我的拿手好戏书法作文范文

1、第 PAGE16 页 共 NUMPAGES16 页我的拿手好戏书法作文范文我的拿手好戏书法作文1小时候看爸爸练字，我既羡慕又崇拜：啥时候自己也能写一手好字?等到懂事开场学写毛笔字，我才知道，要想写得一手好字真不是一件容易的事，经过日复一日的坚持和点点滴滴努力的积累，书法成了我的拿手好戏。刚开场我写的字东歪西倒，像台风过境后的行道树，妈妈看得实在没有方法，就带着我去隔壁邻居陈教师家学习书法，我印象最深的是刚开场练“永”字，教师说，永字包含汉字横竖撇捺折五种根本笔法，但是几节课下来，我好动的性格一直静不下心来，笔在手上也不听话，在纸上横走直冲，一个个字歪歪扭扭，大小不一的印在纸上。回到家，妈妈给我

2、讲了王羲之小时候练字的故事。一次，家人把饭送到书房，他竟然不假思索地用馍馍蘸墨吃了起来，边练字边吃，满嘴墨黑，竟然还觉得吃得津津有味。王羲之练字给了我很大启发，天才是百分之九十九的努力加上百分之一的天赋，只有持之以恒，坚持不懈，才能有所成就。成绩是有效学习时间的积累，学习书法也一样，不仅需要大量反复地练习，更要掌握方法要领。陈教师首先教我“运腕”，就是写毛笔字时，腕部随着运笔的上提下按、轻重徐疾而作相应摆动的方法，使得写出的笔画有强弱、厚薄之分，活泼、呆滞之别。后来我也渐渐领悟到，练字根本功不行，很难临摹出帖意，于是我从简单笔画练习，到字的间架构造，再从楷书写到行书、草书。同时写字如做事，须心

3、静气和无杂念，只有心到才能意到笔稳。如今，我只要一有空，就会静下心来拿起毛笔在宣纸上练起字来，渐渐的掌握了一些笔锋，这时候感觉字帖里的字在我眼前栩栩如生，横画如千里阵云，又像强弓硬矢坚硬有力，一个个字随意布势，风姿翩翩，渐渐地发现中国汉字是那么的美丽，隶书的端庄，楷书的方正，行书的潇洒，草书的飞动，无不显示着汉字的灵性与飘逸，书写时，笔锋或蹲或驻，或跳跃或徐行，就像足尖在纸上的舞蹈。假如说练字后自己有什么变化，我觉得是我的心更有力度，更有宽度，更有厚度了，每日的书写让我内心笃定，用心去一笔一画地临摹，它对我来说不再是一种负担，而是一种享受，使我沉醉在墨香之中，陶醉其中。如今，我不仅是学校里的书

4、法小达人，更获得了不少奖状和友谊，这就是我的拿手好戏，在毛笔字的世界里我乐在其中，且会坚持下去。我的拿手好戏书法作文2人人都有拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是写书法。有一次，老妈在看见表弟写书法时赞不绝口，一直嚷嚷着要给我报书法班。于是，在一个阳光洒满大地的日子，老妈带着我去一个书法教师家，我看到纸上滚动着的墨汁，充满中国风的传统教育毛笔，一下子目瞪口呆，我暗下决心，一定要学好这一传统文化。第一节课，我信心满满来到教师家中。教师先是手把手教我握笔，要知道，毛笔与硬笔的握法是不一样的，把中指与食指放在笔前方，小拇指与无名指靠在后，大拇指挨在食指边，我可学了整整20分钟呢。接下来，教师教我一

5、个笔画：“横”。教师说，“横”可难写了。我在心里给自己加油打气，不断地鼓励自己。教师先做了一个示范，那姿势真是行云流水，这有什么难的呢?我握着颤抖的笔，模拟教师的范字写了一个，哎，这是什么，简直就是一根骨头，我不禁笑了。然后，教师手把手教我技巧，把要点告诉了我，原来在横的开头要先顿笔，顿笔后不能断。接下去写，在横的收尾时，要提上去再收。掌握了技法后，我的字真是突飞猛进。时间过得飞快，快过年了，我还想着，过年要玩什么呢?教师对我们说：“下周，我要教你们写春联。”我的心里比谁都快乐，还有几分好奇。周天，我带着十二分的冲动来上课。只见教师划出一连接的动作，我还没看清楚，一副字迹工整的对联便出如今我眼

