四年级数学教师家长会发言稿ppt

1、四年级数学教师家长会发言稿ppt篇一：四年级数学教师家长会发言稿尊重的列位家长朋友们：下午好！超级感激列位家长朋友能够在百忙当中抽出宝贵的时刻来参加咱们的家长会，在此,衷心的感激列位家长对我校工作的关切与支持.作为四（1）班的数学教师，今天我要紧和大伙儿谈谈小孩的期中考试及透过这次考试来谈谈小孩在过去这两个多月里的学习情形。一、熟悉四年级中年级是小学时期中一个关键性的年级，咱们称它为转折点。四年级处于转折后期。在那个时期，学生的身心和学习内容上都会发生庞大的转变，若是轻忽了那个时期的学习那对学生尔后的学习将会产生很严峻的阻碍。我以为中年级要紧显现了以下几个方面的转变：一、学习内容从四年级开始，

2、小孩们的学习内容变了。低年级主若是一些超级基础的知识，只要小孩肯下功夫，一样不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展小孩的思维，从不同角度去考虑问题。二、心理方面小孩长大了，也学会了试探，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你交流，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在内心，不喜爱和教师、家长交流，若是你关切他了，重视他了，或许他快乐了就会把自己的内心话和你说说、不快乐就埋在内心，让你摸不透他的方式，如此就无法指导他的学习。另外，家长还

3、要把握好批评的尺度，这时期的小孩自尊心慢慢增强，也确实是咱们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢体面”了，因此列位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。此刻的小孩愈来愈不行辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮忙他们记记生字，背背课文，到考试的时候仍是能考到比较中意的成绩。此刻学习的内容难度加大了，各门作业的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主若是学习方式改变了。学生的学习不该是一种被动学习，而是一种主动学习。但咱们的小孩，大多数都属于一种被动学习，乃至处于逃避学习的状态。比如，最明显地确实是表此刻作业上

4、。这要紧表此刻低年级时是被动的接收性学习方式为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和方式，那么此刻进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长眼前说：“今天教师没布置作业。”那么在那个地址我也能够明确的告知在座的每一名家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。教师天天都布置有必然量的作业，就算教师偶然没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如能够预习教师没讲过的内容，也能够温习教师已经讲过的知识。因为以上改变，因此会显现一部份同窗求知欲增强，对知识追求，因此成绩愈来愈好，或有明显进

5、步。而有一部份同窗显现惰性，怕辛苦，也有一部份同窗对学习不和谐，固然这种学生想把成绩弄上去就相对会累一点。这一点务必引发家长们的足够重视。4、课堂方面四年级的课堂，超级重要。因此我超级重视课堂教学，每堂课都精心作预备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一部份学生的思维是相当活跃的，每一个问题都能踊跃试探回答，如：陈冬明、王少凯、李彤、李想、秦志浩、汤丽娟、秦小雪、侯子恒、温己申等同窗，这一部份小孩课堂效率比较高。但也有一部份学生上课老是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或和同窗说“悄悄话”，不认真听教师的讲课，也不踊跃试探问题。久而久之，成绩下滑很严峻。五

6、、成绩方面：尽管说几回考试成绩不能代表小孩的全数学业，至少反映了小孩这两个多月的学习态度和学习情形。在那个地址，我要提示家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动仍是相当大的，不能一看到小孩考得不行就冲小孩大发雷霆乃至有家长在冲动之下对小孩大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的因此，对待小孩的考试成绩，咱们家长不该该只盯着不如意的分数，不能光冲小孩发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与小孩一路分析错误的缘故，帮忙他弄懂意思，更正错误才是上策。请关注小孩的学习进程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上能够说，学习进程的一些特点比分数更重要。有的

7、学生乃至也能考到95分，可是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立试探不够，与同窗们交流的适应还没养成，他的学习潜力将受到限制。若是家长和教师不去帮忙他们，学习成绩将会无法取得提高。7、其他方面转折时期，思想教育也很重要。在学校要紧反映为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反映都没有。夸奖汤丽娟妈妈她常常会和教师沟通小孩最近的情形，和教师一路尽力，让小孩朝好的方向进展。其实，小孩这么小，不要把小孩扔给爷爷奶奶，或扔给辅导班，最好和父母在一路，由父母来催促学习，成效是最明显的。二、帮忙学生养成良好的学习适应.一些适应的培育,最正确时期都在小学时期，也是最

8、容易形成不同的一个时期.小孩年纪小,培育的开始应带有必然的强制性,即具体要求,具体催促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时刻长了,小孩摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对小孩要求具体,检查认真,才能使小孩感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对小孩的学习只要能坚持正确要求,好的学习适应是必然能够养成的,学习成绩也会迅速地取得提高.良好的学习适应,包括:一、教育小孩上课认真听讲.听讲:一样以为听教师讲,这是很不全面的.上课认真听讲,既要听教师讲,更要听同窗讲,同窗和你在同一路跑线,他怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同.学会听取他人的意见是

9、学会合作的前提.进入信息社会以来,没有人们的一起参与,彼此合作任何重大发明制造都是不可能的.因此合作意识与合作能力已经成为人们生存进展的重要品质.今天咱们的小孩不是可不能竞争而是不太会合作了,家长应该鼓舞小孩多与同伴合作.在学习和生活中,让咱们家校合作,一路为小孩制造机遇让小孩在与他人的合作交往中,学会沟通,学会合作,学会分享,既能够尊重他人,明白得他人,欣赏他人,同时也能使自己更好地取得他人的尊重,明白得与欣赏.二、养成独立试探,不怕困难的适应.小孩在碰着稍难的题目,有些畏惧,或碰着一点点困难就寻求帮忙,这对培育独立试探的适应超级不利.家长当小孩寻求帮忙,可不能做时,不该直接教而应和小孩一路

