小学五年级英语预习学案及限时作业Unit

1、课题No.1Unit5LetschantALetslearnLetsplayCTasktime预习内容及要求预习内容：（一）对比下列单词找找变化的共同点和不同点fly-flyingwalk-walkingjump-jumpingrun-runningswim-swimming共同点：不同点：（二）Pairwork利用letslearn中的图片进行游戏例:A:（读图）Therabbitisjumping.B:（动作展示）（三）结合图片熟练跟读录音Letschant（3遍），划出不理解的地方。预习要求：1.读单词，了解动词形式的变化及规则。2.跟录音读准、读会ALetslearn中的单词和句子。限

2、时作业选出不同类的单词()1.AdoingB.goC.playing()2.A.treeB.monkeyC.elephant()3.A.walkingB.eatC.see()4.A.parkB.duckC.zoo()5.A.birdsB.kangarooC.lion看图写出动词,并写出该单词的现在分词课题No.2Unit5ALetstryLetstalkLetsplay预习内容及要求预习内容：（一）把ALetslearn中的动词做成单词卡（运用以前的动物类单词卡片复习单词）（二）Pairwork（利用1中的单词卡）仿照Letsplay做配对游戏（三）听录音并跟读P71Letstalk回答下列问

3、题：Whatisthemotherelephantdoing?Whatisthebabyelephantdoing?并思考对话中可替换的地方有哪些并划下来预习要求：1能合上书本听录音跟读对话2.能熟练拼写ALetslearn单词限时作业一翻译句子TOC o 1-5 h z大象在跑。Theelephant.小鸟在飞。Thebird.老虎在走。Thetiger.袋鼠在跳。Thekangaroo.鹅在游。Thegoose.二想一想，连一连duckswimmingrabbitflyingfishwalkingbirdjumping课题No.3Unit5AReadandwriteCletssing预习内

4、容及要求预习内容：（一）阅读P60短文，完成下面的任务。听录音后再次独立，说说短文的大体内容尝试翻译下面的句子Thatbabykangarooissocute.译：Doyouseeanyelephants?译：Lookthere!译：Thatelephantisdrinkingwaterwithitstrunk.译：（二）听歌曲Cletssing，划出其中包含了哪些动物单词和动作单词预习要求：能够认读句子，并理解短文大体内容限时作业一根据句子末尾的标点符号连词成句。1.doingwhatitis（？）2.isshejumping（.）whatsheisdoing（?）bananasiseati

5、ngit（.）二选择（）1.Whatcanyousee?A.Yes,Ican.B.No,sheisnt.C.Icansee2ducks.（）2.Whatisshedoing?A.Shesrunning.B.Itswalking.C.Hesjumping.（）3.Whatisitdoing?A.Itlikesswim.B.Itcanswim.C.Itisswimming.小学五年级英语下册Unit5预习学案及限时作业4.、看图写一写图上的动物正在干什么，写5句话。3.五年级班学生姓名：课题No.4Unit5BLetslearnCStorytime预习内容及要求预习内容：写出下列单词或短语的ing

6、形式，并翻译TOC o 1-5 h zsleep()swing()fight()climb()drinkwater()对比下面的两组问答找找异同并逐句翻译Whataretheelephantsdoing?(译：)Theyredrinking.(译：)Whatistheelephantdoing?(译：)Itsdrinking.(译：)相同点：不同点：Pairwork看BLetslearn图片，仿照例句进行问答练习预习要求：听录音读准BLetslearn单词限时作业、单项选择)l.HeisA.runningB.runingC.run()2.Whatisit?Itswalking.A.doingB

7、.doC.did()3.Thefishisintheriver.A.swimB.swimsC.swimming()4.Thepandasclimbing.A.areB.isC.do()5.Whataretheelephantsdoing?arefighting.A.ItB.WeC.They1.2.5.小学五年级英语下册Unit5预习学案及限时作业五年级班学生姓名：课题No.5Unit5LetsstartBLetstryLetstalkLetsplay预习内容及要求（一）根据汉语提示写出下面动词短语的ing形式。数昆虫2.收集树叶3.写扌报告4.下棋（二）听录音跟读P74Letstalk回答下列

8、问题：Whatarethemonkeysdoing?Whatarethe2elephantsdoing?并找出对话中可替换的地方，与同桌进行替换练习预习要求：听录音熟练跟读BLetstalk部分。限时作业一英汉词组互译1.喝水2.爬树3.hetree5.seethemonkeys一根据答句写问句。?Thekangaroosarejumping.?No,itisnt.Thebearissleeping.?Yes,Icanseetwomonkeys.?Theyaredrinking.?Itiswalking.小学五年级英语下册Unit5预习学案及限时作业3.4.五年级

9、班学生姓名：课题No.6Unit5BReadandwriteLetsfindoutLetscheck预习内容及要求预习内容：（一）听录音跟读P63对话三遍，并完成下面的任务。1.听录音后再次独立阅读短文，说说短文的大体内容尝试翻译下面的句子TOC o 1-5 h zWhatabignaturepark！（）Herecometwotigers.（）Cantigersreallyswim?（）Theyregoodclimbers.（）完成文后练习（二）看Letscheck的图画，结合本单元所学，每幅图最少写一句话。1.2.预习要求：粗体句子能熟练拼写限时作业、根据上下文的意思，补全下列对话。TOC o 1-5 h zKen:?Sue:Iseetwotigers.Ken:?Sue:Theyareneartheriver.Ken:?Sue:Theyreswimming.Ken:?Sue:Yes,theycanreallyswim.Ken:?Sue:No,Icantseeanyelephants.二结合上下文和图画的意思在下面的短文的空格上填写适当的单词，