高中高考人教版生物必考的知识点

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页高中高考人教版生物必考的知识点高中生物有哪些必考的知识点应激性(生物个体对外界的刺激会产生一定反响，应激性是动态过程)与适应性(包含应激性，也含静态的适应特征，例如动植物的保护色)，它们都由基因遗传性所决定。生物工程包含三大局部：分别是基因工程、生物细胞工程(上游技术)和生物发酵工程、酶工程(下游技术)生命的共性包含共同的物质根底(化合物、元素)、核苷酸种类、氨基酸种类、RNA和DNA的排列构造方式、基因构造(非编码区和编码区)、遗传密码等。元素含量占细胞鲜重最多是氧。含量从多少到分别是O、C、H、N、P、S，细胞中最最根本元素是C。生物体中无机盐

2、的功能和作用：如缺铁导致红细胞运输氧气才能下降，表达维持细胞的生命活动作用;缺铁导致人贫血，表达维持生物体的生命活动作用。其次构成复杂化合物的作用。植物细胞中的三大储能物质分别是：脂肪、淀粉、蛋白质;动物细胞中的重要储能物质主要是脂肪和蛋白质。区分直接能、主要能、储藏能、根本能。蛋白质构造多样性原因(4个)，DNA构造多样性原因(3个)，DNA构造稳定性原因(3个)细胞大小在微米程度，电镜下可看到直径小于0。2微米的细微构造。最小的细胞是支原体。蛋白质的根本元素是C、H、O、N，S是其特征元素;核酸的根本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素;血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，叶绿素的元

3、素是C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是C、H、O、N;不含矿质元素的是糖类和脂肪。原核细胞的特点有无核膜、核仁无染色体仅有核糖体细胞壁成分是肽聚糖遗传不遵循三大规律仅有的可遗传变异是基因突变无生物膜系统基因构造编码区连续 ;乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进展无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。对蛋白质进展折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性 细胞构造有内质网、高尔基体和细胞膜。三种细胞分裂中

4、核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞说明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。细胞分化的本质是基因的选择性表达，是在转录程度由基因两侧非编码区调控的。细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞)，多能性(如原肠胚细胞)，专能性(如造血干细胞根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性的物质根底是细胞内含有本物种全套遗传物质。影响酶促反响速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱

5、度等。使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。-淀粉酶的最适温度是60度左右。基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA连接酶(作用与磷酸二酯键细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶(获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液，保证等渗，保护原生质体)，胰蛋白酶(动物细胞工程)。ATP是细胞内直接能物质，在细胞内含量少，与ADP互相转化。需耗能的生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反响、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机物合成等;不需耗能的有浸透作用、蒸腾作用;形成ATP的生理活动是呼吸作用和光反响。光能转变成活泼化学能时最初电子供体是水，最终电子受体是辅酶(NADP+

6、)，依赖特殊状态的叶绿素a分子。书写水光解和NADPH形成的两个方程式。进步光能利用率的方法是1：延长光合作用时间(一年内轮作)2：增加光合作用面积(合理密植、间作)3：进步光合作用效率(即光合作用速度)浸透作用是溶剂分子(如水、丙酮、酒精)通过半透膜的扩散。浓度应换算成摩尔浓度，不是百分浓度。蒸腾作用是吸水和运输水分的动力，也是运输离子的动力;植物吸水的动力还可以是根压;影响蒸腾作用的因素是温度、湿度、光照(温度)、风力。植物的吸水量等于利用量(1%-5%)和蒸腾量。湿度大时幼苗出现吐水，是植株正常生长的标志。合理灌溉需要根据不同植物、不同需水量、不同季节进展，可采用喷灌、滴灌等先进方法进展

7、灌溉，节约用水。无性生殖(四个)、动物克隆技术、植物组织培养、动物胚胎分割移植技术。优点是保持亲本的优良性状。植物组织培养的优点是：取材少、培养周期短、繁殖率高、便于自动化管理。应用有：快速繁殖;培育无病毒植株;消费药物和食品添加剂、色素、香料、杀虫剂;制造人工种子;培育转基因植物。植物对水分和对离子的吸收是两个相对独立的过程。注意判断两者速度大小。人体内糖类、蛋白质类的来主要是食物，脂肪来主要是高糖、高蛋白的转化。蛋白质在人体内不能储存，是细胞的构造物质和功能物质，不是能物质。但脱氨基后能分解放能。蛋白质脱氨基发生是由于：蛋白质摄入过多、空腹摄入蛋白质、自身蛋白质分解、过度饥饿等。人体每天必

8、须摄入一定量的蛋白质原因是蛋白质是细胞的构造物质和功能物质;蛋白质、氨基酸在人体内不能储存;转氨基作用不能形成所有种类的氨基酸;蛋白质在人体内每天都降解更新。(必须氨基酸：苯、色、赖、亮、异亮、苏、甲、缬)区别染色体组(一套非同染色体)、染色体组型(个体内的染色体种类和数目)、染色体组成(如：人卵细胞中染色体组成：22条常+X两性花(如水稻：24)的单倍基因组是12条染色体上遗传信息。;人基因组(人体DNA分子所携带的全部遗传信息)和人单倍基因组(24条染色体上遗传信息三大有机物代谢关系：(互相联络又互相制约)可以转化(脂不能到蛋白质转化是有条件的(糖供给充足才转变为脂，糖可大量转变为脂，脂只

9、能少量转变为糖互相制约(只有糖代谢障碍时，才依次有脂、蛋白质供能呼吸作用是代谢的枢纽。高考生物必背的重点知识点1.细菌进展有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内外表，有氧呼吸也在也在细胞膜上进展。光合细菌，光合作用的酶类也结合在细胞膜上，主要在细胞膜上进展。2.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中。3.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者，仍属于消费者的能量。4.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。是因为病毒来不及感染。5.植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。6.病毒具有细胞构造，属于生命系统。7.没有叶绿体就不能进展光合作用

10、。8.没有线粒体就不能进展有氧呼吸。9.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。10.细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。11.细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。12.只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。13.只有动物细胞才有中心体。14.所有植物细胞都有叶绿体、液泡。15.无氧条件下不能产生ATP、不能进展矿质元素的吸收。16.测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。17.氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。18.将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。形态大小一样、来不同的染色体才是同染色体。19.没有同染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。20.动物细胞也能发生质壁别离和复原。21.植物细胞质壁别离是指细胞质与细胞壁发生别离。22.只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。23.激素直接参与细胞代谢。24.抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。25.浆细胞能识别抗原。26.激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解。27