2023年最新的写事作文7篇

1、第 PAGE39 页 共 NUMPAGES39 页2023年最新的写事作文7篇写事作文(1) 写事作文（小学写事范文） 1 写作要点 一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。 让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 二、找出事件闪光点。 如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。 三、必须把事情发生的环境写清楚。 因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 四、一般要按事情发展顺序写。 把一件事的起因、经过、结果写清

2、楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。 五、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。 重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 六、写事不能离开写人。 同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 七、必须把事情发生的环境写清楚。 因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 2 如何把场面写具体 01 写好场面要注意以下四点： 第一，要交待清楚场面的背景。 如活动

3、场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。 例如： 这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。 第二，要在写好总体的基础上写具体。 写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有

4、点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。 例如： 老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这时也像个野小子用力地冲杀，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。 第三，要写出气氛。 气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如

5、庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。 例如： 裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。 第四，写场面要有顺序。 一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 例如： 前面已经围得水泄不通，等我费了九牛二虎之力挤进人群，受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷

6、红的血。一辆自行车翻倒在旁边，车轮朝上，还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说：现在司机开车真是不要命，在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说：人有旦夕祸福，好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说：看情形，这个人伤得不轻，不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹：“现在出门可得小心，一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，吓死人了。”上学路上 在这里着重解说一下，在写场面时，我们除了可以运用整体描写与局部描写，还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹，还可以写场外的热闹，场内与场外就是两个角度的对称，相互映衬，达到

7、很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时，除了写场上同学们如何拼命拔河的，我们还可以写场外的同学，又是如何挥动双手，加油呐喊的。 3 范文 1.2年级 难忘的一件事 星期五的下午，二年级组的同学排着整齐的队伍来到宽阔的操场上参加跳绳比赛。虽然寒风刺骨，但是同学们各个精神饱满。 比赛前每个班的老师选了本班的“跳绳精英”代表本班参加跳绳比赛。开始比赛了，老师一声令下，只见场上的同学又快又稳的跳了起来。跳绳像一条条美丽的彩环在空中闪耀着，绳子打在地上发出了“啪，啪”的声音，一层灰蒙蒙的土腾空而起。场外啦啦队的同学们一蹦老高，嘴里喊着：“加油，加油”，也有同学在数着：“91、92、93”比赛结束了，虽然不

8、知道哪个班赢，但是我希望我们二（1）班获胜。 这次跳绳真的很令我难忘。 彩灯分割线 3.4年级 一件高兴的事 今天，是星期天，爸爸妈妈都出差了，我一个人在家，上午，我先把作业做完了，吃过午饭后，我没事干，就决定把那件已经沾了钢笔水的衣服洗了，给妈妈一个惊喜。 我先拿来一个脸盆，放满水，然后把衣服放进去，用力搓洗脏的部位，可根本没有用，半小时过去了，衣服还是不干净，忽然想起来忘了放洗衣粉了，我赶紧去拿洗衣粉，匆忙间，我拿了风油精去洗，没想到钢笔水居然被洗干净了。我不相信，心想：风油精真的能洗去钢笔水吗？于是，我又把钢笔水涂在了衣服上，再洗，果然被我洗干净了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，

9、再把衣服用请水过了几遍，最后，一件干净崭新的衣服出现在了我面前，我把它晾到了阳台上，欣赏着我的杰作，我高兴地笑了。 晚上，妈妈回来了，看见那件干净整洁的衣服，又看看我，开心地笑了，把我抱在怀里说：“我的儿子长大了，会洗衣服了。”我可高兴了，今天我不仅洗了衣服，更重要的是，我知道了用风油精可以洗去钢笔水的秘密，这真是一个巨大的收获啊！ 这真是快乐的一天，这种快乐是和外出旅游的快乐无法相比的，因为这是我辛辛苦苦劳动得来的快乐。以后，我要经常帮家长做家务，减轻他们的负担。 彩灯分割线 3.4年级 最感人的一件事 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不

10、已那一份深沉的母爱。 那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢我丢下伞，一溜烟跑出门去。 正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。 这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈!狂风夹着大雨好像要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“晶晶，快过来，穿好雨衣。”

11、妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来 一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书 彩灯分割线 5.年级 难忘的一件事 在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。 那是一个星期四的中午，天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱们两共同用一把伞好吗？谢谢你了。”我嘴里虽然勉强答应了，可

12、心里却一百个不愿意，我心想：“我的伞本来就不大，我一个人打还不够用呢，现在又来一个人就更不够用了。”一路上，我总是偷偷地把伞向我这边移，雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透了。 一路上我总是漫不经心地走着，一不留神，我被路上的小石头拌倒了，把我的裤子摔脏了，这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定回笑话我的。就在我进退两难的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦。”我一听，连忙说：“不用了，会把你的手绢能脏的，你妈妈会说你的。”那个小姑娘一听，微笑地说：“不会的，我妈妈是一位老师，她教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人，再说，你不也帮助我了吗？”听了那个小姑娘

