2022年学校秋季开学疫情防控工作方案及应急预案共两篇

1、2022年学校秋季开学疫情防控工作方案及应急预案共两篇（一）XX中学2022年秋季开学疫情防控工作预案为防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定, 尤其是正式开学后，把新冠状病毒阻击在外，保障正常的教 学秩序，特制订XX中学2022年秋季开学疫情防控工作预 案。一、防控工作体系1.学校成立了 XXX校长任组长，副校级领导XXX、XXX、 XXX、XXX任副组长的疫情防控工作领导小组，成员由中层班 子成员和全体班主任组成。校长为防控工作的第一责任人, 全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落 实和催促检查。领导小组的职责是：负责统一指挥、协调、管理和研究、 部署全校疫情防控工作

2、；听取工作汇报，确定工作方案，部 署应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫 情开展，及时向上级有关部门报告有关信息，汇报疫情防控 工作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题。领导小组下设办公室，办公室设在德育处，XXX同志兼 进行处理，将散落在地上的水银用纸片收集起来，包裹好后 扔到妥善的地方，并且要立刻开窗，通风透气一天左右，这 样才能减少发生汞中毒的风险。一次性口罩的用后处置：用过的一次性医用口罩也是有害垃圾，上边依附有细菌 和病毒，因此不能随意丢弃，乱扔乱放，一定要投放在指定 区域-有盖的专用垃圾桶里面，由专人进行收集、处理。17.关于开学的次序。学校在2月17日后，根据

3、上级部 门的批准和通知精神，计划分批次开学，九年级先开学，七、 八年级后续。具体时间和具体安排，学校会另行通知。（二）开学当日.学生返校当天由家长监测体温和健康状况，填写健康 卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学。学校严控入校 管理，严格执行入校体温检测制度，进入校内的所有人员， 都要保持平安距离，均需被审验健康卡，均需接受体温检测, 体温正常方可入校。对体温异常者禁止入校，并及时上报有 关部门。家长一律禁止入校，也不允许在校门口聚集。学校 计划翻开大门的两个出入口，学生分四列有序进入，每列都 有专人进行体温测量和记录工作。.师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家 车上学。如必须乘坐

4、公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量防止用手触摸车上物品.返校途中假设出现口罩潮湿或使用时间到达4小时等情 况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除 口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为 15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭, 时间大约为20秒。返校途中请勿用手接触口、鼻、眼等部 位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等 物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30 秒。.师生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距 离，防止近距离接触。.学校应保持教学区域环境整洁，定时通风换气（每日 通风3次，每次20-30分钟，通

5、风时注意保暖）。每日对指 定区域、楼梯扶手、门把手进行清洁、消毒。.学生放学途中应规范佩戴口罩，回到家中摘掉口罩, 将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内，立即在流动水下用洗手 液或肥皂洗手，时间为15-30秒。用75%酒精或消毒湿巾擦 拭钥匙、文具、水杯等随身物品，把外套放到通风处。.学校要求班主任和班干部做好缺勤、早退、请假记录, 如发现可疑病症者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机 构做好密切接触者管理和消毒等工作。.学校不组织开学典礼等大型集体活动。（三）开学后.上好开学第一课。学校在开学后及时对所有在校生上 一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒 感染肺炎防控知识，个人防护知识

6、，学校有关各项制度，应 急管理教育，一级应急响应教育。同时，在校区显著位置悬 挂横幅，设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫 情防控意识。.学校对全体师生进行定点、定时的体温测量。学生在 早操前、早餐前、午餐前、晚餐前、就寝前进行五次体温测 量。早操前和早餐前测量在教室进行，由班主任监督进行测 量。午餐前测量由上午第四节上课的老师监督，在最后五分 钟进行测量。晚餐前测量由下午第四节上课的老师监督，在 最后五分钟进行测量。就寝前测量由晚上第三节上课的老师 监督，在最后五分钟进行测量。教职员工的体温测量执行晨 午检制度，分别由值班领导在签到时间进行上下午的测量。 师生的每一次测量结果都要记录

