三年级浙教版下学期语文期末综合复习实验学校习题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18三年级浙教版下学期语文期末综合复习实验学校习题班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 正确书写词语。yn zi chai huo kn dun gu z c zhung l jn pi li pn mng li li yn lio 2. 看拼音写词语。hung y ji mng yn zu qng ru f zhn cng cu zhn bi ln li nun huo mng rn 3. 看拼音写词语，注意把字写规范、端正。qng chn yn lio l zh qing b yu q hi bn gu fng j dng 4. 读拼音，写

2、词语。d chun zu ba r qi cu l b sh xin ji tn yn m qn hn shn h ln cho di qin tio wn shu shn chn un ch 形近字词5. 辨字组词。宾（_） 睬（_） 密（_） 笼（_） 滨（_） 踩（_） 蜜（_） 龙（_） 6. 火眼金睛，辨字组词。沾（_） 检（_） 拨（_） 透（_） 粘（_） 险（_） 泼（_） 诱（_） 7. 比一比，再组词。酒（_） 异（_） 佳（_） 符（_） 洒（_） 导（_） 住（_） 附（_） 隋（_） 即（_） 贩（_） 栏（_） 惰（_） 既（_） 饭（_） 拦（_） 8. 辨字组词

3、。断（_） 楚（_） 宜（_） 淡（_） 继（_） 禁（_） 且（_） 谈（_） 补全词语9. 把下列词语补充完整，再选择合适词语的序号填在下面的括号里。一本（_）（_） （_）（_）缤纷 春华（_）（_）凝神（_）（_） （_）（_）夺秒 （_）疾（_）快上面的词语中，（_）形容动作非常灵活、快速。10. 把下面词语补充完整，并按要求完成练习。（_）不及（_） 目（_）口（_） 一（_）正（_）层（_）尽（_） （_）手（_）脚 （_）（_）澎湃面（_）耳（_） （_）桂（_）香 （_）以（_）日 1解释词语的意思：_2观察词语的特点，照样子再写两个词语：_、_。3上面词语中描写秋天的词语有

4、_、_。11. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。摇头（_）（_） 张（_）（_）爪 （_）（_）吊胆口是（_）（_） （_）（_）滑舌 （_）干（_）燥（1）解释了半天，我都说得_了，他还是不明白。（2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那_的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。12. 我能把下面的词语补充完整，并选出一个造句一本（_）（_） 成（_）结（_） （_）瞪（_）呆（_）（_）发光 四（_）八（_） 秋风（_）（_）造句：_句子训练营13. 按要求写句子。1小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）_2明月悬挂在夜空。（改为比喻句）_3父亲见庆龄停住了脚

5、步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）_4你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）_14. 按要求写句子。1白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）_2庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）_3爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）_15. 按要求写句子。 小朋友的脚常被香味勾住。（改为“把”字句）_美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）_远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）_秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）_16. 按要求完成句子练习。1他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）_2你用心去听。 你能听见秋天的声音。

6、（用上关联词语，把两句话合并成一句）_3我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）_4小鱼说，幸福是水中游乐的自由；小鸟说，幸福是_；小草说，幸福是_。（仿照第一句，把后面两句写完整）课内填空17. 根据课文内容填空1俗话说“_”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。2今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_，_”。3赠刘景文是_代诗人_的作品，诗中“_”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。4胡萝卜先生的长胡子中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了_，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了_。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有_用胡萝卜先生的长胡子做_。18. 根据课文理解填空。1.

7、宇宙的另一边是一篇_故事，作者_在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的_，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_。2.我变成了一棵树是一篇_故事。作者通过大胆的_，生动、有趣地描述了“我”变成了_之后的故事，体现了_和_。19. 根据课文内容填空。1.法布尔通过实验证明，蜜蜂有_的能力，靠的不是_，而是一种无法解释的_。2.花钟一课告诉我们，一天之内， _。3.赵州桥是_朝的石匠_设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。4._时代，有个叫_的人改进了造纸术。20. 按课文内容填空。1.清明这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句是_，_。2.池