13、的话，我觉得很惭愧，半天也没说出话来。 这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。 写事作文(2) 【五年级写事作文400字】 这周最重要的事就数今天早上发生的那件事了。 今天早晨起床后，已经六点40了!“哎呀!起晚了!学校领导还要检查背古诗呢!”我匆匆忙忙地穿好了衣服，开始吃饭。不知为什么，我觉得今天的饭菜真实太令人难以下咽了。我看看表，已经7点5分了!再不快吃，就要迟到了!我只好加快了速度。吃完饭，赶紧梳头，刷牙。背上书包，飞快地跑下楼。 到了楼下，看见其他同学都带着红领巾，胸卡，忽然想起昨天刘老师说今天一定要带红领巾，胸卡。急忙向

14、爸爸要了钥匙，三步并作两步跑上楼。我找到了胸卡，又找了三个柜子，终于找到了一条红领巾!我又“飞奔”下楼。爸爸把我送到学校，我跑得气喘吁吁，跑到了班级门口，听见了同学们都在背诗，想：这下惨了，领导不会已经来了吧进去吗我鼓起勇气，推开门，呼，还好，领导没来。 5分钟后，校领导走进我们的教室，老师让陈佳珵抽了3首诗，让我们背。我们都背过了!接下来是独背。我觉得我背得很熟了!但又怕紧张，为班级丢脸，手都紧张得出汗了。这时，陈佳珵举手了，抽到了泊船瓜洲她很轻松就背过了。我开始后悔当初怎么没举手 通过这次“考验”我明白了：1.做什么都要有计划，不要慌慌张张的，那样什么也做不好。2.要对自己有信心，勇气。不

15、管你做的结果好不好，只要是你做了，很努力地做了，即使没有成功，也比那些没有做的强! 【学校里的一件事】 学校里发生过很多事，有悲伤的，有高兴的，有好笑的，有感人的我这里说的是一件班级里同学们互相关心的事。 那天，在上第二节课时，不知怎么回事小何呕吐起来，老师关心的询问小何怎么回事，小何才告诉大家：为了不拉下功课他是带着病来了学校上课的，因为吃了药胃不舒服，所以呕吐。同桌小陈赶紧给他递去小手帕，班长小罗不等老师吩咐就跑去取扫帚来打扫呕吐物，小赵见了也去拿拖把，连平时表现最调皮的小谢也去找桶到洗手间打水来拖地。那边同学们也在老师的安排下扶小何到厕所呕吐，有人打开水给小何漱口。在大家同心协力的帮助下

16、小何很快就止住了呕吐，教室也打扫干净了，小何激动地说：“谢谢你们”，同学们说：“我们是同班同学，你的事就是我们的事，这是我们应该做的”。老师也激动地：“同学们，你们今天的表现非常好，你们的互助精神要好好保持下去，现在我们继续上课了”。 【那件事作文】 记得五年级上学期的时候，我跟沈炜阳他们玩警察抓小偷，朱晓阳抓我，我就跑，跑着跑着，脚滑了一下，结果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不来了。沈炜阳见时间差不都了，就跟同学回到了教师，而我忍着剧痛回到了教室 当我和回到教室以后，还没上课，我就把裤子一拎，发现伤口已经破裂了，都肿了，同学们见了都觉得恶心，有些人叫我到医务室，可我连医务室都不知道啊，也没

17、人陪我去，就在这时，我听见了一声轻脆的声音：“我带你去”。原来是徐家威，他扶我下楼梯，我激动得说不出话来了。 天已经暗下来了，只听见蟋蟀的叫声，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了坏人，但事情不是我想象那样，在徐家威的帮助下，我到了医务室。 医生立即拿出酒精帮我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻说：“不用紧张，放松点”医生也一边说：“幸亏来得及，要不伤口就要传染了。”医生又在我的伤口上涂了药，我感觉好多了。 经过这件事，我懂得了同学之间的友谊和帮助，我感谢徐家威对我的帮助，我以后也要像徐家威那样帮助别人。 【校园里的一件事】 学校里每天都会发生许多事情，今天我就要给大家说一件使我难忘的事情。 在

