初中小四门的学习方法

1、不是特殊情愿学初一的小四门（历史,地理,生物）,这次期末考的特不好,特殊想把这几门追 回 来,怎 么 办？我是一个初一的同学,学校学习其实蛮好的,但是自从上了中学,成果就始终下滑,应当是中学科目比较多的缘故吧,想在假期把学习搞上去,但是自己又下不了辛苦,每天想着看电视剧,上网；仍可怕自己考不上重点高中,又不留意学习技巧,不情愿背小四门；想问问各位网友,就我现在的情形,该怎么办？中意答案上课听讲是很重要的, 肯定要一边听一边记笔记, 假如你属于那种突击背就能记下来的人, 你可以在前大致 2 个星期开头背, 但假如不是, 就必需每个周末都尽量把东西背下来； 历史,地理、政治和生物都是只有下狠心背才

2、能取得好成果的,中学与学校仍是有很大区分的, 肯定要狠下才行, 你能在初一就意识到这一点是很好的,我在初一时也是这几门失分,我现在初二,这几门都是我的强项了,想赶上来是很简单的,期望你能取得好成果这些都是我的一些心得,期望可以帮到你中同学学习习惯的学习方法四：复习复习复习的方法有很对, 成效也会因人而异； 关键是形成一个适合自己情形的 复习方法,只要感觉成效好,就应当坚持下去,并且使之成为自己的一种学 习习惯,结果肯定会是很好的；当你仍没找到特别有效的复习方法时,不妨 借鉴以下胜利者的体会,这是找到适合自己的有效复习方法的一个捷径； 一 复习要把握时间和频率时间：当天学的东西当天就进行复习,时

3、间拖得越晚,遗忘率就越高；复习时一方面通过看书、看笔记来回忆重点；另一方面通过做相应的练习题 来巩固强化；如五、六门甚至更多的功课需要复习时,怎样才能使有限的时 间在众多科目之间得到合理的配置呢？通常要在完成老师任务的前提下,在 自己精力答应的范畴内扬长避短,即加强弱科,巩固优科,争取进展一、两 个强科； 制定方案时不要把时间支配的太紧,由于要留出兴奋时间来应对“ 突 发大事”或暂时任务,防止方案被打乱；频率： 复习不是一次性的工作,没有人至通过一次复习就能一步登天的；新学的东西,当天要复习,过三天仍要在复习一遍,到周末就把本周所学的 再总体复习一遍；仍要进行“ 循环复习法” ,以一个月为周期

4、,例如“ 在学 习第四单元的时候,除了复习本单元,仍复习第一单元；在复习第三单元的 时候就顺带复习其次单元,这样就对以前的内容不断进行有规律的复习,又 不会一下子占用太多的时间；此外仍要进行阶段性复习和考试前的复习； 二 复习方法复习的时候要把握书本,紧贴书本；没有任何一门考试是脱离教材的；把握了教材,就把握了考试题；平常学的东西可以说是一粒一粒的珍宝,复 习就是一条线,把所学的东西串起来；复习时肯定要有重点,重点复习自己 学问上的弱点和缺陷,以及课程本身的重点和难点；第一要对自己的学习状 况有一个清醒的熟悉, 明白自己的弱点和缺陷在哪里,复习是一次再学习的 过程, 是对所学只是进行一次再加工

5、的过程；复习时要摸索学问把握的程度,要做到透彻懂得、娴熟应用； .1“ 尝试回忆“ 复习法复习过程中常用到的一种方法是“ 尝试回忆” 复习法,就是先不看书, 把老师上课讲的主要内容回忆一遍, 有人称之为“ 过电影” ,边回忆,边写 在纸上,对于回忆不出来的内容就先空着,等整个过程终止后,再打开课堂 笔记和书原来对比, 这样对检查自己听课、 学习的成效特别有好处,特殊对 于那些回忆不取来的内容,或者回忆错误的内容,对比后印象会特殊深刻； 或者在临睡之前躺在床上闭住眼睛努力回忆老师今日讲课的重点,到回忆中 断的时候拿出课本和笔记本在看一遍,这种方法既节约时间,成效也特别好；2“ 目录 - 内容-联

6、系-目录” 四部曲法每天的小复习通常以课本为主,同时辅以少量的总结及讲解型的参考 程度；而完成一个大的学习阶段,要进书,进行少量练习以检验自己的把握 行一次大规模的统一复习；一般跟着老师的复习进度复习,也要支配较多的 时间复习自己较差的科目,争取把全部的问题在复习中解决,不给考试留下任何疑点；这就需要联系前后的学问点,总结一些技巧和规律； “ 目标 - 内容 - 联想- 目录” 四部曲, 即：先翻到目录,把章节的学问脉络理清,在头脑中形成肯定的学问体系、框架； 再翻到详细章节, 一字不落的看一遍,以求细致懂得每一个学问要素；而后回忆、联想一下书上的学问点；最终要 做的便是再翻到目录,在头脑里回

7、忆一次； 三 中考复习方法进入初一后,就感觉学习时间紧,任务重,压力也大；所以必需给自己 制定合理有效的学习方案,通常在前一天就作出其次天的方案,给自己定一 个目标；明天课堂上除了把握老师讲授的东西外,仍要看完哪些相关部分的 参考资料,这样上课就不会走神了；.在上学期,老师们就开头组织第一次全面,系统的复习了；这个时候的 主要目标就是“ 大扫荡” ,各个学问点都有娴熟吃透；一份详尽的考试说明 书也是需要的,上面都有考点以及要求的程度；然后就是中名师对于当年考 试大纲的解说,并详细到每一章节都会讲解应当把握哪些东西；第一阶段的 复习就是金字塔的基础,基础越坚固,塔尖也就越高；下学期开头,第一遍复

8、习基本完成,这时候就找出几套历年的中高考题 做做,模拟环境、限定时间、闭卷、评估；这样就可以知道,自己的薄弱环 节是什么了；在这一从阶段就更要有目的性,攻克难点、深化重点；详细来 讲,在看完第一遍复习时留下的各种总结,将各个章节联系穿插起来,形成 一个学科整体； 这样的训练,对于考试中的综合题目的解决,无疑大有裨益；每复习完一章,要细致地考察自己正学到了什么；依据自己的懂得,看 着目录,想想学到了什么,各个学问点是什么,错题显现在哪几个方面,在 笔记本上简明扼要地列示出来；印象模糊的地方就查书查笔记,并在后来的 习题练习中不断补充,这就是自己的宝藏；不仅可以让学问完全再现,检验 自己的学习程度,更是其次阶段复习的