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文档简介

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年小学关工委工作计划精编一、指导思想关心下一代工作是一项系统的战略工程,必须有长远的规划和宏伟的目标,坚持以_、_和“_”精神为指针,紧紧围绕学校中心工作,积极探索新形势下未成年人思想道德教育的形式与途径,提高学校德育工作实效性;继续以爱国主义教育为主旋律,以社会主义核心价值观为核心,以良好行为习惯养成教育为基本内容,对青少年学生进行“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育;积极推进家长学校常态化建设,力促各家长学校均衡发展;加强学校关工委自身队伍建设,积极发挥退休教师在关工委中的应有作用,力争学校的关工委工作在新学期里再上新

2、台阶。二、工作重点1、加强关工组织建设,充分发挥职能作用。新学期,学校对关工委成员作适当的调整,以增强关工委的战斗力,使关工工作正常运作,工作真正落到实处。2、关爱儿童,为儿童做实事,关爱儿童是关工工作的出发点,为少年儿童做实事是学校关工委的主要任务之一。3、认真执行关工委“围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效”24字方针,紧密结合教育局和学校的实际,全面贯彻党的教育方针,充分发挥“五老”人员作用,着力对青少年学生进行思想道德教育,尽心尽力做好事、办实事、解难事。三、工作措施1、加强关工委自身队伍建设。要准确把握学校关工委的性质、任务和工作方针,进一步完善学校关工委组织机

3、构,加强“五老”队伍建设,建立完善关工委工作有效机制。积极研讨创新工作方法,不断总结来自于一线的好经验、好做法。并加强对外宣传,扩大关工委的影响力,推动关工委的事业健康发展。2、进一步关怀弱势群体。在新的一年中,充分发挥“五老”作用,动员学校、社会方方面面力量,对病、残、孤、贫学生给予帮助,使他们克服困难奔向理想的未来。组织好献爱心的各种活动,开展“一对一”、“手拉手”活动。努力做好有心理障碍学生的疏导工作,着力帮助学习困难学生、贫困学生等完成学业;对孤儿、盲、聋、智障儿童要作为帮扶工作重点给予特殊关爱。3、继续深入开展“小学生日常行为规范”的养成教育。围绕创建“先进班集体”活动的开展,促进广

4、大学生良好生活习惯、文明行为的逐渐形成。同时,加强校外教育,预防未成年人犯罪。协助有关部门清除校园周边的文化垃圾,杜绝青少年进入网吧,严禁他们玩不健康的游戏。4、根据学校实际情况,继续关心好外来务工子女,通过主题教育活动的开展,促进外来务工子女身心健康发展;积极做好外来务工子女关爱工作,协助学校切实解决外来务工子女教育和管理上的实际困难。四、工作安排九月份:1、制定学校关工委工作计划。2、认真做好关心下一代周报、中国火炬的征订工作。3、我们的节日中秋,和外来务工子女一起过中秋。十月份:1、组织开展读周报,访身边英雄模范的事迹活动。十一月份:1、组织开展法制宣传教育,邀请“五老”人员来校作法制专

5、题讲座。十二月份:1、组织开展“一对一、手拉手”关爱活动。一月份:1、归纳整理材料,认真做好学期工作总结。三中心小学关心下一代工作委员会2022年小学关工委工作计划精编(二)关心下一代工作是一项系统的战略工程,必须有长远的规划和宏伟的目标。本学期_小学关公委继续以_、_和“_”精神为指针,按照“新起点,新高度,新经验,新贡献”的要求,把关心下一代工作向前推进。我们在认真总结上期工作的基础上,制定本期工作计划。一、加强关工组织建设,充分发挥职能作用学校对关工委成员进行一次量化考核,对工作好的予以肯定,对工作中不足之处给予指出,并对关工委成员作适当的调整,以增强关工委的战斗力,使关工工作正常运作,

6、工作真正落到实处。二、弘扬爱国主义主旋律,全面加强学生教育。1、向学生反复宣传党的基本路线、方针、政策,使他们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想。2、利用黑板报、专栏、“红领巾”广播站及各种形式对学生加强法制教育、安全卫生教育、守则、规范、礼仪常规及学校规章教育。3、国庆节出专刊,庆祝建国六十周年,对学生进行爱国主义教育。4、开展“辉煌六十年江淮巨变”爱国主义读书教育活动。5、开展“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛活动。6、加强校外教育,预防未成年人犯罪。协助有关部门清除校园周边的文化垃圾,杜绝青少年进入网吧,严禁他们玩不健康的游戏。三、加强学校德育工作充分发挥少先队模范作用和班主任、教师的主导作用。认真上好品德课,班会课,坚持开好晨会,组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范、公民道德歌,大力宣传好人好事,倡导人人争做好人好事。四、关爱儿童,为儿童做实事关爱儿童是关工工作的出发点,为少年儿童做实事是我们的主要任务之一。1、班主任、教师定期家访,为困难学生排忧解难,真正做到控流保学。2、做好留守学生的摸查工作,并把留守学生名册按时上报小教科。3、继续在少年儿童中开展“手拉手、献爱心”活动。五、办好家长学校,开好家长会。家长是儿童的启蒙老师,是青少年在学校的监护人,学生的成长离不开家长的呵护,家庭对青少年的成长无疑是很重要

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