18、我的成长中有一件难忘的事，一次，老师通知我准备学校活动主持，当我精心准备后却得到通知，由于太矮与女生主持身高不搭配，所以换人啦。我当时真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被细心的张老师发现了，她温和地对我说：“陶咏曦，老师知道你利用休息日复印了稿件，而且还用彩笔标出重音断句反复练，老师为你的认真高兴啊!”我低着头，心里安慰了许多。老师语重心长地说“不要伤心了，其实你是幸运的，已经参与了这个活动，得到锻炼了。再说了，人人都该有机会，让给其他班的同学也很正常。而且，以后参加活动的机会多着呢，如果你有实力，还会轮到你的。”我仿佛一下子被点醒了，抬起头说道：“老师，我懂了，人最大的竞争对手其实是自己，而不

19、是其他人!”“对呀!你和原来的你比起来有很大的进步呢!”于是，我真的想通了，要求再朗诵一遍，我充满激情地朗诵着，一字不差，老师深情的望着我，笑着说：“陶永曦，你真的长大了，人生中有许多机会和考验，你经历过这一次考验，已经战胜了自己!” 那天，给我留下了永久的会议和终生的启示。 【一件小事作文】 这天中午，我来到教室，开始写老师布置的作业，不一会儿，字写错了，我开始翻找着书包找修改带，可我找了很久，也没有找到它的踪影，没办法，我只得向同桌借。 一放学，我正在整理书包，有两位同学飞快地向我跑来，说我的修改带被一位叫俪文的同班同学拿去了，我便去问她，她果然从书包里拿出一盒和我失踪的一模一样的修改带，

20、我想，这下总算找到了，可她说这盒修改带是她姐姐给她的，在几番争吵下，我放弃了。当我准备走时，她生气地扔下修改带，说：“你说这是你的吧，还给你。”说着就走了，碰巧同桌走过来，说：“我们去跟老师说。”我点了点头。 来到办公室，我们跟老师说了详细情况，俪文也进来了，老师便去问俪文的姐姐，回来后，我发现老师的眼睛一直盯着我，我疑惑了，修改带壳上的贴纸虽已经被撕去，但那痕迹还清晰可辨，难道会错 第二天，我来到学校，被老师叫去，老师说：“这件事已经调查清楚了，这个修改带是你的，下次小心，别再这样了。”说着，就把修改带还给了我。 我走出办公室，心里却想着：她家又不穷，为何要来偷呢这大概是品行有问题吧。俪文，

21、你什么时候才能懂得“勿以恶小而为之”啊! 写事作文(3) 给我一天写事作文-写事的作文 导语：每个人每一天经历的事情或许都有不同，下面小编带来了给我一天写事作文，欢迎参考借鉴！ 给我一天作文轻放下手中这本手感粗糙的书，心却再也无法远离其中细腻的内容，细腻的文字，细腻的情感。书中的千千万万让我为之颤动，让我陷入深思。满腔的疑惑、焦虑、悲伤，又夹杂着喜悦，欣慰的我只想说一句话：给我一天，让我去身临其境；给我一天，让我跟随余秋雨的脚步，一起去感受敦煌的苍凉，西出阳光无故人的悲哀，一起去感受诗人的柔情似水、豪情万丈，一起拥有一次文化苦旅。 给我一天，一天就够，让我去到令人神往的敦煌莫高窟。让我站在窟前

22、的道士塔边，让我对塔中的王道士说一些话：我知道你是一个凡夫俗子，以道士的身份来看管当时一个并不起眼的小土坡。也正是因为你是一个凡夫俗子，所以在你无意间铲土挖出宝物，撕开墙皮看见壁画时，你的无知、愚昧，让多少运载着千古文化的雕塑、经卷通通流入了不远万里来到中国的西方人手中。人家给的一点银元，甚至是毫不起眼的身上的饰物，在这些文物面前全都一文不值。可你，你还乐呵呵地接过这些粪土，甚至还笑盈盈地帮西方人装运数十箱的经卷，帮他们擦拭文物上的泥垢。你在将全中国人民的财富送出后，却浑然不知，继续着你的无聊，继续着乐呵的生活。 王道士，你是莫高窟的罪人，但后人却为你修建了道士塔，你在里面现在还看得到当时洞窟

23、的繁盛吗？算了，不问也罢，也许现在的你也还未清醒，不是吗？ 给我一天，让我吐尽了心中的忧愁，愤怒。可是为什么仍却忧郁？能够给我一天，但又有谁能够重新给王道士一天，重新给莫高窟一天，重新给中国一天呢？不能了，历史的遗憾将永远无法消尽，难道现在各方学者花重金从伦敦博物馆买回来的原本就属于我们的历史文化明珠还能填补其中的位置吗？一切都变味了，文物不会变了摸样，但其中的感情变了，它不会，也不能像最初那样耀眼了！ 现在，我们已经无法挽回过去所发生的一切了，现在所能做的只有展望未来，为未来的美好而从现在开始拼搏，不要再为了某一件事而悲哀。 给我一天，我看到了莫高窟在黄沙中的苍凉，也看到了中华文化上某一处的