10、分析,帮忙他,教会分析问题的方式,慢慢过渡到让他自己也能把握这种分析方式从而独立试探.勇于试探,擅长试探,才能有独树一帜,想入非非.生活中的重大冲破都是来自于全新的发觉,来自于挑战现状.因此培育小孩独立试探,不怕困难的适应付于训练小孩的思维能力,培育小孩的创新精神,都是十分重要的.3、最大体的一些适应.比如,正确的书写姿势,书写工整清楚,格式标准,认真读题审题,这些适应是最大体的,也是每一个小孩必需具有的.三、引导把握解决问题的方式.咱们不要过度注重学习的结果,解题的结果,要注重学习的进程,解题的方式.以前很多家长反映:小小孩一年级,二年级时数学考起来不是90几确实是100分,都很不错,但中高

11、年级明显下降,只能考80几分乃至70几.固然成绩下降的缘故很复杂.但有一个重要缘故是相同的:那确实是成绩一直维持得专门好的学生,学习方式科学.成绩下降的同窗可能学习方式上不及那些学习方式好的同窗.因此,家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出经常使用的数学方式,把方式渗透给小孩.固然你不必然说出方式的名称,但能够把这些思想渗透给学生.四、期中考试分析：本次期中测试试卷整体上来讲考察学生知识把握情形比较全面，注重了和生活实际的联系，只是有个别题目比较有深度，学生犯错率高。我将从以下几个方面来分析学生测试情形：一、关于第一题的填空题。因为都是一些大体知识、概念，学生把握的都还能够，80%左右的学

12、生都能取得15分以上，失分最多的题是最后一个小题，本小题的难度略微大了一些。因此，在以后的教学中，在抓基础知识概念技术的同时，也要适当做一些拓展练习，加大练习的深度，使学生能够把握更多的知识。二、第二题判定题部份，90%的学生都能达到全对，能够说此题是全试卷年中做的比较好的一题。三、第三题选择题部份的第2个小题有60%的学生做错，那个题能够说跟现实生活联系十分紧密，也就有35个同窗把此题做对。因此，在以后的教学中必然要把数学与现实生活实际结合在一路，使学生在生活中学习数学，运用数学。四、第四题操作题部份也是学生做得比较好的一个题，可是也有个别学生把单位度的符号掉了，尔后教学中要培育学生认真认真

13、的学生态度。五、第5题计算题部份，学生关于口算、笔算、估算的方式大体都把握了，确实是在计算进程中有的学生不是掉零确实是忘了进位，因此计算的正确率不是很高，也就能够达到80%。再确实是此题中列式计算的第二小题，学生对题目表达不睬解，做对的只有10人，因此本小题失分很多。六、第6题解决问题部份，学生失分也很多，失分的地址要紧有以下几个方面：计算错误；掉单位。答写的简单；最后一个小题学生错的太多，在以后的教学中，应该增强对学生应用题的训练，提高他们分析解决问题的能力，使他们能够从做题中积存体会，提升数学思维能力，培育学习爱好。总之，本次期中测试成绩整体来讲不是很理想，由于填空中有2个小题，计算中列式

14、计算的一个小题，还有解决问题的最后一个小题失分较多，高分的学生很少。尖子率10%（95分以上）；高分率75%（80分以上）；合格率98%；平均分85（以上均不含卷面分）。以后，在教学中继续维持优势的同时，发觉不足，及时更正，让每一个学生的都不断提高。五、给家长的建议：一、针对本册教材的要求及特点，向列位家长朋友提二点建议：一是天天尽可能抽出时刻检查小孩的学习情形、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。（通过这种方式催促小孩按时完成家庭作业，时刻长了，小孩按时做作业的适应也就培育成了。）二是关于教材的重点和难点内容，家长要成心识的多看看小孩的作业，通过作业发觉存在的问题，及时补救。二、严格治理时

15、刻，科学安排时刻。有以下几个方面需要家长注意：(1)每一个学生都应做到按时到校，不迟到。(2)要保证小孩有充沛的睡眠时刻，天天睡觉时刻很多于8小时。晚上让小孩早睡觉，中午尽可能让小孩也休息一会。3、尔后的数学学习方式。学期已通过半，期末考试一晃眼就会来到，咱们课堂上以教学新知为主，也确实是以讲义为主。练习册主若是在课下自己完成，来到学校后教师再有针对性的进行讲解。小孩回家必需要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会愈来愈大，要求小孩独立自主得学习会愈来愈来明显的表现，希望篇二：小学四年级家长会数学教师发言稿四年级一班家长会发言稿列位家长：第一感激列位能够在百忙中抽出时刻参加咱们的家长会，召开家

16、长会的目的是为了增强教师和家长之间的联系，彼此交流一下咱们班的小孩在校和在家的情形，以便咱们教师能够及时的调整策略，提高教学质量。同时也让列位家长了解小孩最近这段时刻的表现。很多家长，尽管咱们很少见面，但咱们的心是相通的，都是为了小孩。第一语文教师就这段时刻的学习和家长交流一下。关于教育小孩，每位家长都有自己独到的方式，咱们请咱们班的家长谈谈她是如何教育小孩的。感激家长的发言，希望他关于教育小孩的心得能和列位家长起到共鸣。今天我在那个地址想和列位家长交流如此几个问题：一、熟悉四年级中年级是小学时期中一个关键性的年级，咱们称它为转折点。四年级处于转折后期。在那个时期，学生的身心和学习内容上都会发