8、子与河流揭示了一个道理：_3.纸的发明一课是按照_顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易_ ，可以_制造，价格又_ ，能满足 _ 的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。21. 古诗练习。1唐代诗人刘禹锡的望洞庭一诗中，生动形象地写出洞庭湖水面平静的诗句是_，_。这两句诗的意思是_。在这两句诗中，诗人将湖面比作_。2宋代诗人苏轼在赠刘景文中勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，不应意志消沉的诗句是_，_。3历代诗人赞美祖国壮美河山的诗句有很多。当我游览三峡，看到两岸青山扑面而来，我不禁想起李白望天门山中的诗句：_，_。当我坐在顺水疾驰的小舟上，两岸的景色一晃而过，我又不禁想

9、起李自早发白帝城中的诗句：_，_。李白在望庐山瀑布中还写道：_，疑是银河落九天。4杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来到这里都会流连忘返。宋代诗人_也被西湖的美景所吸引，在饮湖上初晴后雨一诗中以绝色美人喻西湖：_，_。诗人杨万里在晓出净慈寺送林子方中也赞美过美丽的西湖：_，_。阅读理解22. 阅读短文，回答问题。新奇的屋顶屋顶有什么新奇的？星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养鱼，_能使居民吃上鲜鱼，_能使屋子变得更凉爽。”二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄

10、瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！1在短文中的横线上填上合适的关联词语。_ _2短文介绍了几种楼顶？ _3找出文中的中心句。 _23. 课外阅读。你好啊，海南岛！海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗

11、明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民

12、族威武不屈的精神。海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛1读一读，数一数短文共有_个自然段。2请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。 3请你进行判断。海南岛是祖国的第一大岛。( )整个海南岛中间低，四周高。( )海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。( )4短文是从_、景色和物产、_三个方面介绍海南岛的。5短文中画线的句子是_句。把海南岛比作_，还比作_。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？_6短文里省略号的作用是( )A表示话被打断。 B表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。24. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。你

13、悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。 你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘

14、一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1用一个字为短文拟个题目：_2短文写了_、_、_、_四幅秋景图。3用“ ”画出相照应的句子。短文的结构是_。4文中的“你”指_，这样称呼的好处是_。5仔细读第四自然段，回答问题。用横线画出比喻句，这个句子把_分别比作_。描写颜色的词语有_；描写味道的词语有_。6文章表达了作者对秋天的

15、_之情。25. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。乘坐地铁注意事项当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。1判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（ ）（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。 （ ）（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。 （ ）2地铁车厢比站台略高（ ）厘米左右。A7 B8

16、 C9 D103乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“_”在文中画出相关句子。4结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可） _。26. 阅读短文，完成练习。（创新题）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵

17、鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有（_）节，在每小节前标上序号。2第（_）节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 （_） 表扬（_）反义词：虚心 （_） 高兴（_）4百灵鸟感到苦闷的事是_5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：_写作27. 按要求作文。任选一题习作：1介绍身边的一处美景。写的时候，要运用从课文中学到的方法。围绕一个意思写。题目自拟。2选一件印象最深的事写下来。注意把事情的过程写清楚。题目自拟。_28. 按要求作文。以“这儿真美”为题，写一篇不少于300字的作

18、文。_29. 习作表达。题目：我喜欢_向大家介绍你喜欢的人或动物、地方、活动写清楚你喜欢的原因，让大家也不由自主地喜欢上他（她或它）。写的时候注意：1先补充题目。2语句通顺，不要写错别字，标点符号要正确。（请不要出现真实姓名和校名，不要另外附纸）_答案1、影子 柴火 砍断 规则 粗壮 路径 排列 拼命 流泪 颜料2、荒野 救命 演奏 轻柔 发展 苍翠 准备 轮流 暖和 茫然3、清晨 颜料 蜡烛 墙壁 有趣 海滨 刮风 激动4、搭船 嘴巴 而且 翠绿 捕食 衔接 吞咽 母亲 喊声 合拢 朝代 欠条 玩耍 盛产 观察5、宾客 理睬 秘密 笼子 海滨 踩水 蜜蜂 龙眼6、沾光 检查 拨动 透明 粘贴

