2022年英语高中备课组计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年英语高中备课组计划目标保三争二创一(一)加强学习，创建学习型教研组。(二)落实常规，创建规范型教研组。(三)开展研究，创建研究型教研组。(四)注重合作，创建合作型教研组。要求学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识三、教情和学情简要分析本组教师共_人，全部为大学本科及以上学历，一个研究生学历，高级教师_人，中级教师_人，初级职称_人。教龄在_年以上的_人。具体任教情况如下:高一年级备课组长:崔海琼成员:文玉容、饶俊平、陈道菊、杨菊、张再望高二年级备课组长:陈钢成员:吴利英、邓继国、杨菊、肖燕青、饶俊平高三年级备课组长:邓继国成员:龚林、周

2、勇、陈用春学生方面，高一_个班级，高二_个班级，高三_个班级，除个别班级外人数基本都在_人左右，有些班级为40好几，每位老师承担_个班级的英语教学任务。我们的优势:英语组是一个老中青搭配合理，但又有朝气的学科组，学科组成员都勤学、敬业，充满激情而又勤奋踏实，各项工作都能落实到位。能主动学习新基础教育理论，并积极地运用到自己教学中。我们的劣势:教师创新意识较薄弱，科研积极性不够高;尖子生太少，后进生太多。四、工作重点和具体措施(一)加强学习，加强课题研究，提高教师理论素养和专业素质1、本学期重点学习新课准考纲和考试说明等。认真领悟用以指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、通过理论学习，不断

3、反思、探索，联系实际积极撰写教学设计、优秀课例、教学论文。3、加强个人业务学习，提高专业素质。全组老师多阅读英文版中国日报(ChinaDaily)等，尽量保持和提高自己的专业水平。4、相互听课，相互学习，取长补短，共同提高。每位教师本学期听课不少于_节，并写出感想或者反思。5、组织全组教师认真参加市区教研活动，加强同市区教研员及兄弟学校间的交流学习，有效利用英语网站,获取最新最有效的资源和信息。6、逐步筹划建立高中部英语备考题库。各年级在平时教学授课训练中及时发现典型训练和模拟题，注意整合，建立题库。7、做好课型与教学模式的研究。本学期高一高二重点研究新授课，高三重点研究复习课和讲评课。不断反

4、思、不断总结，到学期末上交论文和至少_个课件。加强对教学内容的研究。紧紧把握方向，力求提高备课效率。研究高考题型的变化和发展，关注高考动向，分析最新的高考信息。8、开展“网络环境下高中生良好的英语学习习惯的培养”的课题研究。各位老师要通过网络这个方便的平台，培养学生积极向上的人生态度，清晰明确的人生目标，良好的英语学习习惯。实实在在抓学生认真听课习惯、认真记笔记习惯、认真练习习惯，天天有进步，把学生点滴进步化成分数。坚决贯彻“会做才叫真懂、得分才叫真会”的理念。(二)扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学，大面积提高教学质量1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作组织本组教师再次认真学习教学

5、常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。各备课组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。2、加强集体备课统一进度，统一资料，统一考察，加强备课的常规管理。集体备课做到三定:定时间，定内容，定人员;五备:备课标，备教材，备学生，备教法，备学法;特别要备好教学三维目标。教案是备课的成果，教案的书写要规范。备课组内教师分工协作，资源共享。3、做好周测、期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强周测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。提倡精

6、选习题、精编习题、因材施教。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的观摩课、研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。5、上好选修课，加强培优补差工作。各备课组在面向全体，整体推进的指导思想下，也要针对个体差异，因材施教。准确研究学情，制定可行的培优辅差计划，严格实施，注重过程，注重效率，注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重，制定有效的教学策略，课前补和课后补相结合，不让一个学生掉队。与此同时，也要瞄准高考，更大面积培养优生，积蓄力量。6、充分

7、利用早读和晚自习。由备课组长负责，各位老师每周要有简单的早读计划或教案，包括早读内容、学生活动形式。高一高二年级英语早读要求书声朗朗，形成规范习惯。高三年级在前两年已经形成的良好的早读制度基础上，可视具体情况进行听写，朗读，背诵等多种形式的教学。晚自习个别辅导与集体讲解相结合，留给学生更多自主学习的时间。7、适量分层布置作业。教师在课堂教学的分层后，把握作业的数量和分层，让学生选择适合自己程度的练习，满足学生的学习需要。多写鼓励性评语，每周有计划地安排一定数量学生进行面批(特别书面表达练习)，使得学生的学习困难可以得到针对性的解决，也加深了教师对学生的全面了解，可以及时修正教学策略和内容。要重

8、视作业批改后的情况记载、及时分析原因，做课堂讲评、查缺补漏。8、进行深入的课堂反思。经验加反思等于成长，没有反思的经验的是狭隘的，所以全体老师加强进行课前、课中和课后的反思。课前反思-做好充分的准备，获得专业提升，而不是以往工作的机械重复。课中反思-有利于及时调整教学行为。课后反思-发现新的教学契机，为以后上课打下良好的基础五、加强“新”教师的培养，积极组织学生参加各类竞赛1、加强对“新”教师的培养提高工作，“老”教师要经常深入课堂，跟踪听课，使“新”教师尽快成长为本学科教学骨干。建立传帮带制度，以老促新。2、指导教师与被指导教师每周至少互听课一次，听课笔记要有标记。师徒要定期写反思与总结。3

9、、积极组织学生参加各级各类竞赛活动。伴随新课程的实施，积极开设第二课堂的教学，如进行校本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展一次竞赛比赛活动。有英语竞赛项目的时候尽量鼓励学生积极参与并努力创设条件。2022年英语高中备课组计划（二）紧紧围绕全市中药都项目建设，以“三区”(仓储物流商贸区、绿色循环工业区、健康养生文化区)、“三基地”(研发基地、出口基地、种植示范基地)和“三体系”(种植规范体系、流通标准体系、质量追溯体系)为核心，高质量的完成有关规划、谋划、协调、招商引资等工作，使相关目项尽早落实、开工、顺利推进。二、目标任务(一)围绕中药都建设加大招商引资力度，明

10、年拟赴甘肃、亳州、宁夏等地区进行招商引资活动。(二)全力推进国家基本药物所需中药材种子种苗繁育基地建设项目的进行。三、主要措施(一)推进国家基本药物所需中药材种子种苗繁育基地建设项目的进行。为了确保项目种子种苗繁育基地项目按要求进度稳步实施，我们将重点抓了以下几方面：一是广泛调研，认真选择基地中药材种植品种。二是加大投入，推广使用中药材机械化种植。三是强化田间管理，规范种植行为。四是严格财务管理，确保资金使用安全高效。五是加强监督检查，确保项目进度。(二)推进中药都建设。1、按照省、市和市政府要求，协助相关单位尽快完成项目进场前的各项准备工作。2、协助市政府积极与有投资意向的单位联系沟通，为商贸仓储物流区吸引更多更有实力的企业及商户入驻做好联系与服务。3、做好药商及药业从业人员的宣传工作，解释有关政策，鼓励广大从业人员安心发展、谋大发展。(三)加大招商引资力度。1、围绕“三区、三基地、三体系”积极走出去、请进来，加强与大公司、大企业联系。2、充分利用中国中药协会等平台，加强与上级部门的联系，及时了解国家有关动态，同时积极争取有利政策支持。3、加大外出调研考察力度，加强沟通，虚心学习外地先进经验，为我所用。4、协助市政府谋划具