送杨子李白阅读答案

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页送杨子李白阅读答案送杨子李白阅读答案送杨子李白斗酒渭城边，垆头醉不眠。梨花千树雪，杨叶万条烟。惜别倾壶醑，临分赠马鞭。看君颍上去，新月到应圆。【注】作者一说为岑参，“杨叶”一作“杨柳”。从表达技巧上简要赏析颔联“梨花千树雪，杨叶万条烟”。(4分)_本诗表达了怎样的思想情感?请结合后两联简要说明。(4分)_【参考答案】运用比喻、夸大(对偶)、乐景衬哀情等手法，(2分)“梨花”似“雪”，“杨叶”似“烟”，运用了比喻;“千树”“万条”是夸大手法。描写了千树梨花竞相开放、柳叶新条迎风摇曳美妙的春景，以乐景衬分别时的哀情，也是对朋友前路的美妙祝愿。(2分)【

2、命题意图】此题考察鉴赏文学作品的表达技巧，才能层级为D级(鉴赏评价)。【试题解析】根据诗句可以看出运用了比喻、夸大(对偶)等手法，然后根据手法分析p 表达效果，写出了“千树梨花竞相开放、柳叶新条迎风摇曳美妙的春景”，以乐景衬哀情。 【参考答案】对朋友的依依不舍惜别之情，豪迈豁达祝愿之情。(2分)作者喝得酩酊大醉，又“马上赠鞭”以示纪念，表达了豪迈豁达之情;尾联写诗人想象着友人的路途，等到友人到达目的地应该是在月圆之日，从缺到圆的明月都是诗人依依惜别之情以及美妙祝愿的感情寄托。(2分)【命题意图】此题考察篇评价文学作品的思想感情，才能层级为D级(鉴赏评价)。【试题解析】“惜别倾壶醑，临分赠马鞭”

3、，惜别直接点明中心，“马上赠鞭”以示纪念，“新月到应圆” 写诗人想象着友人的路途，等到友人到达目的地应该是在月圆之日，都表达了作者的依依惜别之情。阅读理解如何概括段意1.记叙类文章：答复清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。2.说明类文章：答复清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类文章：答复清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点阅读时如何揣摩人物形象文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因此在阅读小说时，命题者自然会从分析p 人物形象这一角度设置试题。1、表现

4、人物的手法：(1)正面描写直接描写：描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。(2)侧面描写间接描写：侧面描写，概括地说就是通过其别人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件表达等衬托所要描写的主要人物的性格特征;在情节开展中展现人物性格特征;环境描写衬托或衬托。2、形象刻画根本技巧各种描写手法的运用与作用(1)肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。(2)语言描写：言为心声，人物的语言也表达着人物的思想性格。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的开展。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。(3)心理描写：直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担忧/喜悦/兴奋等)，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节开展。