重庆市第一中学2019-2020学年高二生物下学期期中试题附答案

1、重庆市第一中学2019-2020学年高二生物下学期期中试题注意事项:.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。.考试结束后，将答题卡交回。一.单项选择题：本题共 20小题，共40分。每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1、如下图所示代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是A.若饮食过咸，则 Y中渗透压会升高B. Y中的氧气可通过 X进入肌细胞C.肌细胞代谢产物可能使 X的pH短时间内有所降低D. X、Y、Z理化性质的稳定是神经调节的结果2、通常情况下，人体饮水增多或缺

2、水时的变化有A.饮水多，集合管对水的通透性提高，尿中尿素的浓度降低B.饮水少，集合管对水的通透性提高，尿中尿素的浓度降低C.饮水多，血液中抗利尿激素的浓度降低，尿中尿素的浓度提高D.饮水少，血液中抗利尿激素的浓度提高，尿中尿素的浓度提高3、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，含有大量的有毒、有害物质，严重影响人体健康。下列推测正确的是A.肺泡吞噬细胞吞噬入肺的颗粒物，属于非特异性免疫PM2.5中的某些物质可能会通过影响溶剂微粒的数目，从而影响血浆渗透压的大小PM2.5中的有毒有害物质激发机体免疫时，B淋巴细胞的细胞周期延长D.对于PM2.5过敏的病人而言，PM2.5可视为抗

3、体4、某位病人因输液时误输了一瓶0.009%的NaCl溶液而使其体细胞肿胀，功能受损，反应强烈。送往县医院后医生对其静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）进行治疗。其原理是A.升高细胞外液的离子浓度B.促进抗利尿激素的分泌C.降低细胞内液的离子浓度D.减少细胞外液液体总量5、人被狗咬伤后，需要立即到医院处理伤口，注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清。下列有关的叙述错误的是A.注射抗血清可使体内迅速产生抗原一抗体反应B.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化C.病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合D.免疫记忆的形成依赖抗原刺激和相关免疫活性物质的作用6、在植物体内的各类激素中，生理作用最

4、为相似的是A.赤霉素类和生长素类B.脱落酸和细胞分裂素类C.赤霉素类和脱落酸D.生长素类和乙烯7、为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验。实验1:将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；实验 2:去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1,蛙不出现搔扒反射；实验 3:破坏脊蛙的脊髓，重复实验 1,蛙不出现搔扒反射。关于本实验的叙述不正确的是A.剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓的控制B.在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏D.本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓8、假设一个能维持相对稳定的封闭

5、水缸中，有一条鱼、一株水生植物和一只蜗牛。如果把鱼去掉，下列情况最先发生的是A.光合作用加快B.水的酸性增加C.植物会死亡D.水中氧气浓度增加9、下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元两种，这两种神经元放电频率与体温变化之间的关系如下图，正常情况下 C、W曲线交于点S,此点对应的温度为正常温度。下列相关叙述不正确的是C冷敏神经元W睛雄神经元3538! 3Ef3 卡4D下丘脑血度七注.放电恭幸即单枚时间产生的兴奋秋番A.当体温低于正常值时，正常人体冷敏神经元的放电频率一定高于热敏神经元的放电频率B.当人体处于寒冷环境时，通过神经一体液调节，减少散热、增加产热，使体温恢复至正常C.若人体感染流

6、感病毒后体温持续偏高，点S将右移D.正常人体处于炎热环境中的散热量大于在寒冷环境的中散热量10、有句谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后。”若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述不正确的是A.鹰的迁入增加了该树林中蝉的天敌的数量B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者，实现能量的反复利用C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D.鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向15%下11、调查某生态系统两个营养级的能量流动关系如图所示（字母代表能量数值），若传递效率是列关系正确的是光M未利用分解者 EA.C=0. 15BB.C=0. 15DC.C=0. 15(A+B+D+ED.

