幼儿教师经典演讲稿_第1页
幼儿教师经典演讲稿_第2页
幼儿教师经典演讲稿_第3页
幼儿教师经典演讲稿_第4页
幼儿教师经典演讲稿_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页 幼儿教师经典演讲稿幼儿老师经典演讲稿1老师们、同学们:早上好!同学们,在家中,当你吃着可口的饭菜,你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着美丽温和的衣服,你是否感恩父母对你的关怀?或许有的同学会漠视这些来之不易的东西,父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时,他们付出了多少汗水?可面对父母语重心长的教导,我们的孩子却麻木不仁,会感到厌烦,甚至无礼地和父母顶撞。同学们,你们说,这样做对吗?我认为,作为孩子,要学会对父母感恩,要感谢他们把你带到这个世界,要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式,就是做一个尊敬父母、听话、懂事的好孩子。在学校里,面对老师辛勤劳动,你是否学会了感恩?老师

2、们不管有多累,只要看到你们哪怕只有一点进步,他们都会为你感到兴奋、为你的胜利庆贺。当他们看到你们学习上涌现了滑坡,学习习惯散漫的时候,对你提出了警告或批判,或许有的同学会反感老师的批判,但请记住一句话:忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的批判,正是这些批判,你的人生才会减削缺憾和懊悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学,老师无私的援助,利用点滴时间辅导你,我看到许多老师从早到晚,把全部的精力都花在了你们身上,下了班还在批改作业,你们放学了,却有老师在为你们整理教室,试想一下,当你长大成人过着舒适安逸生活的时候,你能给老师什么回报?而老师从不奢求这些。所以,我认为只要有良知的同学,都应当以实际的学习

3、行动来回报老师对你们的教育!同学们,我们应当学会感恩,应当始终不忘感恩父母给了我们的生命和哺育,感恩老师给了我们教育和培育,感恩伙伴给了我们关怀和援助,感恩社会给了我们成长的环境和支持,让我们感恩自然界的一切,感恩我们感受到的每一切。幼教事业是伟大的事业,它奠定了人生的进展基础。犹如春天的播种会影响到秋天的收获一样,童年打下的基础会径直影响人的一生。 正由于如此,才有很多先贤靠着捧着一颗心来,不带走半根草的献身精神,以历史的使命感为中国的幼儿教育做出了卓越的贡献。陶行知不畏困难,亲自创办稚嫩园;陈鹤琴带领200多名师生辗转流离,劈山开荒;张宗麟敢冒天下大不韪,勇当第一位以高校学历从事稚嫩园工作

4、的男老师。他们为中国幼教闯出了一条坚实之路。在很多外行人的眼中,幼儿园只是一个小儿科,每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情和叽叽喳喳的声音。三年前,师院出来后,没有想到我却骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土。来到孩子们中间时,有些羞怯,有些焦灼,但在前辈们的鼓舞和毫无保留的传,帮,带下,我很快摆脱了恐惊,进入了角色,将自己的抱负融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远进展疏于考虑。还记得有一次户外体育活动,有个小伙伴想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由

5、分说地批判他不讲卫生,不会照看自己。他起初是用迷惑的眼神望着我,而后振振有词地说:老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!看着他那天真烂漫的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。在孩子中间,那种放松、自由自在、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而沉重的交谈,又常给我以无穷的回味。还有那全班孩子去我家做客,认我做*“认亲的游戏”,又令我娇傲万分,而当孩子们有进步时,所体验的那种胜利感,是其他任何工作都无法比拟的于是,我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加

6、得心应手,孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发觉孩子们突然长大了,懂事了,聪慧了,猛然间,我找到了自身的价值:幼儿老师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感恩:看了你上课,才知幼儿老师有多辛苦,看了你教孩子,才让人明白什么是细致,何谓耐烦。幼儿老师经典演讲稿2敬爱的老师,心爱的同学们:大家好!老师是“园丁” ;是 “红烛” ;是 “灵魂的工程师”。“太阳底下最光荣的职业”这是跨越时空,人们对老师职业的敬语。想到这一赞美敬语时,我就不由自

