5.1生态系统的结构课件-高二上学期生物人教版必修3

1、第1节 生态系统的结构非生物的物质和能量分解者生产者消费者分解作用（细胞呼吸）（加快物质循环）残枝败叶、遗体呼吸作用摄食遗体、粪便光合作用、化能合成作用呼吸 作用基石不可缺少一、食物链第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级1.食物链： 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。2.营养级：食物链上的每一个环节。3.消费者级别：食物链上除生产者以外的每一个环节。一、食物链草蝗虫青蛙蛇鹰食物链生物绿色植物植食动物小型肉食动物大型肉食动物在生态系统中的成分营养级别消费者级别生产者 消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级初级消费者次级消费者三级消费者1.每条食物链的起

2、点总是生产者，终点是不被其它动物所食的动物。食物链只有生产者和消费者。2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。3.对于同种动物,“消费者级别=营养级级别-1”。二、食物网定义： 许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是食物网。狐狸老鹰蛇兔地鼠老鼠食草鸟蝗虫蜘蛛螳螂青蛙食虫鸟草二、食物网定义： 许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是食物网。 在食物网中，一种植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。第三营养级，次级消费者第四营养级，三级消费者第四营养级，三级消费者狐狸老鹰蛇兔地鼠老鼠食草鸟蝗

3、虫蜘蛛螳螂青蛙食虫鸟草Debating思考1.图中最高营养级是第几？这是为什么？思考2.图中食虫鸟和蜘蛛是什么关系？思考3.图中食虫鸟数量减少，蜘蛛和螳螂的数量短期内如何变化？长期又如何改变？思考4.图中食虫鸟数量减少，青蛙的数量短期内如何变化？我们将随机抽出两名同学来回答上述四个问题！狐狸老鹰蛇兔地鼠老鼠食草鸟蝗虫蜘蛛螳螂青蛙食虫鸟草思考1.图中最高营养级是第几？这是为什么？当营养级达到第五、第六级时，传递到该营养级的能量就不足以维持一个种群的生存了。狐狸老鹰蛇兔地鼠老鼠食草鸟蝗虫蜘蛛螳螂青蛙食虫鸟草思考2.图中食虫鸟和蜘蛛是什么关系？捕食和竞争狐狸老鹰蛇兔地鼠老鼠食草鸟蝗虫蜘蛛螳螂青蛙食虫

4、鸟草思考3.图中食虫鸟数量减少，蜘蛛和螳螂的数量短期内如何变化？长期又如何改变？短期：增加。长期：先增加，后减少，然后稳定。狐狸老鹰蛇兔地鼠老鼠食草鸟蝗虫蜘蛛螳螂青蛙食虫鸟草思考4.图中食虫鸟数量减少，青蛙的数量短期内如何变化？因为蛇要多吃其他食物，导致青蛙数量减少。三、食物链和食物网的意义1.错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。2.生态系统中物质循环和能量流动是沿着 的渠道进行的。食物链和食物网生态系统的营养结构知识小结非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系生态系统的成分营养结构（食物链和食物网）生态系统的结构课堂检

5、测1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级 （ ）A第五 B第二C第三 D第四2.对水稻鼠蛇鹰这条食物链的描述错误的是 （ ） A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级BD课堂检测3.对草昆虫食虫鸟鹰这条食物链的叙述,正确的是（ ） A有四个营养级，两个次级消费者 B有三个营养级，一个生产者 C食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D有三个营养级，三个消费者C课堂检测4.下列表示正确的一条食物链是（ ） A阳光植物兔狼 B草牛人细菌 C植物昆虫食虫鸟鹰 D 草兔狼D课堂检测5.下图是某草原生态系统食物网的一部分图解。请根据图分析回答下列问题：（1）这个食物网由条食物链构成。（2）此食物网的所有生物及其生活的 环境称为 。（3）这一地域内所有的猫头鹰构成 一个 。（4）在此食物同中猫头鹰占 个营 养级，分别是 。4生态系统种群2第三、第四营养级课堂检测（5）对猫头鹰而言，能量消耗最少的 营养结构是 。（6）在此食物网，猫头鹰和蛇的关系 既是 ，又是 。（7）蛇和鼠通过捕食和被捕食关系进 行着