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文档简介
1、图形的运动(一)认识平移冀教版 数学 三年级 上册 第一页,共二十页。1、结合具体事例,经历感受、认识平移现象的过程。2、能找出生活中的平移现象,能辨认简单图形平移后的图形。3、在感受平移现象、探索简单图形平移的过程中,发展空间观念。第二页,共二十页。想一想,这些运动有什么特点呢?这些运动都是平移运动。第三页,共二十页。滑沙板从上向下运动,缆车从下向上或从上向下运动,这些运动现象都是沿着直线运动的,这些运动现象都是平移。滑沙场第四页,共二十页。在生活中,你还看到过哪些平移现象?推、拉窗扇是平移。电梯的上、下运动是平移。电梯门的开、关是平移。第五页,共二十页。1照样子做一做。书是沿着一个方向做平
2、移运动第六页,共二十页。2下面哪些图形通过平移可以互相重合?小鸟、箭头、笑脸通过平移可以互相重合。第七页,共二十页。3下列哪些现象是平移现象?是平移现象的在()里画“”。动车的直线运动( )风扇的转动( )第八页,共二十页。4小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜欢的食物?画线表示出来。第九页,共二十页。5松树图向( )平移了( )格。右6第十页,共二十页。平移:物体在同一平面上沿直线运动,这种运动现象叫做平移。平移的特征:平移都是在同一平面上沿直线运动,且运动时物体的大小、形状、方向没有发生变化,只是位置发生变化。第十一页,共二十页。1填空。在方格纸上A处,放上一粒圆形纽扣,怎样才能将它平移到B处
3、呢?先向_平移_格,再向_平移_格,到B处。 下2右9AB第十二页,共二十页。(1)下列现象中,不属于平移的是()。 A电梯的上下运行 B风车迎风转动 C拉抽屉 D在计数器上拨动珠子(2)在平移现象中,物体的()会发生改变。 A位置 B形状 C大小 D位置、形状和大小BA选择。2第十三页,共二十页。(3)铅笔上下平移后的线条是( )的。 A.互相平行 B.不平行 C.互相垂直 (4)下面哪些图案不能通过平移得到?( ) A.B.C.AB选择。2第十四页,共二十页。3(1)骑自行车时,车轮的运动是平移现象。 ()(2)物体平移时,形状、大小、位置不变。 ()(3)汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是平移。 ()(4)电梯的上、下运动是平移。 ()(5)拨计数器时珠子的运动是平移。 ()我是小法官。(对的画“”,错的画“”)第十五页,共二十页。4把小房子向左移动2格得到的图形涂红色,向右平移4格得到的图形涂黄色。 第十六页,共二十页。5小房图向_平移了_格。十字图向_平移了_格。右6左7第十七页,共二十页。请用简洁的话描述到的运动轨迹以及到的运动轨迹。6方案一: 向下平移5格到,再向右平移9格到方案二: 向右平移9格,再向下平移5格到 到:向下平移5格到到:第十八页,共二十页。7利用平移知识画图或者填空。(1)画出小船向右平移7个格
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