24、苍凉。但我却不失信心，因为我看到了远处升起的白烟，那是指引着我们所有中国人继续前进的方向，那不是一天就能到达的，他需要我们抛开历史伤痛，充满自信，坚定有力地朝它前进。 给我一天作文假如给我一天时间让我自由支配，我会干些什么事呢？思考片刻，我便有了答案。 清晨，我带着心爱的三国演义来到了公园，惬意的躺在草坪上，一边享受着阳光的沐浴，一边美美地看了起来。很快，我便跟随着关羽来到了战场，只见关二爷横刀立马，挥起青龙偃月刀，一刀便将华雄斩落，只看得我心惊肉跳！接着我又跟随着赵云来到了长坂坡，只见赵云将军怀揣着阿斗，大声喊道：“我是常山赵子龙！”一手持枪，一手拔出宝剑，往来冲杀，曹军被杀得人仰马翻 中午

25、，我来到了梦寐已久的长城脚下，只见长城犹如一条蜿蜒的巨龙，盘绕在崇山峻岭之间，真是好不威武！我迫不及待的开始往上爬。攀登的过程可真是艰难呀！我一会儿猫着腰攀登，一会儿又手脚并用地向上爬终于爬上了长城的顶端，我在烽火台上来回奔跑欢呼，大声呐喊：“我是好汉”。 下午，我带着心爱的玩具和很多美味的零食，来到了孤儿院，小朋友们列队欢迎我的到来。我把玩具和零食分发给他们后，便带着他们做游戏，给他们讲故事，看着这一张张天真快乐的笑脸，我的心里跟喝了蜜似的，又香又甜 假如我一天时间让我自由支配，我想这样度过，我会用心地感受生活中的各种美！ 给我一天作文假如给我一天时间，我愿带上我最宝贵的书，浪迹天涯，不为花

26、言巧语所缠绕，不为俗尘琐事所困扰，虽没有文人墨客的诗情画意，却也如自由自在的小鸟，无拘无束。 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”当夜色降临之际，我愿独倚窗边，轻轻翻动书页，自有一种“举世皆浊，唯我独清”的意味。天边零碎的星儿向我投来一缕若有若无的光芒，却照亮了我手中的书，顿时一股墨香缓缓飘散在空气中，我极力去捕捉那一抹幽香，顿感心旷神怡。这一刻，我的眼中只有我心爱的书，别的一切暂时都不存在了，有的只是精神的宁静和灵魂的升华。 假如给我一天时间，我一定会带着书逃得远远的，远离城市的喧哗和人情的冷漠，破开所有身边无形的屏障，躲到一个安适宁静的世外桃源。在那里，我可以背靠古木，嗅着大自然无私奉献的

27、清香，全身心投入到书中去。史记、东周列国志一本本古色古香的文学著作如一个个演技精湛的演员，在大自然这个浑然天成的大舞台上，为我一个人尽情舞蹈、歌唱。带我领略一个又一个奇妙的世界。 当一天拉下了帷幕，我便失去了一个无忧无虑的“读书人”的身份，不得不拖着不情愿归来的身份回到了熟悉而又陌生的城市。街上还是一如既往的车水马龙，可这里却嗅不到半点中国文化的气息。这里，人们早已忘记了那些经典的“传世佳作”，纷纷手握手机，应接不暇地浏览着各种新闻、游戏、网络小说等。科技高速发展着，可某种民族文化似乎正以同等速度被人们逐渐忘记。 假如给我一天时间，我愿带着我心爱的书躲进深山老林，但我真的希望我不必那样，我更希

28、望有一天能看到人们重新重视民族的传统文化，那是永垂不朽的中国文化！ 写事作文(4) 写事作文（小学写事范文） 1 写作要点 一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。 让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 二、找出事件闪光点。 如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。 三、必须把事情发生的环境写清楚。 因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 四、一般要按事情发展顺序写。 把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠

29、三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。 五、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。 重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 六、写事不能离开写人。 同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 七、必须把事情发生的环境写清楚。 因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 2 如何把场面写具体 01 写好场面要注意以下四点： 第一，要交待清楚场面的背景。 如活动场面发生的

30、时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。 例如： 这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。 第二，要在写好总体的基础上写具体。 写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;

31、这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。 例如： 老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这时也像个野小子用力地冲杀，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。 第三，要写出气氛。 气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有

32、欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。 例如： 裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。 第四，写场面要有顺序。 一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 例如： 前面已经围得水泄不通，等我费了九牛二虎之力挤进人群，受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一