7、B=A+D+E血精浓度升高/激素乙 激素甲/根糖浓度下降12、如图所示为血糖调节模型，下列判断正确的是A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C.激素乙是胰岛素D.缺乏激素甲可能会患糖尿病13、关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述，错误的是A.都起源于骨髓中的造血干细胞B.都能特异性识别抗原C.记忆B淋巴细胞具有较强的分裂能力D.需在浆细胞分泌的淋巴因子作用下才能迅速分裂分化14、在对某自然保护区内甲、 乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查,计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数

8、量变化的叙述，错误的是A.第1年末甲、乙两种群的增长速率不一定相等B.第2年末乙种群数最不一定大于甲C.第3年末乙种群数量达到了最大值D.这4年中甲种群每年增加的数量是相等的15、研究土壤小动物类群丰富度时，错误的做法是A.取样时塑料袋上应标明地点和时间B.用取样器采集土壤样本C.用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度D.设计统计表，以利于结果分析16、从森林的边缘到中心地带分布着不同生物，体现了森林群落的A.营养结构B.年龄结构C.垂直结构D.水平结构1、种17、一位生态学家对 5个生态系统中的生物群落的组成情况进行了调查，调查结果如下表：表中种2、种3代表不同的物种；A、B代表不同的生物群落； 表

9、中的数据表示每个物种的种群密度（单位: 个体数/100m2）。依据上述数据分析下列哪个选项是正确的生物群落:ft 1ft 2片3肿4种s时6种7和8和g种HA-0900400G3G00C4B022024020021010002000C7002005050Q0000 1Qn56035010030 n000E551233050500100A.5个生物群落同时受到大规模虫害袭击时，受影响最大的应该是群落BB.5个生物群落中营养结构简单，抵抗力稳定性最差的是群落AC.群落A中，种群3、种群6之间最可能的关系是捕食D.要提高人工生态系统的稳定性，最好是营造单一树种的人工林18、下列有关果酒制作原理的说法

10、，错误的是A.在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌B.在果酒制作过程中为了提高果酒的品质，可以直接在果汁中加入人工培养的酵母菌菌种C.红葡萄酒之所以呈现红色是因为红葡萄皮中的色素进入了发酵液中D.在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌不能生长繁殖，而其他杂菌能快速生长19、如图为制作果酒、果醋的装置。下列叙述中，不正确的是A.甲、乙两装置都可用来制作果酒B.在制作果醋时，用乙装置更有利于果醋的生成C.在用甲装置制作果酒的后期（酒精生成阶段），要保证瓶盖彻底密封D.在用乙装置制作果醋的过程中，要适时通过充气口充气20、下列关于腐乳制作中温度控制的叙述不正确的是A.前期发

11、酵将笼屉的温度控制在1518 CB.发酵过程中温度过低则会导致菌丝生长缓慢C.发酵过程中温度过高菌丝易老化和死亡D.装瓶前，要将长满毛霉的豆腐块进行高温灭菌避免杂菌污染二、 不定项选择题：本题共 5小题，每小题3分，共15分。每个小题给出的四个选项中，有的只有一个 选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得 1分，有选错的得。分。21、色氨酸在植物体内经过一系列反应可转变成口引喋乙酸。某研究小组研究了Zn对玉米幼苗中色氨酸和口引喋乙酸含量的影响，实验结果如下图所示，下列有关分析错误的是24 有加Zn#时冏用A.据实验结果可推测Zn能促进色氨酸和口引喋乙酸的合

12、成B.培养幼苗的培养液中应该定时通入空气C.实验组在加Zn的前后也形成了对照D.色氨酸转变成口引喋乙酸的过程发生在核糖体动植枷谖体联骸22、下图是生态系统中碳循环的模式图，相关选项正确的是A.图中的D表示大气中的COB.D 一A是呼吸作用C.图中的E是生态系统的基石D.该循环具有全球性 23、下列措施中属于运用生态系统信息传递原理，提高农畜产品产量的是A.合理使用植物生长调节剂，可以提高作物产量B.利用音响设备发出的声音信号提高牛、羊的繁殖率C.施放适量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾D.延长植物黄麻的光照时间以提高麻皮产量24、下图ad表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是dc- b

