幼儿园小班音乐优质教案《小树叶飘呀飘》

1、幼儿园小班音乐优质教案小树叶飘呀飘幼儿园小班音乐优质教案小树叶飘呀飘【活动目标】、学会儿歌小树叶飘呀飘，并能很据儿歌进行仿编。、体验树叶飘落带来的乐趣及儿歌的诗意。【活动准备】落叶。【活动过程】请你跟我这样做，我就跟你这样做。(拍拍头、拍拍肩)一、引出儿歌。：秋天到了，天气变冷了。秋风吹过来，树叶就一片片、一片片地落下来，就像蝴蝶一样飘呀飘，飞呀飞，飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了去呢?那我们呀，就来学一首好听的儿歌，就叫做小树叶飘呀飘，看看我们调皮的小树叶都飞到了。二、教一边朗诵儿歌，一边做动作。幼儿步感受诗歌。：好了，儿歌念完了。那你们知道小树叶都飞到去了?知道的请举手

2、告诉我。根据幼儿回答，完整念出儿歌句子。再总结听到的次序。(要是幼儿回答不完整，再次朗诵，一边念儿歌，一边做动作)三、教幼儿学念儿歌。、带领幼儿完整念儿歌。加动作。、幼儿念“小树叶飘呀飘”，教念后面半句儿歌。(动作)：下面呀，我和你们玩个。你们的小手现在就是小树叶，我说飘到，你们的小手就飘到。而且呀，你们要告诉我小树叶开始飘落了，所以呀，你们还要说小树叶飘呀飘。、幼儿念儿歌。、分组念儿歌，男生、各一组。、再次念儿歌。四、根据儿歌进行仿编。：我们的树叶呀，可调皮了。他飘去了地方呀?恩，他飘到了头上、上、膝盖上。那你们想想，他还会飘到地方呀?：那我们就用儿歌里面的话说说看，小树叶飘呀飘，飘到我的X

3、X上。请幼儿尝试仿编完整的一句儿歌。五、结束。：调皮的树叶飘到了那么多的地方，看起来啊，他真爱和我们玩呢。你们玩得开不开心呀?他也很开心呢，不过呀，他现在累了，所以要回去休息了。附儿歌：小树叶飘呀飘小树叶，飘呀飘，飘到我的头顶上。小树叶，飘呀飘，飘到我的上。小树叶，飘呀飘，飘到我的膝盖上。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。幼儿园小班音乐教案铃儿响叮当活动目标幼儿能听懂教的英语指令，根据铃儿响叮当音乐做相关的舞蹈动作。幼儿步三人集团舞，舞蹈的快乐。感受不断交换舞伴的快乐情绪。在铃儿响叮当活动听、说英语。活动准备铃儿响叮当音乐；、标志；事物：铃铛；片雪花；幼儿比较熟悉该音乐已会跳基本舞步三步一踏，跑

4、跳步。活动过程一、通过雪花引出活动主题、雪花加法、雪花的颜色雪花想和一起跳舞了。二、 分步步舞、 感受音乐节奏（）遍听音乐。（）三人一组跳舞。、 激发幼儿主动舞中的动作（）幼儿观看大屏幕三位幼儿的舞。（）他们是怎样跳的。（）再次观看，注意观看钻过门洞的分。（）教通过和分解的PPT总结舞蹈跳法。-小节；左脚起步，向左三步一踏，向右三步一踏，反复两次。 小节；拉着的.手举。号幼儿小跑步合拍地钻过、号举起的“门洞”。在一小节音乐内完成钻门洞动作，并逐渐回原位。 小节；号幼儿随着号幼儿也钻这个门洞。 小节：号幼儿仍举右手，同时向右后自转一。 小节；三人拉成圆形。-小节：三人同时逆时针方向做跑跳步。-小节；幼儿双手左侧拍手同时跺左脚各八次。-小节：动作同-小节，方向相反。、舞中的难点分“钻门洞”小猫想知道是怎样钻过门洞的。（）两个和一起戴上标志、示，的标志是.（）三个示。（）幼儿分成两组戴上数字标志练钻门洞。一半练，一半唱英语。（）选择跳得好得好的幼儿再次示，强调钻门洞和自转。（）幼儿跳一次，教扮作老人帮助还没有会的幼儿。（）交换数字标志再次练。、跟着较慢的音乐完整地跳舞（）跟完整地跟着较慢的音乐跳舞。（）交换舞伴完整地跳舞。、 合着正常速度的音