6、前，我也有了干劲，模拟着教师的动作写了起来。可我没法像教师一样工整，总是停停写写。当我第一张春联出现时，我充满了信心，给教师一看，我心中完美的春联形象立马破碎。教师指出我字中很多错误，我一张又一张地写，仍然是一次又一次失败。但在教师的一番鼓励之下，我又重拾信心，最终得到教师的认可与表扬，那时我不知有多自豪。后来，我的字越写越好，还送了不少春联给亲戚朋友。他们拿着春联，无不连连赞叹。渐渐的，我的字比表弟还好看了，我还常常和他比赛，每次都可以胜过他。最后，他甘拜下风，还常常让我当他的教师，改正他的缺点。书法对我而言，就像一股快乐的涌泉，在我生命中流淌，在阳光下绽放出色彩!我的拿手好戏书法作文3正所

7、谓：十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏：绘画，弹琴，运动我的拿手好戏是书法。儿时，在旅游中欣赏陕西的碑林。石碑上的字一个个劲道，潇洒。看着一幅幅笔底龙蛇的大气作品，我便爱上书法。初学楷书，楷书工整端正，要求一笔一画，行笔流畅心要心平气和，不能有丝毫急躁，略微分心，笔画和字便不太耐看。光阴似箭，日月如梭，转眼间俩年已过，我也快学行书了，书法对我来说是不可或缺的“静心”法宝。写一幅书法作品，能浑然天成已成为了我的拿手好戏!我学以致用，用书法来获奖，写唐诗，写对联，挂在教室和家中，到了春节，家里布满桔祥的气氛。寒假降临之际，我便开场写作品，铺毛毡，放上对联纸，摆上砚台，浸泡毛笔。等一切

8、就绪，我便开场专心致志的写书法。“天增岁月人增，春满乾坤福满楼。“”行笔，提笔，顿笔，落笔一气呵成。很快，一幅生动形象的春联就问世了。我一鼓作气，写了两三副，卖给亲人。外婆还常开玩笑：“今年一千元。去年五百元，前年两百元，明年可就破产咯”。我一边听一边观看，家门口的春联，不禁想：今年写的比去年写的好看多了。从家人们的笑容可掬，我可以看出我的拿手好戏确实很棒很不错。我热爱书法，它可以陶冶情操，更可以增添家庭的快乐，这就是我的拿手好戏书法!我的拿手好戏书法作文4每一个人都有拿手好戏，有的是唱歌，有的是跳舞，还有的就是书法。而我的拿手好戏就是书法了。小时候，经常看着爸爸写书法，于是，就有了一个大胆的

9、想法。我长大了后要练书法。随着年龄的增长，我就开场练书法了刚开场写时，我无论怎么写都写不好“撇“和“捺”，爸爸于是就教了我一句口决“左撇轻，右捺重，一横一竖要顿点。”果然，我按照这个口决写时，比以前写的有了很大的进步，我每天都在写，废寝忘食般贪心，最终，软笔书确成为了我的拿手好戏。正因为，爸爸将我送进了书法班，所以我的书法又“更上一层楼了”。一天，我得到消息，我的初选过了，可以参加市里的书法比赛了。我欣喜假设狂，这证明了我那么久的努力练习是值得的，没有白费。那天，我在座位上静静地练习着书法。这时，一个小朋友拿着毛毡，笔墨走过来，执意要我给他写一个字，我看着他忠诚的目光，于是就给他写了一个漂漂亮

10、亮的字。他看着字，高快乐兴地走了。不一会儿，一阵赞叹声传来：“哇!写的好好啊，要是我也会写这样的字，岂不是美滋滋啊!”扭头一看，原来是刚刚的小朋友正在给别人夸耀呢!下午，那几个人走过来也拿着毛毡、笔和墨，让我给他们写字。不一会儿，就又有很多人走过来观看。于是我就一兴奋，拿着笔墨开场写。但是因为心情有些紧张、冲动。我的手不由自主地抖了一下这个字写坏了，我的拿手好戏被我搞砸了。那些人看到后，就一哄而散，跑到了九宵云外。由于这次的拿手好戏演砸，我觉得做什么事都要认真仔细，不能骄傲，要时刻慎重对待自己的拿手好戏，继续努力练习我的书法，争取让它更加拿手!我的拿手好戏书法作文5屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，

11、夹杂着几分宣纸特有的古香。一个个，一列列，一张张一笔一划地书写着，这就是书法我的拿手好戏。一年前，妈妈拉着我的小手，把我带进了书法教室。从此，我便走上了书法的道路，与书法结下了不解情缘。正所谓“万事开头难”，做任何事，开场是一定要受些苦的。只那开头的一横一竖，就让我练习了两个小时之久。刚开场，我只是好奇地拿着毛笔一点一点地写着，不一会儿，面前就堆起了一沓纸，可是笔画却像一条条肥胖的小豆虫，他们的丑态好似在嘲笑我这个新手。王教师看到了，耐心地告诉我，学习书法，首先要心静，要用心观察笔画的特点，才能写好。于是，我努力地把心静下来，努力地沉浸在书法中，专心致志地练了起来。一遍不行，再来一遍，再来一遍