17、生庞大的转变，若是轻忽了那个时期的学习那对学生尔后的学习将会产生很严峻的阻碍。什么缘故会显现这种情形呢？我以为中年级要紧显现了以下几个方面的转变：一、学习内容从四年级开始，小孩们的学习内容变了。低年级主若是一些超级基础的知识，只要小孩肯下功夫，一样不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展小孩的思维，从不同角度去考虑问题。二、心理方面小孩长大了，也学会了试探，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你交流，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放

18、在内心，不喜爱和教师、家长交流，若是你关切他了，重视他了，或许他快乐了就会把自己的内心话和你说说、不快乐就埋在内心，让你摸不透他的方式，如此就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这时期的小孩自尊心慢慢增强，也确实是咱们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢体面”了，因此列位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习，在座的家长都深有体会，此刻的小孩愈来愈不行辅导了。此刻学习的内容难度加大了，各门作业的作业量也相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点。学习方式也有所改变，学生的学习不该是一种被动学习，而是一种主动学习。但咱们的小孩，大多数都属于一种被动学习，乃至处于逃

19、避学习的状态。比如，最明显地确实是表此刻作业上。这要紧表此刻低年级时是被动的接收性学习方式为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和方式，那么此刻进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长眼前说：“今天教师没布置作业。”那么在那个地址我也能够明确的告知在座的每一名家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。教师天天都布置有必然量的作业，就算有的教师偶然没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如能够预习教师没讲过的内容，也能够温习教师已经讲过的知识。因为以上改变，因此会显现一部份同窗求

20、知欲增强，对知识追求，因此成绩愈来愈好，或有明显进步。而有一部份同窗显现惰性，怕辛苦，也有一部份同窗对学习不和谐，固然这种学生想把成绩弄上去就相对会累一点。也确实是说从那个地址开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不肯看到的“两极分化”。这一点务必引发家长们的足够重视。4、其他方面转折时期，思想教育也很重要。在学校要紧反映为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反映都没有。写作业也窃窃密语，纪律在大幅度下滑。有很多家长她们常常会和教师沟通小孩最近的情形，和教师一路尽力，让小孩朝好的方向进展。其实，小孩这么小，仍是应该和父母在一路，由父母来

21、催促学习，成效是最明显的。不要把小孩扔给爷爷奶奶，或扔给家教，这些能够说，都是不负责任的做法。二、存在问题固然，咱们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要阻碍他人；部份男同窗太爱动，自我约束能力较差，课下爱追赶打闹，平安问题令教师忧虑。部份学生身上带钱，爱买零食。如此既养成爱乱用钱的坏适应，又对小孩的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违背校规校纪突出表此刻：1作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情形在列位家长的帮忙下，比以前有了必然的进步。但总有极个别同窗老是不能完成书面作业，或甚者干脆不写，如此的情形时有发生。可能有家长朋友感到不睬解：我天天

22、都问他的呀，怎么还会少作业呢？因此，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好啦？这时，有一些有惰性的小孩就会回答：“我写好了！”而事实上呢，他可能一个字也没有写。光问是不能解决问题的，烦请列位家长对照着记的作业一项项查一遍。固然，以前有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不明白小孩什么作业，弄得家长也很被动。因此，那个学期利用校讯通我会把天天的作业、考试中学生显现的问题和补救方法发到您的电话上，若是有变更号码的，请必然及时告知我。而关于教师布置的软性的作业，必然要给予足够的重视。比如训练小孩的口算能力等。而有一部份同窗因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。因此成绩很不稳固

23、，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的小孩，我常常为他们感觉可惜。有很伶俐的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永久落在他人后面。这一类的小孩中不乏伶俐的人，因此目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引发家长的重视，感觉小孩成绩还行，最少是跟得上，但长久如此下去，那个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不费力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在几回的考试中取得了印证：部份学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同窗在考试进程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。致使考试成绩直线下滑。

24、因此，我恳请列位家长，必然不要让你的小孩因为态度的不端正而带来以后的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！2学习主动性还存在一些问题：一部份同窗把学习看成任务来完成，而没把学习当做自己的事业，因此处于被动应付的局面。3自信心严峻不足：专门是一部份学习有困难的同窗，由于学习跟不上趟，对学习失去爱好，这要增强正面引导。其中最突出的问题确实是不学现象，要引发重视，希望家长配合教育。4、学生的一些良好适应没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，事实上确实是学习适应差了一点，在校的表现如：早读到校后不能当即抓紧时刻早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖那么拖

25、，能漏那么漏的方式与教师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时刻，学习观念不强。对此，咱们教师会更进一步增强引导，希望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时刻，同时检查要跟上，发觉问题要及时解决。若是说因为工作忙等缘故此疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。“一树一菩提，一沙一世界”，生活是由许多细节组成的，轻忽细节容易致使“千里之堤溃于蚁穴”。前苏联闻名教育家马可连柯说：“小孩智力开发与艺术素养培育固然重要，但生活适应的教养也绝不能轻忽，教育必需从细节开始。”父母培育小孩关注细节，应该从日常生活着手，让小孩注意生活中的每一个细节，于细微处见真功夫。事实上，许

