2012届高三生物上学期期中模拟测试12 新人教版

1、PAGE PAGE - 12 -用心 爱心 专心2012届高三上学期期中生物模拟测试12（人教版）、选择题 LISTNUM OutlineDefault l 3 a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是()Aa图表示植物细胞有丝分裂中期Bb图表示人红细胞分裂的某个阶段Cc图细胞分裂后将产生两个染色体数目不同的细胞Dd图细胞中含有8条染色单体 LISTNUM OutlineDefault l 3 据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0

2、.1%来自牛。你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的()A细胞核 B线粒体 C叶绿体 D核糖体 LISTNUM OutlineDefault l 3 用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：PF1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼下列说法不正确的是()A实验中属于显性性状的是灰身、红眼B体色和眼色的遗传符合自由组合定律C若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8 LISTNUM OutlineDefault l 3 下列生理活动与生物膜无关的是 ( )A抗体与SAR

3、S病毒发生结合B神经递质释放到突触间隙内C叶绿体中ATP的形成D人鼠细胞的融合 LISTNUM OutlineDefault l 3 某种鼠中，皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性，短尾(B)对长尾(b)为显性。基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代部分个体在胚胎期致死。则理论上子代中成活个体的表现型及比例为()A均为黄色短尾B黄色短尾灰色短尾21C黄色短尾灰色短尾31D黄色短尾灰色短尾黄色长尾灰色长尾6321 LISTNUM OutlineDefault l 3 如图所示，下列有关叙述中，不正确的是 （ ）

4、A.甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B.甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶C.甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D.甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸 LISTNUM OutlineDefault l 3 在“细胞学说”最初创立时，关于其主要内容不准确的一项是 ( ) A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成 B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命 C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 D.1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 LISTNUM Ou

5、tlineDefault l 3 在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是 （ ） A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C.c条件下，无氧呼吸最弱 D.d条件下，产生的CO2全部来自线粒体 LISTNUM OutlineDefault l 3 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，下列有关麻风杆菌的叙述中正确的是 ( ) 没有由核膜包围的细胞核 形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质 遗传物质是RNA 遗传物质DNA只分布在拟核中 可遗传变异的来源有基因

6、重组、基因突变和染色体变异 ABCD LISTNUM OutlineDefault l 3 下列是物质进入细胞的四种方式图解，水稻细胞吸收K的方式是() LISTNUM OutlineDefault l 3 最可能构成细胞膜的一组元素A.C、H、O B.C、H、O、N C.C、H、O、P D.C、H、O、N、P如图为某种酶在不同处理条件下时间与生成物量的关系图，有关叙述正确的是()A三条曲线的差异不可能是由酶制剂的量的不同引起的B三条处理中b是最适条件C三条曲线的差异可能是由反应底物量的不同引起的D三条曲线的差异可能是由处理温度不同引起的 LISTNUM OutlineDefault l 3

7、下列关于念珠藻的说法正确的是 ()A线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所B念珠藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNAC核糖体是念珠藻细胞内蛋白质的“装配机器”D叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所 LISTNUM OutlineDefault l 3 下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是 （ ） 将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞 在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的 将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵光照部位，则说明细菌为死细胞洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡A. B.

8、C. D. LISTNUM OutlineDefault l 3 下图表示人类某单基因遗传病的系谱图。假设3号与一正常男性婚配，生了一个既患该病又患苯丙酮尿症(两种病独立遗传)的儿子，预测他们再生一个正常女儿的概率是 ( ) A13B23C316D916 LISTNUM OutlineDefault l 3 在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、人的口腔上皮细胞的线粒体、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪鉴定的四个实验中，它们的共同点是 ( )A实验全过程都要使实验对象保持活性B适当提高温度将使实验结果更加明显C都需要使用高倍显微镜观察D都需要对实验材料进行染色 LISTNUM Outli

9、neDefault l 3 下列有关细胞器的叙述正确的是()A线粒体是有氧呼吸的场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B核糖体是分布最广泛的细胞器，各种生物都具有核糖体C液泡内部的糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质对细胞内部环境起到调节作用D叶绿体可以合成ATP，因此叶肉细胞不需要呼吸作用提供能量 LISTNUM OutlineDefault l 3 关于细胞核的功能，最本质的一项是( )A细胞核与生物的遗传和变异有关B细胞核与生命的连续性有关C细胞核与细胞的有丝分裂有关D细胞核是遗传物质储存和复制的场所、填空题 LISTNUM OutlineDefault l 3 下图为某学生进行某实验的基本