7、主思考着,真正可享受如此殊荣的幼儿老师应具备怎样的条件呢?众所周知,幼儿老师的工作是繁杂的,它充当着幼儿生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这就要求一个优秀的幼儿老师她不但要具备专业的幼教知识,高尚的道德情操,还要爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教。能够让社会满足,家长放心,幼儿快乐。最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。一、教育中要有爱心。最有效的教育方法莫过于是利用我们的爱。盼望获得老师的爱是每个幼儿的心理需要,爱是一种强而有力的教育能量,能够发挥任何教育手段所不能发挥的作用。记得在我的班中就有这样一个孩子:他反斗调皮、错误常犯、是非不断。对他的反叛我曾经一筹莫展,可是自从有一次,在我发

8、糖果的时候,将多出的一颗送给他,还微笑地说:“老师爱你,所以多送你一粒”。他出乎意料地接过糖,兴奋地对同伴说:“老师爱我哦!”从那以后,他变得乖巧伶俐,还时常引以骄傲地说:“老师爱我的!”在那一刻我才发觉,老师的爱对小伙伴是如此重要。一个胜利的幼儿老师要擅长在教育中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱,不仅要爱美丽的孩子,也要爱丑陋的孩子;不仅要爱聪慧的爱,也要爱迟钝的孩子;不仅要爱听话的孩子,也要爱调皮的孩子。每个孩子都应当得到老师的爱。二、玩乐中要有童心童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一个失去了童心的老师不可能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园老师往往是幼儿的“忘年交”,是

9、幼儿群体中的一分子。他们保持一颗纯真的童心,积极参加孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说静静话。在这种同等的关系中,老师就能够和幼儿之间产生情感上的沟通,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时老师也会在生活中发觉每一个孩子身上的闪光点,从而更加爱孩子,由此,老师的教育工作就有了良好的基础。三、生活中要有尊敬幼儿的心每个个体都有尊严,幼儿也是如此。虽然他们年龄尚幼,可他们也有剧烈的自尊心。作为成人应当尊敬幼儿的性格进展,用观赏的目光去关注每一个幼儿。如小班的幼儿常常会尿湿裤子。老师发觉这类状况后,不仅应当立即给孩子换上洁净衣裤,而且还要考虑到幼儿的自尊心,不要当众斥责,要避开众人换洗衣裤,并找

10、缘由。从而为孩子树立做人的自信和尊严。又例如有的老师常常在家长园地公布孩子的成果,好的、差的,一览无遗。无形中给孩子和家长一张名次表,这样的做法就是不恰当的,它不仅损害了孩子的自尊心,并且也损害了家长的尊严。老师在一日生活中的各项活动中要细心处理点滴小事,爱惜孩子的自尊心。只能单纯传授知识已不能算是合格的幼儿老师,只有在爱护和培育孩子的心灵上做得超卓,才能称得上是优秀的幼儿老师。心爱的幼教工,就让我们带着这样一颗细腻的心,对我们的幼教事业作出承诺:在新时代里,不断创新,不断探究,让我们的每个孩子都获得最大的欢乐和进步,让每个家长向我们报以最满足的微笑。幼儿老师经典演讲稿3我是一名幼儿老师,所以

11、我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。当我走在路上,看到一个孩子独自若路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告知他让他离开危急地带,或许许多人都会不屑一顾,但我不行,由于我是一名幼儿老师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自己也晕车,但我还是会这样做,由于我是一位幼儿老师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每天早晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯洁的脸,我就觉得世界是如此的美妙,她们教会我以真心去面对全部的人,

12、她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们,我不能由于他长得不可爱就不爱他,我也不可能由于他的邋遢而放弃他,我将我的心融进全部的角落,不管自己开不快乐,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和,我会在他们不舒畅时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜,我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,由于平常在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃,在这样的状况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,开始先喂,再渐渐的让他自己吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会援助其他的小伙伴好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论