12、在我面前不断地有宣纸堆起的小山，一座座重叠的纸山是我的心血，更是王教师耐心指导的结晶。这一座座山，见证了我的努力，见证了我的用心，更见证了王教师的付出。功夫不负有心人，终于把横竖写好了。望着这一列列站立笔直的“小士兵”，我的心里好似吃了蜜一般甜。那年寒假，王教师带着我们写春联，练习时，我不断地告诫自己要静下心来，专注地练习。这时，王教师看见我写的字，对我大加赞赏，我的脸微微泛红，不由地有些许骄傲了。再写对联的时候，便有些飘飘然了，手不小心一抖，便毁了一整幅对联。我只好重新又拿一张纸，从头再来。这一遍，我更加严厉地告诫自己：“把心静下来，要专注啊!”终于，一幅让教师和自己满意的对联诞生了，我的心

13、里更甜了!自此，我便一发不可收地爱上了书法，书法也自此成了我的拿手好戏。书法，不仅让我练得一手好字，更让我懂得了：“做任何事情，必须静心、专注，才能到达成功的此岸。”我的拿手好戏书法作文6屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着宣纸的“清香”。一张张、一片片、一堆堆，我不厌其烦地书写着，这就是我的拿手好戏书法。往往写着写着，就会想起小时候练根本功的那几年，不禁让我感慨万分。记得小时候，妈妈看我字写得很难看，横不平竖不直的，于是妈妈就帮我报了个书法班。于是，我从上小学的那天开场，走进了书法课堂。那时我还小，郭教师(书法教师)就拿一个小木板给我踩在脚下，我才勉强够到了写字台。首先，我先从笔画开场写起，直

14、到横竖撇捺等笔画都写熟，写好看了后，教师开场教我写真正意义上的毛笔字了!我到如今还记得，我练的第一个字是“大”，当时，我的“大”写得很丑，撇撇不下来，捺捺不出去，看着这么丑的字，我渐渐有些厌烦了，但是我看到了墙上的优秀作品，看到其它埋头苦练的学生，我的心平静了下来，练了将近一年，教师开场让我写书法作品，那个作品很简单，就是孔子说的“有朋自远方来，不亦乐乎?”由于我马上要考三级了，教师让我一直练，我的手每天像个竹杆一样，一直悬在那儿，又酸又疼!我又一次烦燥起来，我想：太累太苦了!整天练这个，有什么意思?于是我越来越不想练，不止一次向妈妈提出：“我不学了”妈妈早已明白了我的心思，对我说：“你不是想

15、练一手漂亮拿得出手的好字吗?假如你这样半途而废，那么你的字怎么提升呢?”听了妈妈这话，我想：是啊，我学毛笔字不就是想让字变得好看吗?假如不学了，不就等于前功尽弃了吗?我不再生闷气，重新拿起毛笔，继续一笔一画地写，经过我的不懈努力，我三级顺理成章地考过了!后来，我开场练隶书、行书、草书等手法，随着我练的时间越长，我的字也变得越来越好看、美观、有笔锋。终于，考十级的那天到了，我写的是王冕的墨梅，写的是草书，那一天，我笔走龙蛇，感觉毛笔是那样地顺手，宣纸是那样地柔滑，最终，我考过了十级。一个人的拿手不是天生就有的，而是经过长期不断的努力和磨砺得到的成果，俗话说得好：熟能生巧，只有多练，坚持，才有拿手

16、好戏!我的拿手好戏书法作文7我的拿手好戏就是书法。我从三年级下册就开场练了，如今的我练得行如流水，所以我的书法教师把我从小班升到了中班。教师先给我拿来一张纸，和蔼可亲地说：“你就先来描，我看你描的怎么样。”教师教我拿笔的姿势，我拿起笔，粘了墨汁，开场写了，可是我拿给教师看的时候，教师顿时脸色就变了，严厉地说：“这样可不行呢，再去练练吧。”我害怕极了，头抬得低低的，恨不得找一个地缝钻下去，我暗暗的下定决心，我一定要练好书法，不让教师绝望。日子一天天过去，我一天天练着，一笔一画，仔仔细细。光阴如梭，几年一晃就过去了，如今我读五年级了，仍然还在练毛笔字，如今的字不像以前的字那么粗糙，不好看了。有一次