10、操作步骤，请回答以下问题：(1)你认为他做该实验的目的是_。(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_的大小以及_的位置。(3)请描述C步骤的操作方法：_。(4)某学生在进行F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是_。(5)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题，要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。_。 LISTNUM OutlineDefault l 3 (2010浙江理综，29)试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲

11、和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养基中_和_更高。(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24 h内CO2浓度变化曲线。图中bc段CO2浓度升高缓慢是因为_，cd段CO2浓度急剧下降是因为试管苗_。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率_。(3)根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、_和_可缩短试管苗的适应过程。 LISTNUM OutlineDefault l 3 学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，估计已失去活性。某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题。(一

12、)实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性。(二)实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性(三)实验材料和用具：存量淀粉酶制剂，大小烧杯若干，试管若干，淀粉糊，斐林试剂(A液：0.1 g/mL的NaOH溶液，B液：0.05 g/mL的CuSO4溶液)，碘液，量筒，酒精灯等。(四)实验步骤：(1)取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中；(2)取两个烧杯，分别编号为A、B。分别加入适量的_。再往A烧杯加入适量唾液。B烧杯中加入_。

13、(3)适当时间后，取两支试管分别编号为A1、A2，各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取两支试管分别编号为B1、B2，各加入B烧杯中的溶液2 mL。(4)_。(5)_。(五)若试管A1中溶液为褐色，试管A2中出现砖红色沉淀，试管B1、B2中可能出现的实验结果及相应的实验结论(用表格形式表达)：B1B2结论第一种可能第二种可能第三种可能(六)实验指导老师在阅读了同学们的实验报告后，认为存量酶制剂失活的推断可以成立，存量酶制剂有活性的推断存在瑕疵，你认为老师的理由是：_。_。 LISTNUM OutlineDefault l 3 如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙曲线a表示某种

14、植物在20、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化，在B点时改变条件，结果发生了如曲线b所示的变化。请分析回答下列问题：(1)图甲中，在一昼夜中CO2浓度最高和最低的两个时间点即a时和b时，植物的光合作用强度_(填“大于、等于或小于”)呼吸作用强度。(2)分析图乙中的B点，改变的某种条件可能是(列举一种情况即可)_。理由：_。(3)图丁中在5时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的_倍。(4)图乙中A点与B点相比较，A点时叶绿体中NADPH的含量_(填“多”或“少”)。如果在图乙A、C点时温度分别降低10，则曲线有何变化？请在图丙中表示出来。(5)植物较长时间

15、在黑暗中生长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化现象”。有人做了如下实验：将花菜幼苗在暗处放置了78天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正常形态的情况，结果如下：光照强度照光时间结果2 000 lx (弱光)0.5 h无论光照时间长短，都逐渐恢复正常形态。光照4 h和12 h后，形成很多叶绿素2 h4 h12 h4 000 lx (强光)1 min光照10 min和30 min时，恢复正常形态的程度与上述光照4 h和12 h差不多，但是不能形成叶绿素。延长光照时间后叶绿素逐渐合成4 min10 min30 min根据上述实验，回答下列问题：该实验的目的是_。较长时间在黑暗中生长的植物叶

16、片呈黄色或黄白色，原因是_。由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？_，原因是_。 LISTNUM OutlineDefault l 3 s 0 2012届高三上学期期中生物模拟测试12（人教版）答案解析、选择题 LISTNUM OutlineDefault l 3 D LISTNUM OutlineDefault l 3 B解析：牛的遗传物质是DNA；DNA主要存在于细胞核中，除此之外，线粒体中也含少量DNA。 LISTNUM OutlineDefault l 3 C解析：根据第组的实验可以判断出灰身是显性性状、红眼是显性性状；根据第组的后代可以判断出控制眼色遗传的基因位

17、于X染色体上。假设控制体色的基因用B和b表示，控制眼色的基因用A和a表示，第组F1的基因型为：BbXAXaBbXAY，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/41/23/8；第组F1的基因型为BbXAXaBbXaY，则F2中黑身白眼的概率为1/41/21/8。 LISTNUM OutlineDefault l 3 A LISTNUM OutlineDefault l 3 解析：由题干中“基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡”可知：黄色短尾的雌、雄鼠的基因型都为AaB_；子代中不会出现长尾鼠(bb)；AaAa1/4AA(致死)、1/2Aa(黄色)、1/4aa(灰色)。综合考虑两对性状，则子代中成活个体的