26、多成功的父母教育小孩都是从日常生活中的细节着手的。五、随着小孩年龄的增加，接触的东西也就越多，很多小孩都有上是爱好。我并非是终归对小孩接触新鲜事物，可是，又有几个小孩能操纵自己呢？尽管他许诺只上10分钟，也上了10分钟，可是在上之前为了尽快上而突击作业，上完以后内心对络的迷恋，阻碍何止是10分钟呀。因此，关于络，小孩仍是少接触的为宜。三、期中考试作为数学教师，说说这几回考试的有关情形。咱们班男生较多，因此顽皮的也就较多。有些同窗受个别学生的阻碍，成绩有所下滑。另外，由于各类缘故，失分最多的是计算题和应用题。在近段学习中成绩一直很稳固的是：成绩不够稳固的是：进步专门大，可是还有待进一步提高的是：

27、我班总有一些同窗家庭作业不能按时完成，白天讲的新知不能及时的取得巩固。从而越学越费力，愈来愈不爱学习。致使成绩严峻下滑。大伙儿都明白，数学知识就象自行车的链条，或许我那个比喻不是太适当，但当一节断了，很难再续上。十之内的加减法熟练了，二十之内的就学得快了，二十之内的熟练了，百之内，万之内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了，乘法就勤学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请列位家长在家里给小孩多练习，达到真正的熟练。总之要提高数学成绩并非难。那个地址要做到的确实是三个字：一个是“勤”，另外两个确实是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时刻。不但是

28、小孩要如此，家长教育小孩更要如此。扮演父母的角色是不能够省时刻的，身为父母必需在小孩身上花费时刻，而不是越省越好！也送给我自己，和大伙儿共勉。下面我就数学方面着重说下面几点：一、本学期的学习内容及重难点：从整体上看，这册教材的难度是超级大的，教材里面有很多内容不是他们容易明白得的。所涉及到的知识点超级多而且都是比较难的，就拿本学期学的内容举例：角的气宇、平行四边形和梯形等的内容以前都是四年级下半学期或五年级学的内容，此刻都把它提上来学，但要求并无降低。还有一些以前在奥数上才要求把握的内容此刻落实在咱们的讲义中，要求咱们所有的学生都要把握，比如后面数学广角中的“烙饼问题”确实是典型的奥数上面的内

29、容，可是咱们不能说教材太难因此咱们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者可不能，咱们尽可能的把这些知识点易化，也尽可能达到熟能生巧的一个进程岂不是更好？可否把克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培育了，下面我就那个方面跟家长朋友交流一下。二、对学习能力方面的一些要求：一、明白得能力方面，要关注学习适应的培育。（1）独立试探。有些题目必需让小孩先试探，尽管他的方式有时候不正确，但小孩究竟有了试探的进程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。时刻一长，可不能试探了，每次都是妈妈你来看看。因此，假设你的小孩也有这种情形，请你对小孩说，多读题目自己碰运

30、气。你能够在小孩作完了作业，再给小孩检查，假设真的有可不能的，你能够再给他讲解。如此小孩就能够够学会试探，而可不能事事都依托你。（体此刻课堂上，教师一个问题下去，不是先给自己几秒中时刻试探，再举手回答，要么在下面能够说不经大脑试探乱喊，要么随着他人的喊声乱喊）（2）认真细致。小孩的作业必然要在规按时刻内去完成,不能有潦草马虎,为使小孩养成良好的适应,提高正确率与责任感,不是说作业一写好往隔壁一扔或是迅速的收进书包里，代替这种行为的是要能养成检查作业的适应。（专门以后咱们学习了两位数乘法和除法后，更要养成验算的适应，课堂上教师讲的方式要用起来。）（3）上课听讲。此刻课堂上显现了两种情形，认真听讲

31、的上课每一个环节都很踊跃；不认真的手上小动作不断，还说话阻碍他人听课，若是如此的一个听讲状态听进去的东西会有多少？（4）及时订正。咱们学生目前在学校常做的确实是课堂作业、补充习题等，到订正时内容已不是很多，有的同窗的适应相当好，能超级快的改完教上来，但也有很多学生超级的磨蹭、拖沓、手里拿着需要订正的作业，一会跑去玩了，一会拿了笔在手中玩上半天，有时拖沓到下学留下来。二、需要注意的方面，提供一些建议。（1）帮小孩克服急躁的坏适应。咱们明白人一急躁，就静不下心来，一会儿想这，一会儿想那，学习时也是蜻蜓点水、走马看花，不踏实。学习不踏实学什么都做不行。以前，我一直对学生说咱们有句俗话“心静自然凉”，

32、若是用在学习上咱们能够改一下“心静而学”。固然你的小孩若是能静能动那是最好的，若是做不到，那我以为先让他静下来。如此才能对学习有利。那个地址有几点建议：一是家长在家要给小孩营造一个宁静的学习环境；二是正确引导小孩的好奇心；三是小孩心情烦躁不行时能够先不急着做作业，做到先让小孩的心安静下来。2）帮小孩养成对自己的学习负起责任的意识。第一问一下大伙儿，天天小孩的书包是谁整理的。有的学生今天布置的作业他完成了，可是收上来一批，对了没几题，我对他们说：“如此的作业，还不如不做。”如此的学生对作业的质量不负责任。或许咱们一些同窗已经养成了家长检查作业的适应，他只对作业任务负责，而作业质量与他是没有关系的

