语文：第3课《我用残损的手掌》课件（鲁教版九年级下）

1、我用残损的手掌戴望舒 30年代“现代派”的代表诗人。原名梦鸥，浙江杭县人。早期诗多抒写个人哀愁、情调比较低沉。抗日战争开始后，诗风发生很大变化，狱中题壁、偶成等诗，具有强烈爱国精神，积极呼唤光明的到来。作品集有戴戴望舒 走近作者 望舒诗选、望舒草等。我用残损的手掌收入诗集灾难的岁月。雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。 我用残损的手掌这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。1942年是祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头的危险时刻。诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家

2、的命运融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表达了对“辽远一角”的解放区的向往。时代背景听课文朗读，整体感知诗的韵律美。我用残损的手掌摸索这广大的土地： 这里，诗人在敌人的黑牢里，由“残损的手掌”展开想像象征祖国表明诗人坚贞不屈的意志分析讨论：这一角/已变成灰烬，那一角/只是血和泥； 日本侵略者的“抢光”“杀光”“烧光”，使中国大地上处处废墟。这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。视觉嗅觉触觉身临其境思乡之情这

3、长白山的雪峰冷到彻骨。 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水长白山手掌抚过大片国土由北向南雪峰水夹泥沙蓬蒿荔枝水冷浑荒寂寞憔悴苦突出了各地区的特征性事物冷色调忧郁的苦难的祖国黄河江南岭南南海无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。但终于有一片土地没有被践踏，这就是解放区。“无形的手掌”指的是诗人的思绪、联想、心理和情感，而“抚摸”则是思绪和

4、联想的展开，心理和情感的流动。 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死那里，永恒的中国！ 强调比喻亲切充满向往坚信胜利，充满希望以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人。用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机。 形象地描绘出能够把握自己命运主宰自己命运的新生活。我用残损的手掌开头两行统领全诗沦陷区解放区展开想象苦难深重温暖明朗忧郁的冷色调，明媚的暖色调，对比对敌人恨之切对祖国爱之深艺术

5、特色1、运用幻觉和虚拟是创作这首诗的主要手法。 诗人在狱中，想像祖国广阔土地好像就在眼前，不仅可以真切地看到它的形状、颜色，而且可以感触到它的冷暖，嗅到它的芬芳，这种虚拟，强烈表现了诗人对祖国的深挚的情感。2、对祖国各地的直观式的细节描绘：堤上的繁花如锦幛，嫩柳枝折断发出的芬芳，以及长白山的雪峰，夹着泥沙的黄河，岭南的荔枝花等。这一些细节描绘正透露了诗人对祖国的眷恋、热爱之情。3、运用了对比手法。 诗歌前半部分是消极的、冷色调的，后半部分是积极的、暖色调的。前后的对比，使作者的感情倾向更加鲜明，表现出他对解放区的深情向往，对祖国光明未来的热切盼望。4、诗中调动了多种感觉：触觉、视觉、嗅觉、味觉等，这些感觉经验的综合与联通，使诗人的幻觉世