋风。打一生活用品。前置性作业1、认真预习教材页角可以分为几大类?2、什么叫做直角?什么叫做平角?什么叫做周角?他们之间有什么关系?2345671量一量下面的角各是多少度,并填写在括号里。然后把这些角分类。锐角直角钝角小于900 等于900 小于1800 大于900 这四个角的度数都小于90度。小于90度的角,叫做锐角它们的度数都是90度,都是直角。一个直角是90度它们的度数大于90度,小于180度,这样的角叫做钝角你能找出平角有多少度吗?试一试吧!方法一:用量角器量180平角=1800你能找出平角有多少度吗?试一试吧!方法一:用量角器量方法
3、二:用三角板拼还有其他方法吗?180平角=1800角的两边成一条直线,这样的角叫做平角。 一个平角是180度,相当于两个直角。注意:1平角2直角你能找出周角有多少度吗?请试一试。方法一:用三角板拼平角=1800360周角=3600你能找出周角有多少度吗?请试一试。360方法一:用三角板拼平角=1800周角=3600还有其他方法吗?这是周角。这个角也有顶点和两条边,只不过两边重了。注意:1周角2平角4直角你能总结出锐角、直角、钝角、平角和周角的特点和它们关系吗?想一想、议一议。名称锐角直角钝角平角周角特点小于900等于900小于1800大于900等于1800等于36001平角=( )直角1周角=
4、( )平角=( )直角224锐角直角钝角平角周角说出下面度数的角是什么角。 120钝角做对了吗?说出下面度数的角是什么角。 89锐角做对了吗?说出下面度数的角是什么角。 180平角做对了吗?说出下面度数的角是什么角。 90直角做对了吗?说出下面度数的角是什么角。 1锐角做对了吗?说出下面度数的角是什么角。 165钝角做对了吗?说出下面度数的角是什么角。 360周角做对了吗?说出下面度数的角是什么角。 51锐角指出下面的角是什么角?1234567812936时针与分针组成的是什么角?锐角12936时针与分针组成的是什么角?钝角12936时针与分针组成的是什么角?直角12936时针与分针组成的是什
5、么角?平角12936时针与分针组成的是什么角?钝角时针与分针组成的是什么角?12936锐角巩固练习1、回答。2、把下面各角归类。 127 8 90 88 120 360 145 55 91 70 89 180 3、判断。 (1)平角其实就是一条直线。 (2)周角是一条射线。 (3)大于90的角是钝角。 (4)两个直角等于一个平角。 (5)钝角总比锐角大。 (6)直角的一半是锐角。仔细读题,判断下面说法正确吗?1、平角就是一条直线。( )2、当角的两条边成一条直线时,这样的角就是平角。( )3、周角就是一条射线。( )4、一条射线就是一个周角。( )5、一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后,就形成一个 周角。( )121= 4502= ( )方法(一)1= 450=900 450 450方法(二)1= 900=方法(三)1= 1800 =450900 450 450你能不用量,就填出下列角的度数吗?1212342 (1)1750已知(2)1400已知2 4 3 第三关18007501800400140040014001050四、我的收获锐角 直角 钝角 平角 周角平角周角1平角=1801周角360谢谢观
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