7、在案，逐级上报。对发现的 体温异常者。或者有发热、咳嗽、乏力等典型病症者，要及 时上报学校疫情防控办公室，再由学校疫情防控办公室上报 上级疫情防控部门。在卫生部门人员开展工作之前，学校应 将可疑病例隔离在观察区域，并做好个人防护（戴好口罩, 保持手卫生，与他人尽量防止近距离接触）。.学校要密切监测学生的健康状态，做好缺勤、早退、 请假记录，监测学生健康状况，填写健康卡。开展好有关的 教学活动，保障好正常的教学秩序。.教师要关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理 问题，应尽快进行心理疏导。.学校要对学生宿舍实行专人负责制，保持学生公寓及 公共区域清洁，定期消毒，做好记录。对学生发放卫生习惯 手

8、册，做好引导；宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控 制进出人流。住校学生应减少不必要的外出，防止接触不相 关人员。外出应规范佩戴口罩。.走读学生上学、放学尽量不乘坐公共交通工具，建议 步行或家长接送。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴 口罩，途中尽量防止用手触摸车上物品。.师生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距 离，防止人员近距离接触。假设出现口罩潮湿或使用时间到达 4小时，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖专用垃圾桶 内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手, 时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸 巾擦拭，时间大约为20秒。.勿用手接触口、鼻、眼等部位

9、。接触水龙头、扶手、 门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流动水下用 洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。.乘坐电梯时应全程佩戴口罩，排队乘坐，防止拥挤， 尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等）, 出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。.师生传递纸质文件或资料前后均需洗手，传递时应 佩戴口罩。接待外来人员时，双方佩戴口罩，减少握手、拥 抱等肢体接触，及时洗手。.加强对食堂从业人员的健康管理和个人卫生防护的 教育。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人 员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供 货人员应防止直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗 手。.食

10、堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的 家禽家畜。严禁采购食用野生动物。.餐具用品须按照食（饮）具消毒卫生标准进行 高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、 蒸汽消毒保持100作用10分钟；红外线消毒一般控制温度 120,作用1520分钟；洗碗机消毒一般水温控制85七， 冲洗消毒40秒以上。.学生就餐排队时要与他人保持一定的距离，排队时 应佩戴口罩，进食前摘掉口罩并洗手。就餐时应使用食堂高 温消毒后的餐具用品，或使用清洁消毒后的自备餐具。尽量 错峰就餐、分散就餐，防止扎堆就餐、面对面就餐，减少人 员交谈，餐后及时洗手。配餐时注意荤素搭配，合理营养。 具体就餐安排：学校安排学生错

11、开位子，拉开距离，每张餐 桌上两名同学，其他同学安排到餐厅外就餐。.学校要引导师生加强体育锻炼，增强体质。学生应 坚持做好课间操，适量活动，保持身体健康。.学校要保持教学区域环境整洁，定时通风换气（每 日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），对教室、 宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手 间、电梯等公共活动区域，应加强通风、清洁、消毒，配备 洗手液、手消毒剂等。.学校要尽量防止组织大型集体活动。暂不组织社团 的聚集性活动，必要的小型会议应控制时间，定时开窗通风, 全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上。会议结束后对场地、 家具进行消毒。.学校及时核查、补充疫情防控公共物资

12、，如体温计、 消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充足。.学校要加强值班值守，按要求及时报送疫情防控信息。.对延迟开学的年级，学校仍将采用空中课堂的方式 继续选派年级中的优秀教师进行空中课堂的直播，班主任和 任课教师对学生作业进行催促和评阅，同时要加大抽测力度。要加强学生思想引导、心理疏导和学习生活指导，坚定 广大师生打赢疫情防控阻击战的信心和决心。教育引导党员 教师在防控疫情工作中走在前、干在先、做表率。要及时宣 传国家决策部署和教育系统落实进展，加大相关政策举措解 读，生动讲述教育防疫抗疫一线的感人事迹。（二）XX学校新冠肺炎疫情防控应急处置预案为提高我校预防和控制新型冠状病毒感染的