33、。如此的适应超级不利小孩的后续学习。上面我已经提到了认真细致，其实归根结底，有了对学习的责任心，就自但是然会认真细致了。建议第一能够和小孩一路检查作业，二对小孩作业中的错误不要表达自己的修正意见，建议小孩从头试探。（固然实在不行再进行提示）三放手让小孩自己去检查作业；像整理书包这种情形家长大可没必要为他整理。若是忘了什么，若是受到教师批评，那也是给他一个教训，有了那个教训或许他以后就可不能忘了。（3）培育会考试的适应。到四年级数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大若是考试还像以前教师读完题，学生也做完，就交卷那是不可能的。这就要培育小孩做题时认真认真，会做的争取一遍做对，要养成认真审

34、题的适应，而这恰正是刚读四年级的小孩们的弱项。（2）培优补差要跟上，就数学而言到了四年级是第一个显现两极分化的时期。主若是看谁先适应此刻的学习，因为低段和高段确信是不一样的。固然第二个两极分化应该在六年级学了分数、百分数应用题后。因此此刻的基础很重要，关于学有余力的学生来讲，不能局限于书本，书本上的都是基础，比较简单，有了基础那就必然要多做一些拓展性题目，对所学知识有更深层次的运用；而关于一些学习书本知识有困难的学生来讲，家长就要多花点心思扶着他了，这些学生要重基础。而关于处在中游的学生家长要把握好度，对自己的小孩有一个适当的评判。再者确实是有的学生学校里的任务都不能完成，咱们家长也不清楚就往

35、家教那里一放就不管了，在那里人多的话是不是能关注到他，这也是个问题。总之咱们家长的作用应该是专门大的要发挥起来。三、学生近期存在的一些问题：一、操作、画图。咱们前面在第二单元学习的角的气宇和第五单元平行四边形梯形的知识时，这些涉及到了很多方面的画图操作的问题，如画一个角，量角等。比如给你一个三角形画高，比如画平行四边形的高等等，固然咱们学生大部份能够画出来，但在具体动手画的时候往往不是忘了标直角符号，确实是没有找到对应的底再画高，有的同窗可能怎么画垂直线段都忘了，画出来的高全然就不和底垂直。二、计算能力只是关，家长万万不要把“粗心”那个词挂在嘴边。你的那个词为小孩的学习不认真找了专门好的理由，

36、可是那个理由是不存在的。我是如此说的：“错误多了，确实是这段时刻小孩的学习心思或适应有问题了。”要么不安心，要么态度不端正。我常说：“态度决定一切。”四、尔后数学学习需家长配合的地址一、天天与学生进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,有什么地址不懂,尔后打算如何做,以如此的方式试着检查学生的学习情形,及时查漏补缺,做到坚持不懈。固然交谈时,要有耐心,不能简单粗鲁。二、与教师进行沟通,因为每一个小孩的进步和成功与家长的关切是分不开的,有些父母以为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、常常地与教师联系。了解小孩的学习情形，倾听教师的意见，把小孩在家中的学习情形告知

37、教师，并依照小孩的特点和短处，采取相应的方法，一起把小孩的数学学习弄得更好。3、家长要常常过问小孩的学习，了解小孩的家庭学习成效。催促小孩独立、认真、快速地完成天天的家庭作业，并让小孩养成检查作业、下学及时做作业，按规按时刻完成作业以后再做其他情形的好适应。而且注意催促小孩上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的适应。做作业是加深知识明白得、巩固教学所得的要紧方式，有些小孩不肯下功夫自己做作业，要么在校剽窃他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为此刻家长素养提高了，能帮忙小孩解决作业方面的问题。如此的小孩即便天天交了作业也是很难把握真知的。因此，家长必然要让小孩从小养成

38、独立完成作业的适应。需要多与小孩交流，询问小孩在校的学习情形。要擅长发觉小孩学习上的进步，给和时、充分地确信，并提出新的要求。有的小孩一听到教师要找家长就心惊胆战，扯谎应付，想必他也明白最近在学校表现不行。但事实上，教师也只想告知家长，该学生最近在学校的表现，有什么地址要即便更正，希望家长和教师配合，一路尽力，想出更好的教育方式，帮忙他们养成好的学习适应。要帮忙小孩把握科学的学习方式。小学时期很多学生学习方式比较消极、被动，家长应当做心识地加以指导，并使之形成适应。通常指导小孩学习方式有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后温习、作业练习，家长应该协助教师指导小孩扎实完成这四步。另

39、外还要帮忙小孩克服学习上的坏毛病。随着年龄的增加，有些小孩已经不知不觉地养成了一些坏适应，如下学回家后贪玩，作业马虎，不肯自己检查，在作业本上乱撕乱画，不珍惜文具，随意损坏或抛弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，咱们家校必然要相互配合，帮忙小孩克服，让小孩养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。固然并非是所有的父母都能看得懂小孩的作业，但也要认真检查小孩的作业本，因为作业能够反映出小孩的学习情形。若是发觉作业马虎潦草乱涂乱画，乃至不完成作业。父母就要及时追问缘故，要求小孩从头做好。如此，能够慢慢培育小孩认真严谨的学习态度和良好的适应。4、关于家庭作业量的问题