17、，学校里举行了书法比赛，我心里想：“我终于可以展现我的实力了。”我迫不及待地报名了。回到家写好作业后，我就开场练起书法来，我这次比以前更加的认真仔细。写好之后，带到学校里给同学们看，有一位同学说：“这肯定不是你写的字。”我得意地说：“这就是我写的，你们不信就算了。”说完，我把这幅字小心翼翼地交给教师。这就是我的拿手好戏，也让我明白了做任何一件事都需要反反复复的练习，不能得意洋洋，也不能骄傲自满，只有虚心才能使我们进步，我以后一定还要认真练习书法。我的拿手好戏书法作文8我的生活里总有一段墨香萦绕，轻轻细嗅，陶醉不已，人便神清气爽!五岁，妈妈把我推进书法教室。从此，几乎每天都要与笔墨为伴，纸砚为友

18、。刚开场学书法，是痛苦的、煎熬的。高抬着手臂，一悬，就是几个小时。手努力地抓着长长的笔杆，还不时抖来抖去。几乎每节书法课都要被教师批评、被同学哄笑，我恨透了上书法课，恨透了这冲人的墨臭。姐姐也学过，放弃了，很懊悔。因此，妈妈怎么也不松口，坚持让我继续学习、不要放弃。渐渐地，渐渐地不知不觉中，我爱上书法课，爱上墨香，也爱上了书法。有一天，爸爸的朋友要来家里吃午饭。我很是想表现一番：倒茶添饭还不够，一定要表现表现写字。学了这么久书法，为的不就是别人的一番夸奖吗?于是，爸爸去接朋友，妈妈在厨房繁忙，我那么跪在案桌旁，认真地洗笔调墨。先把墨盘里原有的墨倒在洗手池里为了销毁“证据”，亲手用肥皂、洗手液、

19、洗衣液，甚至洗发水和沐浴露把洗手池擦洗一番，不留下一点儿墨迹，并把墨盘清洗干净。洗了也罢，还容不得一滴水，用了一包纸巾来擦，还开了吹风机，总算墨盘干干净净了。然后，往盘里倒的墨，也是写大红春联才用的“精致云头艳”，墨调得不浓不淡，不浸不干，正适宜。平时那鲁莽，全不见了，只剩下一个不懂装懂、假装内行的小孩，浸在墨味儿里。盼啊，盼啊生怕墨干了，又赶紧把盘盖合上。终于，叔叔们来了。我扯开嗓子大叫：“妈妈，书法作业没写完!”与其说是告知妈妈，不如说是在通知大家过来看。我神气地往椅子上一坐，双手程度揭开盘盖，墨味瞬间溢出来。轻轻放下盖子，又成心磕出声音，提醒大家我要开工了。淌笔也讲技巧，轻重都得恰到好处

20、，重了，笔会炸毛;轻了，就等于没淌。假设轻重恰好，便能留下一个尖尖的笔头，笔肚也不会胀得老粗。今天的笔淌得正好，完美的笔尖，正意味着一个完美的开头。“小朋友，你是蒙在上面描的吧?”我一愣，扬起眉毛，描的?这可是我一笔一画写的呀!勉强一笑，又点恼羞成怒，却又暗喜：夸我呢!虽然，我不太喜欢这样的夸赞方式，但那点虚荣心，还是得到了小小的满足。随着年龄的增长，学书法已不再是为了夸耀，我越来越喜欢书法，越来越努力学习书法。它便成了我的拿手好戏。至今，墨香仍萦绕在书房，认真品吸，余香不绝我的拿手好戏书法作文9每个星期天，不管严寒酷暑，你都会看到一个端坐在书桌前，目不转睛地盯着宣纸上一个个的描红字，表情认真

21、，手上的毛笔或提起或顿下，笔锋行云流水般地在纸上写下一个个优美舒畅的字的人，你们一定会好奇他是谁呢，那这个人就是我。这就是让我自豪的拿手好戏书法。在妈妈的鼓励下，我坚持练习书法已经整整六年了。妈妈说，字代表一个人的形象，表达了人的修养和情操，字练好了，将终身受益。我听了她的话，坚持练习了下来。每到周末，我就早早准备好，不管刮风下雨，赶到书法班学习。我目不转睛地盯着教师写的字，听着讲解，他握着笔的手是那么灵敏自如，松驰有度，每一笔都写得那么流畅、好看。接着，我按照教师的要求开场写毛笔字了。我先把毛笔给沾饱墨汁，然后把教师写的字认真看上几遍，心里默默想着注意点，接着我提起笔，在宣纸上渐渐写了起来。刚开场练习书法的时候，写不了几个字，手就会变得特别累，心里就开场打退堂鼓了。但一想到妈妈的话，我就提醒自己要坚持下去，我就把每一个笔画都尽力给写好。经过日复一日地练习，看着一个个东倒西歪的字变得优美挺立，好似丑小鸭变成了