《地质教学实习》课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 11 -本科生课程大纲课程名称地质教学实习 Geology Field Work课程代码081504103291课程属性工作技能课时/学分4周/4分课程性质必修实践学时4周责任教师 课外学时0课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修课程介绍1.课程描述：地质教学实习是基础地质教学的重要实践环节，目的是培养学生理论联系实际的能力，全面训练学生从事地质工作所要求的基本知识、基本技能和基本方法。课程内容包括实习准备、地质踏勘、地质剖面实测、地质填图、专题研究和野外考核、室内整理和实习报告撰写等六个阶段，要求学生提交实测地层剖面图、地质图

2、和实习报告。2.设计思路： 野外地质考察是从事地质工作最基本的技能，包括地质工具的使用（罗盘、地形图、GPS等）、岩石地层的识别与划分、地质构造的判别、地质剖面实测、地质填图等，这些技能只能通过野外实习得以训练，所以教学实习是基础地质教学的必备环节。地质教学实习基地选择在吉林大学兴城教育基地，原为国家教育部兴城教工疗养院。该基地在大地构造上属于华北地块东南缘，自中、新生代以来经历了多期的构造事件，导致区域发育大量褶皱、断层等直观的构造地质现象，区域岩石类型丰富，包括了沉积岩、火成岩、变质岩三大基础岩类，地层包含了从元古代长城系到古生代侏罗系的多套地层，地层岩性复杂、古生物种类众多，沉积矿产资源

3、丰富。在长期的外动力地质作用下，形成了独特的地质地貌景观，山岭山谷相间排列。在此实习基地，可对学生进行地质工作的基本知识、基本技能和基本方法的较系统的全面训练。地质教学实习包括6个阶段，分别为实习准备、地质踏勘、地质剖面实测、地质填图、专题研究和野外考核、室内整理和实习报告撰写。（1）实习准备：讲课为主，配合野外训练。要求掌握地质调查工具的使用方法，地形图的使用，理解实习区的区域地质特征，了解实习安排以及地质调查的主要过程（2）地质踏勘：教师带领学生在野外踏勘7条路线，学生自主考察1-2条路线。通过野外踏勘，学生可认识实习区各组岩性特征；熟悉华北地区地层层序；掌握地层间的接触关系；能够在野外识

4、别褶皱和断层，并判断其基本性质；了解实习区侵入岩和脉岩的岩性，判断其穿插关系和侵位次序；能够判断火山岩的岩性特征，分析火山活动旋回。（3）地质剖面实测：先讲授地层实测方法，再以小组为单位进行地层实测。要求学生掌握实测地层剖面的方法和实习区地层层序，绘制实测地质剖面图。（4）地质填图：在带队教师安排和指导下，以小组为单位对实习区进行1：50000地质填图，完成规定区块地质填图任务。（5）专题研究和野外考核：针对实习区内的复杂地质现象，开展典型和复杂地质现象的专题研究；基于现场和标本，以口试方式考察学生对本区地质情况、地质调查方法的掌握程度。（6）室内整理和实习报告撰写：依据野外实习得到的资料、数

5、据，进行分析和整理，绘制实际材料图、地形地质图、构造纲要图以及各类插图，综合分析实习区的地质资料，撰写实习报告3. 课程与其他课程的关系： 先修课程为地质学基础I、地质学基础II、海洋地质学等，需具备矿物学、岩石学、地层学、构造地质学、古生物学、地史学等地球科学的基础知识。二、课程目标地质教学实习目的是培养学生理论联系实际的能力，将书本的知识同野外各种地质现象相联系，提高学生收集、整理、综合地质资料、分析和解决实际地质问题的能力，训练学生采集标本、样品、绘制主要地质图件的技能，全面训练学生从事地质工作所要求的基本知识、基本技能和基本方法。通过这次实习，学生可进一步巩固课堂上所学的地质学基础理论

6、知识，熟悉区域地质调查工作的全过程，使学生具备独立从事地质调查设计和野外调查研究的能力；同时注意培养学生理论联系实际、实事求是的工作作风和严谨的工作态度，锻炼学生吃苦耐劳、艰苦奋斗、不畏艰险的地质精神。三、学习要求本课程要求学生具备普通地质学、矿物学、岩石学、地层学、构造地质学、古生物学、地史学、地貌与第四纪地质学等学科的基础知识；实习过程中通过地质踏勘、地质剖面实测以及进行1：50000地质填图等过程对野外地质工作方法进行系统的训练；野外实习结束后提交实测地层剖面图、地质图和实习报告。四、教学进度地质教学实习共分6个阶段，每个阶段有不同的教学内容，详细情况如下。实习一：实习准备 1、主要内容

7、：GPS、笔计本和数码相机使用基本知识讲解，填图地区的地层、岩石、古生物地史讲解，填图地区的地质构造概况讲解。2、实习要求： 掌握地质调查工具（旧三件、新三件）的使用方法，地形图的使用，理解实习区的区域地质特征，了解实习安排以及地质调查的主要过程。3、重点、难点： 罗盘、GPS、地形图的熟悉和应用，实习区区域地质的熟悉。4、其它教学环节： 讲课为主，配合野外训练。实习二：地质踏勘 (踏勘7条路线，自主考察3条路线) 根据本次教学实习的计划，地质踏勘用时约八天。各实习路线及其主要教学内容见下表。序号路线名称主要教学内容时间备注1夹山路线中、新元古界地层层序和各组岩性特征；几种地层的接触关系（沉积