40、。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗语说，一人难趁百人意。教师布置作业也是如此，有的家长以为多一点，有的以为少一点。我想教师布置作业都有他们自已的方式，学生在课堂上把握的好一些，就会布置的少一点，把握的差一些，就会有针对性的布置多一些。若是您有不同意见能够当面给教师说说，或打个过来也行，咱们都会虚心同意，适当调整。固然别的事，也是如此，在教学上，治理上，哪儿有不对的地址，或咱们有些过激的行为，你们都能够当面给咱们指出，万万不要因为一点小事，就闹得大伙儿内心不愉快。五、尔后的数学学习方式。学期已通过半，期末考试一晃眼就会来到，咱们课堂上以教学新知为主，也确实是以讲义为主。练习册主若是在

41、课下自己完成，来到学校后教师再有针对性的进行讲解。因此数学的巩固和温习全靠课下，也确实是布置的家庭作业。我想咱们家长必然都有这方面的体会，请依照自己小孩自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠教师课堂上的教学是远远不够的，小孩必需回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会愈来愈大，要求小孩独立自主得学习会愈来愈来明显的表现，若是此刻就轻忽，那以后确信会落伍的，希望咱们家长要引以为重视。五、对家长的几点要求您把小孩交到了咱们教师的手中，咱们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方式，教给他做人的道理。但因为班级人数多，因此工作中不免不能面面俱到。单靠教师的力量是不够的，小孩的每一点进步，除教师的辛勤培育之

42、外，家长的尽力和付出也是相当重要的。因此家长也应该踊跃的配合起来，做好以下工作，做抵家校合一：一、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！关于小学生来讲，平安工作显得尤其重要。第一在思想上高度重视，认真弄勤学生在家在校的平安工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意，在校要注意上下楼梯靠右行走，不要追赶打闹，不带有危险的东西，不随意进入危险的地址。专门教育小孩要有抗挫折能力，让小孩明白一生当中可能会碰到不同的挫折，不要因为不合自已的意愿了，就随意采取极端的手腕。二、严格治理时刻，科学安排时刻。有以下几个方面需要家长注意：（

43、1）关于小孩的到校时刻，咱们规定早上在7：50到8：00之间到教室交作业、上早读。下午1：30到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。值日生早20分钟来整理班级，打扫卫生；有很多学生值日的时候都来的超级晚，请家长提示自己的小孩值日的那天早来一会。（2）要保证小孩有充沛的睡眠时刻，天天睡觉时刻很多于8小时，最好达到10小时。晚上让小孩早睡觉，有午休时候的中午尽可能让小孩也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长给予关注；3、教育学生不乱用钱，不在小摊子上买吃的，学校不许诺带零食。很多学生带的零花钱都买了乱七八糟的东西，专门是玩具和零食，上课没心思听课，教室里

44、垃圾一节课就满满的，因此让小孩尽可能的在家吃早饭，我不太提倡给小孩零花钱。最后提出一点确实是以后有收费的时候请在规按时刻内交上，请支持教师的工作。尊重的家长，学校教育不全能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的小孩需要咱们教育，咱们的学生也需要您的呵护，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，希望家优势处关切爱惜学校，给咱们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无穷相信小孩的潜力；永久不要对小孩失望；决不吝啬父母的夸奖和鼓舞；教给小孩一生有效的东西。请天下所有的父母记住如此一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”咱们以此和列位家长共勉。.篇三：四年级数学教师家长会发言

45、稿.四年级数学教师家长会发言稿张晓芳XX年11月30日礼拜五列位家长：大伙儿好！感激你们在百忙当中抽出时刻来参加今天那个家长会，也感激你们对咱们工作的支持。你把小孩交给咱们，请安心咱们必然会尽职尽责地引导每一个学生，查缺补漏，尽力给予辅导，尽可能不让每一个小孩落伍！固然，也需要家长的配合，小孩不仅听教师的话，但有些小孩会更听家长的话（如：王兴国、孔一鸣、张文康）。“父母是小孩一生的良师益友”，关于小孩的转变，咱们做父母的应该多给予关注，多和小孩交流，不仅交流学习方面，更要关注小孩成长进程中的心理转变，关注小孩行为适应，思想道德情感，等方面的交流。面我就从以下几个方面向家长汇报学生的情形。一、熟

46、悉四年级的小孩和四年级的教材，第一咱们来熟悉四年级的小孩。要想教育好小孩，就必需了解小孩，把握小孩的生理与心理进展的特点，只有依照小孩的生理和心理特点进行教育才能取得好的教育成效。四年级的小孩有以下特点：特点一：难以引导的时期。四年级的学生在躯体发育、心理方面、爱好爱好等都会发生些转变，学生个性不同最大。特点二：开始意识到“自己”，显示出独立的个性。四年级小孩的思维形式向抽象思维过渡，能够进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。不太受大人意见的左右，一部份学生有时自己经历的事也不告知家长，显示出独立的个性。特点三：作假学会欺骗。四年级的小孩在碰到理亏的时候，已经学会了寻觅对自己有

47、利的理由替自己辩护，有时会隐瞒真实的情形。（孔雪齐文娜关敏张文康孔文灿孔新雨孔令坤）提出夸奖一个学生孔一鸣这学期有了专门大改变，固然也离不开家长的悉心教诲，这学期作业大多数能够及时完成，不像以前常常扯谎，家庭作业常常完不成或上交不及时。此刻那个小孩学习成绩一直很优秀，不仅字写得漂亮了，而且每次考试都在95分以上。接着咱们来熟悉四年级的教材：列位家长都明白三年级是一个适应养成，转型的时期，但四年级我要说是一个爬坡的年级，但什么缘故是爬坡的年级呢？一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培育他良好的行为适应和学习适应。而四年级的学生那么由低年级刚进入到中年级。这一年同