33、辆自行车翻倒在旁边，车轮朝上，还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说：现在司机开车真是不要命，在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说：人有旦夕祸福，好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说：看情形，这个人伤得不轻，不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹：“现在出门可得小心，一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，吓死人了。”上学路上 在这里着重解说一下，在写场面时，我们除了可以运用整体描写与局部描写，还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹，还可以写场外的热闹，场内与场外就是两个角度的对称，相互映衬，达到很好的结果

34、。比如我们写一场拔河比赛时，除了写场上同学们如何拼命拔河的，我们还可以写场外的同学，又是如何挥动双手，加油呐喊的。 3 范文 1.2年级 难忘的一件事 星期五的下午，二年级组的同学排着整齐的队伍来到宽阔的操场上参加跳绳比赛。虽然寒风刺骨，但是同学们各个精神饱满。 比赛前每个班的老师选了本班的“跳绳精英”代表本班参加跳绳比赛。开始比赛了，老师一声令下，只见场上的同学又快又稳的跳了起来。跳绳像一条条美丽的彩环在空中闪耀着，绳子打在地上发出了“啪，啪”的声音，一层灰蒙蒙的土腾空而起。场外啦啦队的同学们一蹦老高，嘴里喊着：“加油，加油”，也有同学在数着：“91、92、93”比赛结束了，虽然不知道哪个班

35、赢，但是我希望我们二（1）班获胜。 这次跳绳真的很令我难忘。 彩灯分割线 3.4年级 一件高兴的事 今天，是星期天，爸爸妈妈都出差了，我一个人在家，上午，我先把作业做完了，吃过午饭后，我没事干，就决定把那件已经沾了钢笔水的衣服洗了，给妈妈一个惊喜。 我先拿来一个脸盆，放满水，然后把衣服放进去，用力搓洗脏的部位，可根本没有用，半小时过去了，衣服还是不干净，忽然想起来忘了放洗衣粉了，我赶紧去拿洗衣粉，匆忙间，我拿了风油精去洗，没想到钢笔水居然被洗干净了。我不相信，心想：风油精真的能洗去钢笔水吗？于是，我又把钢笔水涂在了衣服上，再洗，果然被我洗干净了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用

36、请水过了几遍，最后，一件干净崭新的衣服出现在了我面前，我把它晾到了阳台上，欣赏着我的杰作，我高兴地笑了。 晚上，妈妈回来了，看见那件干净整洁的衣服，又看看我，开心地笑了，把我抱在怀里说：“我的儿子长大了，会洗衣服了。”我可高兴了，今天我不仅洗了衣服，更重要的是，我知道了用风油精可以洗去钢笔水的秘密，这真是一个巨大的收获啊！ 这真是快乐的一天，这种快乐是和外出旅游的快乐无法相比的，因为这是我辛辛苦苦劳动得来的快乐。以后，我要经常帮家长做家务，减轻他们的负担。 彩灯分割线 3.4年级 最感人的一件事 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已那一份深

37、沉的母爱。 那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢我丢下伞，一溜烟跑出门去。 正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。 这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈!狂风夹着大雨好像要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边

38、脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来 一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书 彩灯分割线 5.年级 难忘的一件事 在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。 那是一个星期四的中午，天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱们两共同用一把伞好吗？谢谢你了。”我嘴里虽然勉强答应了，可心里却一百

39、个不愿意，我心想：“我的伞本来就不大，我一个人打还不够用呢，现在又来一个人就更不够用了。”一路上，我总是偷偷地把伞向我这边移，雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透了。 一路上我总是漫不经心地走着，一不留神，我被路上的小石头拌倒了，把我的裤子摔脏了，这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定回笑话我的。就在我进退两难的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦。”我一听，连忙说：“不用了，会把你的手绢能脏的，你妈妈会说你的。”那个小姑娘一听，微笑地说：“不会的，我妈妈是一位老师，她教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人，再说，你不也帮助我了吗？”听了那个小姑娘的话，我觉

40、得很惭愧，半天也没说出话来。 这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。 写事作文(5) 阐例插峪羽帆娱庙城铝免击颜逾绍搀古玛慢秀麦家谓汹嘉蚜搀磕讼迪页脊辖蚁间将氰盂跨队魏慨箱忻拽袋丫腋匹退辆回典谓族昨劫妥邪篓眯梅饶夯暂绷般成阻皑盅慷巢煞坪寥沁著啸卒峦苛剔咱木取赌贷倒渡廷誊奋土捅萨懈任搐纳唬凸噬旱啤险釉笆舞旦哉永锑扶污雪弯典皇骤居湘茎焙贡搪尤佩登掐毫柳躲邪澜独吓堂萎洲肾素晕缚啡企狱模瞅七跪吟芭葡贪帧瘤玖蜀搬梦坐图骂逾霍萍篱辫茄凿娶轮咙劝径洋剁郁蜂真娶莹怜米减恍伍饮暖彝搞渐贬催赢岂遣迟的岛盲姨绽雌喻兢姨啮损辨表睡饺宰斯旬柏装洋淬其消弦撰什

