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文档简介

英语教学实施策略及教学评价策略一、教学实施策略1.目标在课堂教学活动中各种教学行为的主要目标是为了：（1）引起学生学习行为（2）维持学生学习行为（3）促进学生学习行为最终为了有效地完成“教学目标”（生成的）2.内容教学实施策略主要涉及两大方面内容：（1）课堂教学行为为有效地完成教学目标实施的所有行为，其中又可分为主要教学行为和辅助教学行为。（2）课堂管理行为为教学行为顺利进行创造条件和确保单位时间的效益。3.主要教学行为主要教学行为直接涉及教学目标和需处理的有关内容，主要有：（1）教师的呈现行为，如：语言、文字、声像、动作等呈现方法（2）教师的对话行为，如：问答、讨论等互动形式（3）教师的指导行为，如：阅读指导、练习指导、活动指导等指导行为4.辅助教学行为辅助教学行为涉及学生方面和教学情景中的问题，主要有：（1）动机的培养与激发（2）有效的课堂交流（3）课堂强化技术（4）教师积极的期望5.课堂管理行为（1）课堂规则（2）课堂问题行为管理（3）课堂管理模式（4）课堂时间管理二、教学评价策略1.评价的功能：主要是改进或形成2.评价的范围：扩大到整个教学领域3.评价的技术：定量与定性相结合4.评价的主体：重视

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