8、接触、平行不整合接触、角度不整合接触等）；含叠层石灰岩。一天1.路线地质踏勘以实习队为单位进行；2.要求每人都要进行详细的野外地质记录及地质现象素描等工作。3.以实习小组为单位采集各类标本（岩石、化石等）2上长茂路线中、新元古界和下寒武统地层层序和各组岩性特征；昌平组与景儿峪组不整合接触及其意义；雾迷山组上部角砾状白云质石灰岩及其成因。一天3上黑鱼沟路线中寒武统二叠系地层层序及各组岩性特征；侵入接触关系及其识别；马家沟组与本溪组平行不整合接触及其意义；三叶虫化石。一天4白庙子路线杨庄组、馒头组和张夏组的岩性特征及其分布特征；断层的野外识别标志、断层两盘岩石特征、断层性质和动力学分析；褶皱的观察

9、和描述；断层与褶皱的关系。一天5台里海滨路线绥中花岗岩及其主要类型；不同期次的侵入岩、脉岩及其穿插关系；韧性剪切带和动力变质岩；线理及其特征；海岸地貌。一天6龙回头海滨路线海房沟组复成分砾岩及其成因分析；海房沟组内的砂岩夹层中的层理构造；秦家屯断裂及其特征和识脉岩（辉绿岩）岩墙的观察和描述；海岸带地质作用（海滩的砂砾石堆积、各种海蚀地貌等。一天7尖山路线上白垩统义县组岩性特征；各种火山岩（火山集块岩、火山角砾岩、火山凝灰岩、火山熔岩等）的岩性特征和观察识别；火山活动旋回；火山机构。一天8首山路线1、中、新元古界地层层序和各组岩性特征；2、几种地层的接触关系（沉积接触、平行不整合接触、角度不整合

10、接触等）。（同学自行完成地质点和地质路线的观察、描述、绘图等工作）。一天，自主路线，自行安排9牤牛山路线中奥陶统二叠系地层层序和各组岩性特征；杨家杖子向斜；矿场地质（山西式铁矿、铝土矿、煤矿和石灰岩矿）；植物化石。一天，自主路线，自行安排10钓鱼台路线1、绥中花岗岩及其主要类型；2、不同期次的侵入岩、脉岩及其穿插关系；3、海岸侵蚀地貌。一天，自主路线，自行安排实习三：地层剖面实测1、主要内容：地层剖面实测的方法和步骤，地层分层的原理，实测地层剖面图的绘制，各类标本的采集。2、实习要求： 掌握实测地层剖面的方法，实习区地层层序，实测地层剖面图的绘制。3、重点、难点： 针对具体情况，掌握地层分层的

11、依据，绘制实测地质剖面图。 4、其它教学环节： 讲授地层实测方法，以小组为单位进行地层实测。实习四：地质填图 1、主要内容：在带队教师安排和指导下，以小组为单位对实习区进行1：50000地质填图，完成规定区块地质填图任务。2、实习要求： 每个小组独立地进行填图路线布设、路线地质调查工作，完整地记录路线中的地质现象；进行填图区块内地质体的连线、成图。3、重点、难点： 野外地质现象观察的仔细程度、地质点的准确性，区块成图的综合分析。4、其它教学环节： 外业调查为主，室内检查和讨论。实习五：专题研究和野外考核 1、主要内容：针对实习区内的复杂地质现象，开展典型和复杂地质现象的专题研究；基于现场和标本

12、，以口试方式考察学生对本区地质情况、地质调查方法的掌握程度。2、实习要求： 以小组为单位进行专题研究，并针对每个同学进行野外考试。3、重点、难点： 地质理论知识的综合应用。4、其它教学环节： 外业调查，标本鉴定。实习六：室内整理和实习报告撰写 1、主要内容：依据野外实习得到的资料、数据，进行分析和整理，绘制实际材料图、地形地质图、构造纲要图以及各类插图，综合分析实习区的地质资料，撰写实习报告。2、实习要求： 掌握地质资料的分析和整理，掌握实习报告的编写。3、重点、难点： 地质资料和数据的综合分析。4、其它教学环节：绘制图件和撰写报告。地质教学实习 时间分配表教学内容总学时（天）实习一：实习准备2实习二：地质踏勘8实习三：地层剖面实测3实习四：地质填图 4实习五：专题研究和野外考核 1实习六：室内整理和实习报告撰写10合 计28五、参考教材与主要参考书参考教材：（1）张梅生，王锡魁，郭巍等.地球科学野外实习指导书兴城地质.地质出版社,2013年.主要参考资料：（1）兴城幅、锦西幅120万区域地质调查报告及120万地质图。（2）兴城地区15万区域地质调查报告及15万地质图。（3）兴城地区15万地形图。（4）兴城地区实践教学填图区12.5万地形图。（5）尖山老滩实践教学填图区11万地形图。六、成绩评定（一）考核方式 E ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二