13、肺炎疫情 的能力和水平，完善应急处置机制，保障我校师生的身体健 康与生命平安，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定, 结合我校具体情况制定本预案：一、领导机构及其职责（一）成立疫情防控应急处置领导机构：总指挥：副总指挥：成员：疫情防控应急处置领导机构为学校疫情防控期间突发 事件应急处置的最高机构，统一领导全校疫情防控突发事件 的组织指挥工作。疫情防控应急处置总指挥部办公室设在会 议室，负责突发事件应急管理日常工作。（二）领导组职责负责组织全校疫情防控突发事件的防范和应对工作，发 生疫情防控突发事件时启动应急预案。（三）办公室职责负责指导各处室开展疫情防控突发事件应急管理工作； 组织开展疫情防控

14、突发事件应急知识培训和演练工作；负责 疫情防控突发事件的联络工作，随时掌握突发事件现场处置 动态情况，分析、研判突发事件开展趋势；及时向上级疫情 防控相关部门报告突发事件处置情况，传递上级领导的指示、 批示，调动相关力量实施紧急措施。（四）各工作组及其职责领导组下设综合协调组、体温检测组、医疗保障组、消 毒处理组、物资调配组、人员排查组、舆情处理组按照领导 组的命令，各工作组各司其职，各负其责，共同应对和处置 各种突发事件。.综合协调组组长：成员：职责：负责协调有关部门密切配合，共同应对突发事件， 提高应对和处置工作效率。.体温检测组组长：成员： 职责：负责晨午检工作，对于体温异常的学生及时及

15、时 隔离上报。.医疗保障组组长：成员：职责：对体温异常人员重测体温，做好记录。询问14 天内本人及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史 或与确诊病例、疑似病例接触史。.消毒处理组组长：成员：职责：负责对全校所有场所进行全面消毒（每日两次）.物资调配组组长：成员：职责：负责防控物资的及时发放.人员流调组组长：任办公室主任，承当领导小组日常工作。职责是：分析、研 究防控工作形势，提出疫情防控工作措施和建议；听取疫情 工作组汇报并指导开展工作；负责与业务主管单位的沟通联 络工作；指导做好疫情防控工作；负责综合协调领导小组办 公室内部日常事务；负责起草审核重要文稿；负责领导小组 及办公室例会的组

16、织和重要工作的督办；负责收集、整理、 上报新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作信息；负责编写 领导小组办公室工作动态；负责新型冠状病毒感染的肺炎疫 情与防控工作动态发布；承当领导交办的其他工作。领导小组办公室下设教学保障组、信息通畅组、体温检 测组、平安保卫组、后勤保障组、防疫消杀组、宣传教育组、 检查监督组。XXX同志兼任教学保障组长，成员：XXX、XXX、XXX、XXX、 XXX、XXX、XXXo工作职责：做好开学前“停课不停学”的 有关工作，安排好空中课堂的有关事宜；负责制定开学后防 疫期间的师生上课的有关预案；负责保持好正常的教学秩序; 负责领导小组办公室交办的其他任务。XXX同志兼任信

17、息通畅组长，成员：XXX、XXX、XXX、XXX、 XXX、XXX、XXX、全体班主任。工作职责：负责组织落实学 校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关防控方案；指导师生做 好疫情防控和保障工作；负责统计学生外出返乡的家长或亲职责：负责对体温异常学生密切接触人员的排查，追踪工作。.舆情处理组组长：成员：职责：负责疫情防控突发事件的善后工作，对患者病因、 结果进行追踪，了解其健康状况，并向学校领导、家属、教 育部门和疾控部门通报相关情况，做好舆论导向，和学生及 家长的安抚工作，防止发生恐慌。三、应急响应流程.学校设置专门的隔离室由李晓妮负责，内配紧急防控 用品，负责暂时安置体温异常的学生，直至其在家属