48、窗们要把握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，就拿数学来讲，这册教材的跨度是超级大的，教材里面有很多内容不是小孩们容易明白得的。所涉及到的知识点超级多，而且都是比较难的，如：角的气宇、平行和相交等的内容不仅抽象，而且概念繁多，若是概念没有扎实把握，会对后面的学习造成必然的阻碍。又如“认数”中要求小孩们进行改写，求近似值等小孩也专门容易混淆，有条件的家长多关注一下这些知识小孩把握的如何？若是发觉小孩把握不行，您对这些知识点还不把握，请你必然要鼓舞小孩去问教师，教育小孩要勤学好问。为了咱们的小孩，请你在小孩眼前要树立教师的威信，发扬尊师重教的优良传统。即便你对教师的哪些做法以为不妥，也不要面对小孩唠

49、叨教师的不是（足），你能够和教师联系，或到学校和任课教师面对面的谈一谈您的观点，家庭和学校有效地结合起来目的是一样的，为了咱们小孩的成长奠定一生的基础。作为学校，“尽力办让人民中意的教育，做让你们中意的教师，是咱们尽力追求的目标”！请你们选择适合的机遇，及时的给咱们提一些合理化的建议，咱们必然会尽力的改变，若是你们能如此做的话，咱们欢迎，在此我第一要代表学校要谢谢你们（鞠躬）。家长的言谈举止会阻碍小孩，环境造就人材嘛，因此作为家长，咱们要时刻注意给小孩制造一个良好的成长环境。通过适才的说明，我相信大伙儿已经对四年级的小孩和四年级的教材有了新的熟悉。二、关于以后的班级治理和教学工作，还以下几点要

50、求恳请家长朋友支持与明白得：您把小孩交到了咱们教师的手中，咱们尽责地教给他知识与方式，教给他做人的道理。但因为班级人数多，因此工作中不免不能面面俱到。单靠教师的力量是不够的，小孩的每一点进步，除教师的辛勤培育之外，家长的尽力和付出也是相当重要的。因此家长也应该踊跃的配合起来，做好以下工作，做抵家校合一：一、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心学习，尽可能别看电视。二、多与小孩交流，多关注小孩的学习，询问小孩在校的学习。要擅长发觉小孩学习上的进步，给和时、充分地确信，并提出新的要求。3、由于小孩仍是贪玩的年龄，希望家长常常询问一下小孩一天的学习情形，催促小孩独立、认真、快速地完成天天的

51、家庭作业，并让小孩养成检查作业、下学及时做作业，按规按时刻完成作业以后再做其他情形的好适应。4、重视学生单元考试，清楚数学分几个单元，每次单元考试，让学生回家签字。家长应及时检查小孩的试卷，避免小孩因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。小孩每次的单元考试，家长能够把错题抄在改错本上，由小孩再做一遍，请问在座的列位家长，你如此做了吗？咱们教育小孩要学会“坚持”，咱们作家长的也应该第一学会“坚持”，给小孩做表率，而不能漠不关心，在校放给教师，在家找补习教师就万事大吉了。五、多和教师联系，及时了解小孩的学习状况，（了解他们上课时是不是都认真听讲了，教师夸奖了你仍是批评了你，什么缘故？），发觉问题及时

52、催促。6礼拜六、礼拜天也要按时作息，做到劳逸结合，建议天天学习1小时（对一周所学知识归纳、巩固温习和提高）。天天晚上的学习时刻应达到1小时。要保证小孩有充沛的睡眠时刻，晚上让小孩早睡觉。请家长给予关注。三、谈谈每一个小孩的大体情形为了鼓舞小孩认真书写，细心计算，改作业我给小孩提出要求并采取鼓舞方法，书写认真，没有错题的学生作业奖励一颗星，若是积攒够了五颗星，我就奖励一朵红花，家长能够问问小孩，得了多少星星，几朵红花了，目的鼓励小孩养成细心、做事认真的好适应，好适应是慢慢培育出来的，需要你们的关注和配合，常常询问小孩。向孔婷同窗，上进心也很强，为了的得星星，要红花，她能够踊跃主动地多做练习题，数

53、学有了专门大进步。一、听课适应好的学生有：王玉萍、王诚诺、王宇轩、齐冬梅、孔冉、孔昕、孔新艺、孔乐斌、孔嘉琪、孔佳欣、张新施等，专门是王玉萍、乐斌、孔嘉琪、齐晗同窗每次教师提出的问题，她们都能够踊跃思维，老是能够听到他们认真回答。这些同窗不仅听课认真，书写作业也专门好，二、还有写字好的同窗有：孔未明、孔一鸣、张新施、张文萱、关敏、张灿、齐郁聪等3、书写进步专门大，也是这次家长会专门提出夸奖的是：王兴国同窗，这学期字体书写干净工整，与三年级相较，简直是判假设两人，三年级字写得很差，教师也没少说了这一个学生，但转机不大。这一学期的转变，字体工整了，而且每次作业做得都很干净，功劳不在教师，而是家长教