19、 危险 泼水 引诱 7、喝酒 异乡 佳节 符号 洒水 领导 住所 附近 隋朝 即使 贩卖 栅栏 懒惰 既然 吃饭 拦住 8、中断 楚江 便宜 冷淡 继续 禁止 而且 谈话 9、正 经 五 彩 秋 实 静 气 争 分 眼 手 10、迫 待 瞪 呆 本 经 林 染 蹑 蹑 汹 涌 红 赤 丹 飘 夜 继 形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。 一心一意 冷言冷语 层林尽染 丹桂飘香 11、晃 脑 牙 舞 提 心 心 非 油 嘴 口 舌 口干舌燥 提心吊胆12、正 经 群 队 目 口 闪 闪 平 稳 习 习 妈妈总是一本正经的告诉我说上课一定要认真听讲。13、小沙剃了光头。 明月像一条弯弯的小船

20、悬挂在夜空。 “庆龄，你怎么不走呢？”父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问。 你应该诚实守信。14、白荷花冒出来。 庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 爸爸多次讲这个故事，我都快背下来了。 15、香味常把小朋友的脚勾住。 美丽的蝴蝶在跳舞。 弯弯的月亮像一条小船。 秋天的大门是秋雨打开的。16、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。 你只要用心听，就能听见秋天的声音。 我们要继续努力，争取更大的进步。 空中飞翔的快乐 阳光温暖的照耀 17、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 灯不拨不亮 理不辩不明 宋 苏轼 最是橙黄橘绿时 风筝线 晾衣绳 豹子兄弟 跳绳18、童话 幻想 自己 一一对应 童话 想象 一棵树

21、 人与自然的和谐 深深的母爱19、1.辨认方向 超常的记忆力 本能 2.不同的花开放的时间是不同的 3.隋 李春 4.东汉 蔡伦 20、清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 时间 得到 大量 便宜 大多数人21、湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 庭湖面的波光和月光交相辉映，湖面风平浪静，如同未经打磨的铜镜 铜镜 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 飞流直下三千尺 苏轼 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红22、1 不仅 而且 2两种3这些屋顶真有用

22、，它们使城市变得更加漂亮啦！23、162：“ ， ！”3；4 外形和面积； 英雄传统 5比喻；美丽的花园；巨大的万宝库；海南岛是一个风景优美、物产丰富、充满革命故事的地方。6B24、1秋2 花园 田间 果园 山坡 3你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你是美丽的季节，也是收获的季节。总分总4 秋天 能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话一样，显得更加亲切 5 柿子、山楂、鸭梨、葡萄 灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠 红扑扑、黄澄澄、紫盈盈 甜丝丝、脆生生、酸溜溜 6喜爱与赞美25、1（1）（2）（3）2D3因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运

23、行。4示例：不在车厢内喧哗、大声打电话；不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。26、13223 立刻 夸奖 骄傲 难过 4它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了5总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了27、范文：君子之交淡如水我经过很多事，如天上的星星一样数不胜数，有开心的，有伤心的，有愉快的一件难忘的事，让我印象深刻。早上妈妈说：“烨然，今天好像要下雨。”我看了看这晴朗的天空，以为就没有下雨了，我就不理睬妈妈背着书包去上学了。快到中午放学的时候，这时乌云翻滚狂风骤下着一场倾盆大雨。狂风努力的摆着，让人觉得这很阴森。看着班上的同学一个个被接走，有的带了伞的都自己回家了，没带伞的都一个个被爸妈接走了。看着这天我不由得心里，眼泪忍不住的往下流。我的好朋友小明来找我了，他说：“烨然，你没带伞吗，那我们一起回家吧！”我说：“我没听妈妈的话，没有带伞。”小明带着一把绿色的大伞，送我回家。我抬头望了望天空，我的那一半是绿色的，又望了小明的那一半他那班是半是灰蒙蒙的半是绿的，我从心底里知道，这纯真的友谊意味着什么。我对小明说：“小明你的伞歪了，你不要老是倾向我这边。”小明说：“没有没有，我们是好朋友嘛！”到了我家，我对小明说：“既然到了我家，就到我家喝杯茶吧！”小明说：“没事，我回家了。”望着小明那矮小的身影，我的心情久久不能平静。到了明