2022医学课件关爱留守儿童-情暖辰光大手牵小手

1、构筑留守儿童温馨之家 辰光学校 2022年12月 情暖辰光，大手拉小手第一页，共六十四页。 浚县辰光学校是留守儿童的“温馨家园第二页，共六十四页。【学校概况】浚县辰光学校位于素有“文化之乡美誉的小河镇，是一所执着追求精细化教育的学校。学校现有小学部、幼儿部东校区和西校区三个校区，小学现有36个教学班，幼儿园16个班 ，在校生2400余人，教职工150余人。 第三页，共六十四页。 学校紧紧围绕“特色育人、争创一流的办学目标，立足于幸福教师、创新课程、开放课堂、优化环境、精心效劳，彰显“学业+特长，践行质朴务实与开拓进取相融合的辰光精神，努力培养“会学习 会生活 会感恩 会创造的学业优良、身心健康

2、、素养全面的阳光少年。第四页，共六十四页。小 学 部第五页，共六十四页。幼儿园东、西校区第六页，共六十四页。 第七页，共六十四页。 第八页，共六十四页。 第九页，共六十四页。 第十页，共六十四页。第十一页，共六十四页。第十二页，共六十四页。第十三页，共六十四页。第十四页，共六十四页。 第十五页，共六十四页。第十六页，共六十四页。 第十七页，共六十四页。 第十八页，共六十四页。 第十九页，共六十四页。 我校小学部总人数1897人，本学期留守儿童350人，占全校人数的18.5%，其中父母单方在外务工的150人，父母双方在外务工的201人，其中特困留守儿童80人。幼儿部500人，其中留守幼儿11人，

3、约占总人数的2.2%。 第二十页，共六十四页。 本学期，辰光小学开展“情暖辰光、大手牵小手关爱留守活动，各班老师统计班内留守儿童根本信息，建档，采用学习帮扶，生活照顾等不同的方式，给这些孩子送上关心和爱心。这项活动在高校长的重视下、刘校长的精心安排下迅速得到班主任老师、任课老师，后勤阿姨和同学们的响应，大家在用不同的方式表达着对这些孩子的关心，并让家长也一起分享这份温暖和感动。第二十一页，共六十四页。教师关爱篇手拉手共成长 第二十二页，共六十四页。 第二十三页，共六十四页。 第二十四页，共六十四页。 第二十五页，共六十四页。第二十六页，共六十四页。 第二十七页，共六十四页。 第二十八页，共六十

4、四页。 第二十九页，共六十四页。 第三十页，共六十四页。书信寄亲情 “亲情家书不仅是一封信，更是一份爱与温暖的传递，写下一句句话，引导孩子们热爱生活，懂得感恩，同时也让父母有更多时机了解孩子。第三十一页，共六十四页。 第三十二页，共六十四页。 第三十三页，共六十四页。 第三十四页，共六十四页。 第三十五页，共六十四页。 第三十六页，共六十四页。 第三十七页，共六十四页。亲情视频温暖你我！ 还有一个四年级女生在写“爱的呼唤这篇作文时用这样的开头“妈妈，树叶黄了，我想你了.最后写到“多少次我从睡梦中惊醒，仿佛妈妈仍然陪伴在身边，多少次想念妈妈，我躲在无人的角落单独哭泣. 声声呼唤：妈妈回来看看我，

5、看看我。当看到孩子们写下感动的文字时，老师第一时间与妈妈取得联系，与孩子亲情连线。 第三十八页，共六十四页。 “看到了，看到了视频里出现爸爸妈妈的头像时，孩子的眼角闪出了泪光，聊家常，说趣事，你一句，我一句，聊的不亦乐乎，每次视频通话，孩子们都洋溢着开心幸福的笑脸。第三十九页，共六十四页。 第四十页，共六十四页。 第四十一页，共六十四页。 第四十二页，共六十四页。生活照顾篇生活老师是妈妈 后勤生活阿姨自发地关爱留守儿童，给他们妈妈般的温暖，孩子们亲切的称她们“阿姨妈妈.第四十三页，共六十四页。 生活照顾中会带孩子看病，滴眼药水第四十四页，共六十四页。 多洗一次头第四十五页，共六十四页。 为孩子

6、盖被子第四十六页，共六十四页。 涂护肤品第四十七页，共六十四页。 观察孩子穿衣是否薄弱，为宝贝儿拉拉链第四十八页，共六十四页。 讲故事第四十九页，共六十四页。 吹头发第五十页，共六十四页。 洗脚第五十一页，共六十四页。 洗手第五十二页，共六十四页。 剪指甲第五十三页，共六十四页。 我们陪着你，一针一线都是爱第五十四页，共六十四页。 阿姨像妈妈！第五十五页，共六十四页。送橘子和糖果第五十六页，共六十四页。领导慰问篇人文关心胜亲人 学校把“留守儿童的教育纳入到学校的常规工作中，建立留守儿童档案，学校领导亲自与孩子们促膝交谈，并为孩子买来日常生活用品、学习用具分批赠送给孩子，当学校领导亲手把这些学习

7、用具放到孩子们手中，听到他们冲动地带有哭腔的感谢、看到他们满是幸福满足的笑脸时，心中充满了温暖。让孩子的童年因关爱而温馨，留守孩子因大爱而美好。第五十七页，共六十四页。 高校长等校领导给留守儿童发放学习用品第五十八页，共六十四页。 高校长、宗校长、刘校长与留守儿童合影留念第五十九页，共六十四页。快乐六一学校为特困留守儿童设立助学金第六十页，共六十四页。 第六十一页，共六十四页。 校园生活是学习的地方，是教书育人的地方，更是师生共同生活的地方，如何让所有的师生共度一段美好的生活时光，共享一份幸福的校园生活，如何让师生留下一份美好的校园记忆，让师生生活的优雅、温暖而又留恋，一直以来是董事长和高校长最大的心愿。让我们用最热烈的掌声感谢董事长、高校长的这种大爱精神和处处为孩子着想的教育情怀，感恩有你们！第六十二页，共六十四页。第六十三页，共