54、育的结果。我曾单独给那个小孩谈过话，问他是什么缘故改变了自己要认真写字？那个小孩告知我，是父母要求他要写好字的，若是不能认真写字，以后就不带他出去旅行了！看，这位家长擅长发觉自己小孩的弱点，很巧妙地改变了小孩。不是小孩做不到，有时是咱们发觉不到，坚持不到位吧。4、谈到写字好的，在这儿说一下写字一直需要尽力的：黄景宏，齐湘玉、张嘉琪、张文康、孔昕、孔乐斌、孔元芝、孔新雨、孔令坤、孔荣佳、齐瑞超等，这些学生中，学习超级优秀的有，学习比较差的也有。五、关于学习成绩方面，我希望家长对一下学生要多加关注：齐文娜、关敏、张嘉琪、张文康、孔雪、孔元芝、孔文灿、孔新雨、孔令坤、孔智睿、孔荣佳、齐瑞超，希望这些

55、学生的家长多关注小孩的学习情形，不管你是出于什么缘故，我以为小孩的学习咱们不能放松，小孩这才四年级，若是现在放松了，那小孩以后学习的路还会很长，咱们坚决不能就此放松。我需要你们家长的全力配合，这些小孩其实都很伶俐，你严他就紧，你松他就散，最好的例子，张文康确实是一个，那个同窗很伶俐，我感觉他是一个不怕教师怕家长的学生，三年级时，我清楚地记得家长会后，那个学生的转变专门大，字体比以前工整很多，以至于我疑心作业不是他写的，考试成绩也专门好。可是不明白是什么缘故，此刻那个学生转变专门大，恢恢复先摸样，听课不认真，一些新知识把握较差，专门是刚学的这一单元：垂直与平行。我想：是不是家庭教育松懈了，我问过

56、他为何会如此：他说，可能要爸爸打他一顿就好了，我不明白小孩为何会说这句话。不管如何，希望家长能用自己合理的方式来管束小孩！文康很伶俐，希望你们能够坚持，给小孩一个好的教育方式，好的成长环境。六、学习成绩一直比较优良的同窗有：黄景宏、王玉萍、王宇轩、齐晗、孔昕、孔新艺、孔乐斌、孔嘉琪、孔佳欣、孔一鸣等等，这些学生中，多数学生写字好，专门是孔佳欣同窗，每次作业书写的专门漂亮，赏心悦目，这与家长的付出是离不开的，他的父母一直坚持给小孩检查作业而且签字我以为咱们家长朋友们应该向孔佳欣的父母学习。只是，我还要提点小要求，确实是在家多训练一下小孩做作业的速度7、另外：不要反对小孩买工具做手工，做手工，小孩

57、需要动脑试探，动手制作，需要合作，是各方面来锻炼小孩的能力，如咱们班做手工比较好的向王艳玲、孔佳欣、齐湘玉等。可能咱们有些家庭有了两个小孩，大的顾只是来，关注小的比较多，这我能够明白得，但也请列位家长多给小孩讲讲道理，他人你的大小孩感觉到你冷落了她，不喜爱他了，只喜爱小妹妹或小弟弟了，着如何会使小孩情绪低落，而阻碍了学习。比如：前段时刻张文萱同窗学习成绩下降了，我找他谈话，她确实是如此一种心态，向我表达自己方式时，几乎要哭了。因此，也请在座列位家长有类似情形的，两个小孩都要关爱，因为小孩毕竟仍是小孩，每一步的成长都需要家长用心的呵护！八、要擅长发觉小孩的优势，多鼓舞夸奖，增强小孩的自信心，要常

58、常告知小孩，你能行，在父母眼里你是最棒的，要相信自己，我必然能行。向咱们班的蒋超同窗，念书认字挺好的，我建议家长多给小孩买些他情愿看的书籍，鼓舞小孩会读就要练习会写字，发挥小孩特长，找到他的爱好点，每一个小孩都有自己的不足和优势，咱们要擅长发觉，做一个有心的好父母吧。三、关于数学家庭学习辅导一、真正关切小孩的学习。第一是认真检查。有的父母说：我文化水平低，可不能教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不必然能看得懂小孩的作业，但也要认真检查小孩的作业，因为作业能够反映出小孩的学习情形。若是发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，乃至不完成作业，父母就要及时追问缘故，要求小孩从头做好。如此，能够慢慢培育小孩认

59、真严谨的学习态度和良好的适应。第二是踊跃配合。有些父母以为：教书是教师的事，终归自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、常常地与教师联系，了解小孩的学习情形，倾听教师的意见，把小孩在家中的学习情形告知教师，并依照小孩的特点和短处，采取相应的方法，帮忙小孩学习好作业。关于一些学习书本知识有困难的学生来讲，家长就要多花点心思辅导了。学习优秀的小孩建议最好别上补习班，他在校已经学会了，能够按时完成作业，剩下的时刻，最好让小孩多读念书，培育小孩爱书，爱看书，养成喜爱阅读的好适应。有些家长确实忙，顾不得小孩，能够去让小孩补习：像：孔未明、齐瑞超、孔令坤、孔新雨、孔文灿、孔远之、孔

60、雪、齐文娜、张文康、孔智睿等。二、要指导小孩养成自觉检查的好适应。在完成作业后要催促小孩主动检查和评判自己的学习进程及结果，及时纠正错误的熟悉和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让小孩自己养成检查作业的适应，不要轻易指出小孩的错误，那样可不能让他有深刻的印象。让小孩自己检查，若是错了自己负责。但并非是家长就不要检查了，针对小孩的作业的情形了解，细心的家长就能够够了解小孩的学习把握情形。天天晚上要检查学生的学习情形和完成家庭作业情形,及时查漏补缺,做到坚持不懈。数学不查，做错了又没有更正，就做的没成心义。3、指导小孩学会试探。关于小孩碰到的问题，要让小孩说明哪一点不明白，先让小孩多读几遍题，