18、表现型及比例为黄色短尾灰色短尾21。答案：B LISTNUM OutlineDefault l 3 C解析 RNA为模板、DNA为产物的过程为逆转录。 LISTNUM OutlineDefault l 3 D解析 “细胞学说”是由施莱登和施旺创立的。 LISTNUM OutlineDefault l 3 D解析 植物种子萌发时进行细胞呼吸,通过上边的表格可以看出，当氧气浓度为零时，仍有二氧化碳释放，说明此时种子进行无氧呼吸，既然有二氧化碳产生，则另一种产物就是酒精，而不是乳酸;当氧气浓度为3时，有氧呼吸产生的二氧化碳是3，呼吸作用释放的二氧化碳为8，则无氧呼吸产生的二氧化碳为8-3=5,则有氧

19、呼吸消耗的有机物为0.5,无氧呼吸消耗的有机物是2.5,很显然是无氧呼吸强；当处于d状态时，无氧呼吸消失,此时只进行有氧呼吸，且有氧呼吸产生二氧化碳是在线粒体基质中产生的。 LISTNUM OutlineDefault l 3 D LISTNUM OutlineDefault l 3 C LISTNUM OutlineDefault l 3 D解析：三条曲线的反应平衡点相同，只是达到平衡时的时间不同，说明三个反应速率不同。可能是酶制剂的量不同或处理温度不同，酶的催化速率不同。 LISTNUM OutlineDefault l 3 答案：D LISTNUM OutlineDefault l 3

20、C LISTNUM OutlineDefault l 3 C解析 中所用细菌有可能是厌氧菌，因此远离产生氧气的水绵；是根尖细胞在解离后死亡。 LISTNUM OutlineDefault l 3 C LISTNUM OutlineDefault l 3 C LISTNUM OutlineDefault l 3 解析：有些细胞没有线粒体仍然可以进行有氧呼吸，如蓝藻细胞；无细胞结构的病毒无核糖体；叶绿体在光反应阶段可以合成ATP，但是此ATP只用于暗反应阶段，所以叶肉细胞在进行生命活动的过程中仍然需要呼吸作用提供能量。答案：C LISTNUM OutlineDefault l 3 D解析：细胞核中

21、最主要的成分是染色质，含有遗传物质DNA，所以细胞核最本质的功能是遗传物质贮存和复制的场所。、填空题 LISTNUM OutlineDefault l 3 (1)观察植物细胞的质壁分离与复原(或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一层半透膜等)(2)(中央)液泡原生质层(3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次(4)质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡(5)探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响。自变量：蔗糖溶液浓度；因变量：细胞质壁分离和复原。解析：(1)由图分析可知，该实验是教材中探究植物细胞的吸水和失水实验。(2)B步骤低倍镜

22、下观察，目的主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置。(3)步骤C是一种典型的引流法操作。(4)发现质壁分离不能复原，说明植物细胞可能已死亡，原生质层失去了选择透过性。(5)通过分析题中信息，洋葱质壁分离与复原实验中，唯一的变量是活细胞时蔗糖溶液的浓度不同。蔗糖溶液低浓度时，质壁分离不明显或不分离，浓度过高时洋葱细胞会失水过多死亡，使质壁分离复原不能进行，由此可以确定研究的课题：探究不同蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响。 LISTNUM OutlineDefault l 3 (1)光合速率光饱和点(2)CO2浓度过高使细胞呼吸减弱进行光合作用吸收了CO2提高(

23、3)适当提高CO2浓度适当提高光照强度 LISTNUM OutlineDefault l 3 (四)(2)淀粉糊等量的存量淀粉酶制剂(4)向试管A1、B1中加入等量碘液，向试管A2、B2中加入等量新制的斐林试剂(5)将试管A2、B2水浴加热，观察各试管中颜色变化(五)B1B2结论第一种可能蓝色无砖红色沉淀该存量淀粉酶制剂完全失活第二种可能蓝色有砖红色沉淀该存量淀粉酶制剂保留部分活性第三种可能褐色有砖红色沉淀该存量淀粉酶制剂活性正常(六)没有考虑到存量酶制剂与唾液淀粉酶的浓度可能存在差异；没有考虑到存量酶制剂与唾液淀粉酶在催化效率之间可能存在差异(其它合理答案也给分)解析：本题考查对照实验的相关知识。关键在于对照建立过程中要遵循单一变量原则。利用题目提供的信息理解实验过程中反应的发生以及实验的检测手段。在淀粉酶的作用下，非还原糖淀粉分解成还原糖，淀粉可以用碘液检测，还原糖可以用斐林试剂检测。检测到还原糖存在，说明反应发生了，即酶有活性；检测到淀粉存在，说明反应未发生或反应不完全，分别对应于酶完全失活或保留部分活性。 LISTNUM OutlineDefault l 3 解析：首先浏览题干信息及曲线图和表格的内容，确定本题主要考查CO2浓度、光照强度等条件对光合作用合成量的影响。(1)图甲中，a时刻CO2浓度最高，此时呼吸