2022年道德与法治社会生活离不开规则ppt课件(完整版)

1、第三课社会生活离不开规则第二框 遵守规则1. 自由和规则的关系？ P27-28（一）自由与规 则不可分（二） 自觉遵守规则自觉遵守规则的要求？ P28-29自律的要求？ P28（三） 维护与 改进规则怎样维护规则？ P30为什么要积极改进规则？ P31怎样改进规则？ P31第二单元遵守社会规则 第四课社会生活讲道德第一框尊重他人尊重的含义？ P32 尊重即尊敬、重视。为什么要尊重他人？ P32-34 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人1P33探究与分享* 有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个 句话的？* 二战时期，有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮 助这些人。每当

2、有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是 问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后 搬到屋前，来换取钱物。许多流浪者都会欣然答应。当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆 砖头总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬到屋前。邻居们笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做法。受 过老人帮助的流浪者不少重新成为自食其力的人。这个故事给我们什么启示？这个事例中的老人是让那些流浪者通过自己的劳动 来获取报酬，让他们成为一个劳动者，而不是一个牺牲自己尊 严的乞讨者。老人以这种方式增强他们的自尊、自信，让他们 心里产Th满足感、成就感等。 每个人都是有尊严的个体，都

3、希望得到他人和 社会的尊重。探究与分享某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人 们有不同的看法。甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。 乙：应该尊重每个公民的读书权利馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选 择离开。你如何看待以上观点？提示我不赞成读者甲的观点，赞成读者乙和图书馆长 的观点。因为：知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系 良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征。杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最温暖图书馆 尊重使社会Th活和谐融洽。小结： 2. 为什么要尊重他人？ P32-34 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体，都

4、希望得到他 人和社会的尊重。 尊重使社会Th活和谐融洽。尊重从我做 起2情境一当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数学试卷向他 请教问题。情境二当小光看足球比赛时，越好的同学来家里商量撰写 演讲稿的事。情境三小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。如果遇到类似的情境，你会怎么做？情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。因为：我们对他人的疑惑要给予细致耐心的解答，对他人的 请求给予热情的帮助。要积极关注、重视他人。情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。因为：当个人利益与集体利益发生冲突时，应以集体利益为 重。要重视与他人的约定。情境三：如果我是小明，我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影，

5、 如果实在不感兴趣会委婉拒绝。如果我是舅舅，若小明实在不 想听，我会停止。因为：我们要会换位思考，多站在别人的角度考虑问题。同学一：为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。同学二：无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。同学三：我尊重那些自立自强的人。P35探究与分享 “什么样的人值得尊重？”同学四我特别尊重言而有信的人。：你赞同他们的看法吗？说说你的理由。同学一、三、四体现要学会尊重、欣赏他人的长处； 同学二体现要平等对待他人，要尊重所有的人。3. 怎样尊重他人？ P35-36 积极关注、重视他人。 平等对待他人。 学会换位思考。 学会欣赏他人。第四课社会Th活讲道德尊重的含义？ P32为什么要

6、尊重他人？ P32-34 （一）第一框 尊重是交 尊重他人往的起点（二） 尊重从我做起3. 怎样尊重他人？ P35-36课堂小结一、填空起点修养社会和谐平等换位思考欣赏 二、简答尊重对社会文明有什么作用？ P34补 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征； 尊重是相互的，能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬 互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。平等待人的依据是什么？要求有哪些？ P35补 平等待人的依据是：每个人在人格和法律地位上都是平等的。 要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁，不 能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。一、选择

7、题1.D6.ABC2.A7.ACD3.A4.B8.AB9.BCD5.D10.AC二、观察与思考（ 1 ）材料中老师的行为可取吗？在你的校园中，有哪些 不尊重人的现象？请列举两例。 不可取； 看不起成绩差的同学；给同学起难听的绰号。（ 2 ）针对上题所列的这些现象，分析平等待人对我们有 什么要求？ P35要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。三、活动与探索（ 1 ）请你对该男子的这种行为进行评析。 这种行为没有尊重他人，要受到道德的谴责； 这种行为没有遵守规则，要受到惩罚； 这种行为不是亲社会行为，应予以反对。（ 2 ）在Th活中，如果得不到尊重，你会产Th哪些