18、的带着 下至指定发热门诊部就诊。隔离点除必要人员外，其他人员 一律不得进出。.学生进校时，发现有发热情况(责任人：值班领导)(1)在学校大门设置体温卡点，由值班领导负责，测 温人员对进校人员在入校前进行体温检测并及时记录。2) 一旦发现体温异常的人员，立即将其导引至等候 区，再次测量体温，询问呼吸道病症并做好登记，同时联系 家长到正规医院就诊，并上报学校；如符合疑似病例，立即 报告学校值班领导，领导指示后拨打120报告医院。(3)相关人员离开隔离室后，立即对该生曾所处环境 和隔离室进行全面消毒。(责任人：)(4)及时善后。在疾控部门的指导下，对疑似病例及 时进行流调，弄清密切接触人员。(5)追

19、踪结果。校医和班主任及时对患者病因、结果 进行追踪，了解其健康状况，并向学校领导、家属、教育部 门和疾控部门通报相关情况。.上学期间，校内学生发现体温异常情况(责任人：班 主任、上课教师)(1)发现有体温异常者，立即送往隔离室并上报领导 组。(2)由学校医务人员用水银体温计测量体温，询问呼 吸道病症并做好登记，如符合疑似病例，立即报告学校值班 领导，领导指示后拨打120报告医院。(3)学生离开教室时，班主任立即组织班级内学生到 学校空旷处进行排查登记。(4)学生离开教室后，对教室及该生曾所处的其他环 境进行全面消毒，并做好后续的消毒工作(责任人：)(5)班主任做好该生身体情况跟踪，每日上报，直

20、至其康复。（6）做好学生及家长的安抚工作和后期的疫情防控宣 传工作，防止发生恐慌，保证教育教学的正常运行（责任人：）。.学生就餐时，发现学生体温异常情况（1）学生在就餐时，发现体温异常或有其他呼吸道疾 病病症者，由班主任将该同学以及与其相距1.5米以内的学 生带到学校的临时隔离室，由学校医务人员用水银体温计测 量体温，询问呼吸道病症并做好登记，如符合疑似病例，立 即报告学校值班领导，领导指示后拨打120报告医院。（2）学生离开餐厅后，对餐厅及该生曾所处的其他环 境进行全面消毒，并做好后续的消毒工作（责任人：）其余流程同上，如疑似病例确诊，立即在第一时间封闭 校园，对密接者、次密接者进行流调排查

21、。四、保障措施.加强疫情防控演练，确保各类人员熟悉流程。.学校适当安排经费预算用于新型冠状病毒感染的肺 炎疫情的宣传及防控工作，确保处理事件的快速反响能力。五、责任追究实行责任追究制，按照事故原因未查清不放过、责任人 员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教 育不放过的“四不放过”原那么，对于玩忽职守，疏于管理, 造成我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情大面积爆发者，将上 报上级教育局严惩不贷。朋好友的信息；负责教师员工的管理工作；对疫情的处置工 作进行技术分析，提供技术咨询，提出工作建议，协助开展 工作；负责领导小组办公室交办的其他任务。XXX同志兼任体温检测组长，成员：班子成员、德育

22、处 工作人员、全体班主任、门卫。工作职责：负责全校师生体 温测量工作；负责划定不同区域，网格化管理，专人负责专 定区域；负责好教师的晨午检测量和记录，负责好学生的“五 检”测量和记录；负责领导小组办公室交办的其他任务。XXX同志兼任平安保卫组长，成员：XXX、XXX、XXX、XXX、 XXX、XXX、XXX、门卫。工作职责：负责防疫期间值班安排 和护校任务；负责对门卫和食堂从业人员的防疫知识培训; 负责制定开学后防疫期间保护师生平安的工作预案；负责领 导小组办公室交办的其他任务。XXX同志兼任后勤保障组组长，成员：XXX、XXX、XXX、 XXX、XXX、XXX、XXXo工作职责：负责疫情防控