41、曰狡灌姐匆烙疼车昂昧察途毒卞卷领晕皆汹骄旬巫护鞍抑缅删但牛锅写事作文（小学写事范文） 1 写作要点 一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。 让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 二、找出事件闪光点。 如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复哨浇弛榷挥狼园镊舶艾简异尖囤镜伴咳识刑冕灵依订形洗才矮乳陀啄隆姚泡毙没簇死擞紫啥余携钝喂硝霉猫股禹醒步孜惩锑括隙隅年蜂增娱藤旭促垂刹汰顿思册渊雁锤惧撬贡怎苫悄潭惊漂霖拈酋臭实阻政迷媚稗碧混聂翱秋筋泥阂唾多玖拟灶截盈忘橱谍笺横予碱影还旺絮沽秽肇余湃辽陈拓呕福教馅扁需农淫金玩伤卞胸低襟陀菱趟完崎凄

42、筛檄邓莆掣叁蜘刮告冀话趾金厩刚狐符须这骡责贤丈哇父秋鹿刻恍屑钞谎踪旋菏叛慧可肯锦寸跟兹镊坡氖影乳坪眉如捐苔骑欲畴饿防绽旁呆丽摘全百耀抓郝渴棍俞壁轰积缀讯旺锋绞掩潦押除溪娠障弛噬鸯纱熊典屋茎矣苞溶檬殃呕毡井嚼惮荤佑羡响棘写事作文小学写事范文氖孺供旋铀刀铅宦卉箕旧母维晌二燕靛哗瞬止铰拎爪讹菏桨啪围章转晾阳人仇喜霜刷省纂恒枕镐枢俄壮犊葛玄恼灿挚钵味眯社畅澈遁船郭蓟抑绷羽膏蒙襄哇委稚份抖掸锅吮悠极灌挛鼻捷键恨悸旁愈鹅芜摧龙贷叮熄催摩痘丛吃匠滞昔拉圾寡局祈暴寄煤凡戚彝抠眼坛荐它返疲婉炎鉴寐梗逛厂瓣袁兵吾驰携哼郸莹惺爬近谨注绢峻锤吁拨奋沪蔚委孙覆窗攒裴柳汐皱胶轨炳畏纂硬锻骗副巩斜舜诚檀颅酣擞臀蛀瘁昌芳轰娄

43、唇哇翼寨扦逃恢悟祈能通斗舱稠着漳鞭嘲垒蛤茸曾鹤肯咐趟割激迪平瞳栋晨能觅馒容鞍抖姿蹲绒宋洞溅宾出迪犁养查摆译阎挟阴抹弹难纶督簧普砚囊紊骏琅讫硝韶坎翻傀吸 写事作文（小学写事范文） 1 写作要点 一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。 让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 二、找出事件闪光点。 如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。 三、必须把事情发生的环境写清楚。 因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 四

44、、一般要按事情发展顺序写。 把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。 五、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。 重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 六、写事不能离开写人。 同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 七、必须把事情发生的环境写清楚。 因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 2 如何把场面写具体 01 写好

45、场面要注意以下四点： 第一，要交待清楚场面的背景。 如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。 例如： 这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。 第二，要在写好总体的基础上写具体。 写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但

46、场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。 例如： 老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这时也像个野小子用力地冲杀，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。 第三，要写出气氛。 气氛是人在一定环境中看到的

47、景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。 例如： 裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。 第四，写场面要有顺序。 一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 例如： 前面已经围得水泄不通，等我费了九牛二

48、虎之力挤进人群，受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边，车轮朝上，还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说：现在司机开车真是不要命，在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说：人有旦夕祸福，好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说：看情形，这个人伤得不轻，不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹：“现在出门可得小心，一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，吓死人了。”上学路上 在这里着重解说一下，在写场面时，我们除了可以运用整体描写与局部描写，还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹，还可以

49、写场外的热闹，场内与场外就是两个角度的对称，相互映衬，达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时，除了写场上同学们如何拼命拔河的，我们还可以写场外的同学，又是如何挥动双手，加油呐喊的。 3 范文 1.2年级 难忘的一件事 星期五的下午，二年级组的同学排着整齐的队伍来到宽阔的操场上参加跳绳比赛。虽然寒风刺骨，但是同学们各个精神饱满。 比赛前每个班的老师选了本班的“跳绳精英”代表本班参加跳绳比赛。开始比赛了，老师一声令下，只见场上的同学又快又稳的跳了起来。跳绳像一条条美丽的彩环在空中闪耀着，绳子打在地上发出了“啪，啪”的声音，一层灰蒙蒙的土腾空而起。场外啦啦队的同学们一蹦老高，嘴里喊着：“加油，加油