13、aA.若丫表示种群密度，则ad四种野生生物的所处的营养级最低的 一定是d种群B.若丫表示物种丰富度，ad表示不同演替阶段，则条件适宜时自 然演替的顺序为 a-b-c-dC.若Y表示生物的能量，则生态系统ad四个种群间一定有食物链D.若丫表示物种多样性，ad表示四个不同类型的生态系统中抵抗力稳定性最强的是d25、一种日本特有的朗虫雌性个体在其出生后半年就开始不断繁殖后代，而且在丧失繁殖能力后仍能继续分泌黏液，攻击瓢虫等天敌，从而使其他助虫能获得更大的生存空间，与其它雌性昆虫繁殖后会死去不同,因而获得“助虫奶奶”美称。以下说法正确的是A.在自然条件下，朗虫种群的数量呈J型增长“助虫奶奶”现象涉及种

14、内互助和种间斗争“助虫奶奶”现象可能是长期自然选择形成的“助虫奶奶”与瓢虫之间不存在信息传递三、非选择题：本题包括 4个小题，共45分。（11分）如下图所示是胰腺组织局部结构模式图，图中ABCDI示体液。请据图回答:（1）人体细胞生活的液体环境称为 ,主要由图中 三种液体组成（填图中字母）。（2）胰腺组织细胞可分泌胰消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其中 可进入血液。胰高血糖素的生理功能是,（3）在正常情况下图中 AD中，Q浓度最高处是（填图中字母）境是 （填名称）。（4）图中A液与B液成分上的主要区别在于前者 请回答下列相关问题:（1）神经纤维B在A中的细小分枝在反射弧（10分）如图1是当A接受一

15、定强度刺激后引起D收缩过程的示意图，图 2为某结构的放大示意图,的结构中叫做 。用针刺A时引起疼痛，产生痛觉的部位是 （2）若在图1的B处切断，刺激A点，C处的膜内外两侧的电位状况是 ,该状态的形成是 离子 （填内或外）流的结果。（3）图2是图1中 （填字母）的亚显微结构模式图，图2中的是上一个神经元的 。（4）图2中的兴奋性递质由作用于，穿过 层膜结构，引起部位的膜对 Na+通透，f变 （填 小或大），同时图2中相关信号的转换模式为 （8分）下图表示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，至表示五个过程。据图回答:（1）人体突然进入寒冷环境后，首先会加强的是图中的过程 （填

16、序号）过程分泌的激素使组织细胞代谢 ,增加产热。同时皮肤血 管,以减少机体散热，维持体温恒定。（2）过程分泌的激素的靶细胞包括图中的 细胞和 细胞，这种调节作用在生理学上叫做反馈调节。（3）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的 激素，促进人体正常的 生长发育。（10分）某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸储水、 10 mg/L 2,4-D （一种生长素类似物）以及 0.1%升汞（表面 消毒剂）等完成相关研究。（1）该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与 、等有 关，用不同浓度的 2,4-D处理

17、萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。（2）请补充完整下面的方法步骤:取小麦种子，用 0.1%升汞消毒适宜时间，再用蒸储水冲洗若干次，置于 22 C温箱中催芽2天。取培养皿若干套，并编号。向1号培养皿中移入10 mg/L 2,4-D 溶液10 mL,然后移出1 mL至U 2号培养皿中，加9 mL蒸储水并混匀，如此稀释至 6号培养皿（浓度为0.0001 mg/L）。除之前的这6组培养皿外,还需另设一组，操作为 在各培养皿中放置一滤纸圆片，选取萌发的种子10粒，合理排放于培养皿中，盖上皿盖，放在 22 C温箱中黑暗培养3d。测量并记录。（3） 2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百

18、分率（）来表示。计算增长百分率（）需要获得的参数除了实验结束后的实验组长度以外，还应包括 、。（4）请将本实验最可能的结果用曲线图的形式表示出来（假设对根、芽的最适促进浓度分别是0.001 mg/L和 0.1 mg/L)。侬 0抑制一 _J一11.0.001 0.01 0J 110浓度(mg/L)30.已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关。为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量，某同学设计了一个实验，实验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等。请回答相关问题：(1)请完善下列实验步骤：标准管的制备：用 和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管。样品的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的 ，加到不同的比色管中，然后在各 个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管。将每个 分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅 的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