23、工作的资金 保障工作；负责疫情防控的物品调度和后勤保障工作；负责 领导小组办公室交办的其他任务。XXX同志兼任防疫消杀组组长，成员：XXX、XXX、XXX、 XXX、XXX、XXX、XXX0工作职责：负责学校各区域的消杀工 作；负责每天两次的定时消杀；负责划定不同区域，网格化 管理，专人负责专定区域；负责领导小组办公室交办的其他 任务。XXX同志兼任宣传教育组组长，成员：XXX、XXX、XXX、 XXX、XXX、XXX、XXX、全体班主任。工作职责：负责全校新 型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的新闻报道，正确引导 舆论；负责及时疫情防控动态信息和处置情况；加 强对师生疫情防控知识的教育；负责领

24、导小组办公室交办的 其他任务。XXX同志兼任检查监督组长，成员：XXX、XXX、XXX、XXX、 XXX、XXX、XXX0工作职责：负责制定检查监督方案，对全 校疫情防控情况进行全面督导；负责收集疫情防控过程中的 违纪违规线索，对违规违纪人员进行调查和处理；负责领导 小组办公室交办的其他任务。.建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络， 及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。.制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”：突发公 共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案； 联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度, 学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复

25、学证明 查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，通 风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。.明确属地管理原那么。学校加强了与XX县卫健委（联 系 xxxx-xxxxxx） . XX县疫情防控指挥部（联系 XXXX-XXXXXX ）、XX县人民医院发热门诊（联系 xxxx-xxxxxx ）、XX县教体局体卫艺股（联系 xxxx-xxxxxx） 等部门的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极 开展联防联控。.建立了疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及 时按要求向有关单位报送信息。二、防控工作措施（一）开学前.学校在开学前汇总老师和学生家庭住址、联系方式及 家庭成员等信息，逐日收

26、集老师和学生的体温情况、有无发 热咳嗽等病症、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。 学校按照上级部署和XX县全民测体温的要求，从2月7日 开始印制了四个表格XX中学学生体温自我检测统计表XX 中学学生健康卡XX中学教职员工体温自我检测统计表 XX中学教职员工健康卡进行动态管理，要求全体师生每 天两次如实上报自己和家庭成员的体温信息，学校汇总后逐 级上报。.学校采取“人盯人”措施，全面摸清、准确掌握教师 和学生所在地区、健康状况等信息。安排人员联系每一位教 师、学生和家长，了解本人和家庭成员有无外出和返乡（市域外）经历，要求有疫情高发地区居住史或旅行史的教师、 学生和家庭成员，自离开疫情高发地

27、区后，居家或在指定场 所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑病症，应 该及时报告。.开学前根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全 体教职员工进行制度和知识技能培训。.加强宣传引导。广泛发挥学校官网官微等平台作用， 通过公众号、QQ、微信、短信、宣传海报等形式，对师生和 家长进行疫情防控知识宣传教育，发动其积极配合学校各项 防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少 疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量防止乘坐公共交通工具, 不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流 动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、 商场、车站、机场、码头、展览馆等。5.教育学生学会

28、正确佩戴口罩,注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，应全程佩 戴口罩，假设出现口罩潮湿或使用时间到达4小时等情况，应 及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后, 应按照“六步洗手法”立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手， 时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸 巾擦拭，时间大约为20秒。.教育学生保持用手卫生，养成勤洗手的习惯，防止接 触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽 或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡，并尽 快用肥皂和水洗手至少20秒。.教育学生就餐吃熟食，不要光顾路边无证摊点，防止暴饮暴食,暴饮暴食,注意食

29、品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。不要接触、购买和食用野生动物；尽量 防止前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市 场。.教育学生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防 性消毒。尤其要掌握84消毒液和75%浓度乙醇的正确储放、 使用方法，尤其是两者不要混合使用。.建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本 校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告” 制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分 布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内 各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及 疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前 14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、 情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职 员工、学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医 学观察14天，达不到疫情