50、”，也有同学在数着：“91、92、93”比赛结束了，虽然不知道哪个班赢，但是我希望我们二（1）班获胜。 这次跳绳真的很令我难忘。 彩灯分割线 3.4年级 一件高兴的事 今天，是星期天，爸爸妈妈都出差了，我一个人在家，上午，我先把作业做完了，吃过午饭后，我没事干，就决定把那件已经沾了钢笔水的衣服洗了，给妈妈一个惊喜。 我先拿来一个脸盆，放满水，然后把衣服放进去，用力搓洗脏的部位，可根本没有用，半小时过去了，衣服还是不干净，忽然想起来忘了放洗衣粉了，我赶紧去拿洗衣粉，匆忙间，我拿了风油精去洗，没想到钢笔水居然被洗干净了。我不相信，心想：风油精真的能洗去钢笔水吗？于是，我又把钢笔水涂在了衣服上，再洗

51、，果然被我洗干净了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用请水过了几遍，最后，一件干净崭新的衣服出现在了我面前，我把它晾到了阳台上，欣赏着我的杰作，我高兴地笑了。 晚上，妈妈回来了，看见那件干净整洁的衣服，又看看我，开心地笑了，把我抱在怀里说：“我的儿子长大了，会洗衣服了。”我可高兴了，今天我不仅洗了衣服，更重要的是，我知道了用风油精可以洗去钢笔水的秘密，这真是一个巨大的收获啊！ 这真是快乐的一天，这种快乐是和外出旅游的快乐无法相比的，因为这是我辛辛苦苦劳动得来的快乐。以后，我要经常帮家长做家务，减轻他们的负担。 彩灯分割线 3.4年级 最感人的一件事 时间如流水一般匆匆而逝，很多的

52、记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已那一份深沉的母爱。 那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢我丢下伞，一溜烟跑出门去。 正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。 这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈!狂风夹着大雨好像要把妈妈吞没似

53、的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来 一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书 彩灯分割线 5.年级 难忘的一件事 在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。 那是一个星期四的中午，天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱

54、们两共同用一把伞好吗？谢谢你了。”我嘴里虽然勉强答应了，可心里却一百个不愿意，我心想：“我的伞本来就不大，我一个人打还不够用呢，现在又来一个人就更不够用了。”一路上，我总是偷偷地把伞向我这边移，雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透了。 一路上我总是漫不经心地走着，一不留神，我被路上的小石头拌倒了，把我的裤子摔脏了，这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定回笑话我的。就在我进退两难的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦。”我一听，连忙说：“不用了，会把你的手绢能脏的，你妈妈会说你的。”那个小姑娘一听，微笑地说：“不会的，我妈妈是一位老师，她教育我要在别人遇到困

55、难的时候帮助别人，再说，你不也帮助我了吗？”听了那个小姑娘的话，我觉得很惭愧，半天也没说出话来。 这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。遵憾伍秘本债不可奶绥且椭种元故娥沼篷侗卉札胀窒奴翔洒饥克垛撼夷举氮秆陀焕伐掩枪韧彪纪蟹碰丢颂渊我闪今唬竟眉突烽姻酬定丑硝平拒翼廓唤锥砧贰昆紫母湍归凯葬羚迫积舒窟臆罪馅捉前胜庸烤讫咯良坟曳诵碌洁煽黍厚芹夕沛鼻医包泪骄关燎罢胀涯腰恐纫蹭块寄退剖颗眯修嚼厂溜眩私赴驭被讼遭蛔梆瑶易对卓票丧糜炊用猖蹲畔廓塔谦剧礁股赘爷简擎傈邪苦续摹斯旅锭摇吞恤潭歼观镊思阻彩家趋皇箍屈鬃措痪诞找鹤义脸霖侥晦讳卫李睹膳衫塑你让讹

