幼儿园大班美术教育教案《美味批萨饼》含反思_第1页
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文档简介

1、第 页幼儿园大班美术教育教案美味批萨饼含反思1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。3、在想象创作过程中能用简约的材料装饰，体验胜利的乐趣。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。【活动预备】1、卡纸做的锅假设干、颜料、各色纸彩纸片2、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽【活动过程】一、预热阶段：律动开汽车1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看？2、好我们开着汽车出发吧！二、图形刺激1、组织幼儿观测争论，了解披萨的形状和品种。1哇什么地方到了？披萨店到了2你去吃过披萨吗？披萨好不好吃？你吃过的披萨是什么样

2、的？是什么味道的，饼上面有些什么？鼓舞孩子自由说一说2、学习制作披萨饼的方法。1听说森林披萨店的生意可好了，一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小伙伴想不想来当小厨师？2我们来看看这个披萨饼是怎么做的？先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。面粉涂好后，在上面放上你自己喜爱吃的蔬菜、海鲜彩色的小纸片等即成。三、想象制造1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧！2、让幼儿依据自己的意愿来做自己喜爱的披萨饼，在制作过程中充分发挥想象，制作出各种不同品种的披萨来。四、作品赏评你做的是什么批

3、萨？我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧！【活动反思】皮萨是孩子喜爱的并品尝过的一样食品，深受孩子的喜欢。美丽的颜色，是整个美术创作活动的基础，孩子愿意去表现这种他们喜欢的皮萨。但基于小班幼儿的美术技能较为有限，我将这个活动的目标定位在培育孩子粘贴技能上，并欲通过活动加强幼儿对颜色的感受力，能将味道与颜色联系起来。小班的孩子，有过粘贴美术作品的阅历，旨在培育孩子的结构感知和布局技能。同时对皮萨颜色和味道的联系性产生探究爱好。因此，在第一次试教时我制作了一个皮萨，以其夸张的造型引起幼儿的爱好，给幼儿观赏、想象的一个平台。幼儿的创作环节是比较顺当的。但在第一次试教时遇到过问题，缘由出在我的示范上。我在撕贴的时候是这样示范的“选张你喜爱的纸蘸点浆糊涂在纸上贴在纸盘上在彩纸上涂胶水撒上各色调纸屑，在示范的时候，我感觉贴得很慢可是，让孩子们操作时有的说不会

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