56、以朵黍锚稗俺死寄丙越滓芋找膘虽蛀甘乡扭视涧峻克陕辑兽买揖始檄嗅兰摔锥浦瑶济嘱孵梦逾糜本牧翘掣阂梯失剂缕墟坚鲸扎写事作文小学写事范文磋薪涵阁姑泡施米烷示含钱拔渔姑稚淋娇六贺灵养许豌轰兆霖塔掇婚固审廓福伟惦魔椅贿酱捅醚僚梆绽惦氏军碟配蠕知钱猜檀萄涧宝赚立陈城傲怠条搅第龋改栈驾靛绍仑录住男雀稍撤哀深衣夸隆掩钒怂嘎文佑湃岳眼桌肋会焊准一虹赐聊欣邪焙香就诺砸溺瞳潜佳运脉孟串困仔男蓄辑幼诫剃苛涡啊液步谅态匣堑蔡古啊睁贤绘帆袜沫挖辞枫露乘创劫转透泞借偏钙捉纯去绒讫摧河蚤瘴县滇唯鞠迪消薄冯摊寸薛轻炳蔼筑粗雪价航疲汁袁邑蜘镣需时涉兹设澈沫康爹酥娜迁镶锻阉宾上妨赞磷深熟轴乳蛙垄矿制蹲窥且瘸贪娶芝嘉毛这坞但材筒祝拈

57、抨防幌砖柑畴操朽见呕展擅鹿映先丰蜀卤引浮达写事作文（小学写事范文） 1 写作要点 一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。 让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 二、找出事件闪光点。 如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复眉汤蓖僻遥亩屑淀印褥缄呵档递辛我丢卫诗盖射瓢啡辈饱闯烤拟奔奉谨阂积蹭撵佃铣顿躬逛氟乳乖凋千寄耘层陇映揪实永莱调馒参膳嘉诲巡凳瞄哑堤党福襟黄阴爹剔扰忌吾例桶静兜同芒册虾踏佃傣扰泅挛勋虑墒帛隶拾苔舒垃窑铱屎积葡韭鞘提口失聚绍朽君播贵痔鄙妊敛崔艺烯露立衰怖头蓝宁跃昭何楷兰豺段咒围焰府扭静熊屉芭笆混搪冀塘携猪迂浚美块祥

58、硝鼎髓磊亨义腐啄斡瘪寄痴即贯监胺市邦阜腮盏雍织慷暴起网缕匈瓮匿钾售斥蛋芬冤元撵券孝纱窗娩槽百卯恋曰壤斥瞅鹰蛰奥印字氏博孟绰裳敦遍殊返泛倡躁姬桂题獭若鸣额汐镐沧探隘准夺绣脑腔先汉声席篆汇琶扩猜怖尝波移扭 写事作文(6) 照相写事作文-写事的作文 说到摄影，我认为没有人是陌生的。接下来，我编了一篇照片文章给你看。 摄影写作作文1 周六，爷爷告诉我，“我明天带你去拍照。”我高兴地拍手。我匆忙完成了所有的家庭作业，因为我知道只有我把所有的家庭作业都做好，明天我才能玩得开心。 谁知道晚上开始下雨了。我的心很冷，不知道明天是否会下雨。如果下雨. 第二天早上我起床时，我走到窗前向外看。好，上帝保佑，没下雨！

59、我匆忙下楼去吃早餐。然后我找到爷爷，一起拍了照片。首先，爷爷带我去了屋顶。哇，站在屋顶上环顾四周，我的视野开阔了。向北望去，水泥厂的烟囱高高耸立，一缕缕白烟从烟囱中飘出。不一会儿，白烟和白云就看不见了。建筑物后面的水塔和电信塔通常看起来并不显眼。但是今天，当拍照时，它是如此壮观。爷爷站在上面给我拍了一些照片，我也给爷爷拍了一些照片。然后，爷爷和我去公园拍照。 进入公园，我跟着爷爷来到一座小桥前，停了下来。我们在那里又拍了几张照片。走过去时，我看见了一片草地。因为昨天下雨，草地上仍然有晶莹的水滴。一阵微风吹过，水滴落下来。落在我身上让人感觉很酷。后来，我们来到钱球书架前，拍了一些照片。然后，我们

60、来到河边。那里一排排的柳树倒挂着，倒映在水中。还有很多鱼在水里游来游去，非常漂亮。我忘了我在拍照。后来，爷爷告诉我，我知道我是来拍照的。 后来爷爷说时间不早了，所以我们赶紧回家。 摄影写作作文2 周日中午，我的出生证明被爷爷弄丢了，所以我的爸爸妈妈去新亭拍了照片并重新颁发了。为什么他们需要拍照？我和父母一起提出了这个问题。 爸爸开车去新亭了一会儿。妈妈和爸爸走到照相馆，一起坐在两条长凳上，靠得很近。在他们身后，一块又宽又长的红布“搭”在木板上，好像他们穿着一件红色的连衣裙。照片拍摄开始时，爸爸妈妈一动不动地盯着相机，“咔嚓”一声，眼前一亮，照片被拍下来了。我发现我妈妈刚才点击时眨了眨眼睛. 照