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1、第 页学校对实习教师的自我鉴定教学方面:上课仔细,备课充分,她备课不仅仅是备教材,更是备同学、备教法。她所执教的语文等几节公开课,都能从不同角度进行情景设计,引课自如,授课具体,富有情感,字里行间透出她的聪慧。她以丰富的知识,新奇的教学,恰当的点拨和引导,赢得了广阔师生的信任。另外,韦老师对作业能够仔细批阅,对同学能够耐烦辅导,使好同学能更进一步,使“学困生”能实时赶上,她的这种教学方法使同学取得了好成果,她的这种敬业精神影响到我们的每一位老师,是我们学习的好榜样。教研方面:积极听课。我校规定( 老师每学期听课不少于18节,韦老师却听了30多节,除了校领导外她是听课最多的老师,实习鉴定学校对实

2、习老师的鉴定。授课后,学校组织以她的这几节课为主的大型教学研讨活动中,她的说课规律严谨,论证有据。对其他老师的建议,能仔细听取,虚心学习,表达出良好的道德水准和业务水平。师德方面:对自身要求严格, 对同学喜爱,对同事坦诚,和同事相处融洽,关系亲密。在教育教学中遇到的问题,能不耻下问;在教育教学中的收获和阅历,能主动与同事沟通,共享成果。教育同学能起到表率作用,言传身教,耐烦引导。她是我校老师的好同事,是同学的好老师。从这段时间来的表现,韦老师虽说是到我校来学习来的,但是从她身上我们看到了一名优秀老师的影子,我们将学习这些珍贵的阅历,并在今后的教学和管理中加以借鉴和应用。依据教育局安排,*学校韦

3、老师来我校为期一个学期的教学沟通。在这个一学期里,韦老师敬业爱岗,作风朴实,对工作仔细踏实,超卓地完成了一系列教学工作任务,下面,对韦老师做简约的工作鉴定:教学方面:上课仔细,备课充分,她备课不仅仅是备教材,更是备同学、备教法。她所执教的语文等几节公开课,都能从不同角度进行情景设计,引课自如,授课具体,富有情感,字里行间透出她的.聪慧。她以丰富的知识,新奇的教学,恰当的点拨和引导,赢得了广阔师生的信任。另外,韦老师对作业能够仔细批阅,对同学能够耐烦辅导,使好同学能更进一步,使“学困生”能实时赶上,她的这种教学方法使同学取得了好成果,她的这种敬业精神影响到我们的每一位老师,是我们学习的好榜样。教研方面:积极听课。我校规定老师每学期听课不少于18节,韦老师却听了30多节,除了校领导外她是听课最多的老师。授课后,学校组织以她的这几节课为主的大型教学研讨活动中,她的说课规律严谨,论证有据。对其他老师的建议,能仔细听取,虚心学习,表达出良好的道德水准和业务水平。师德方面:对自身要求严格, 对同学喜爱,对同事坦诚,和同事相处融洽,关系亲密。在教育教学中遇到的问题,能不耻下问;在教育教学中的收获和阅历,能主动与同事沟通,共享成果。教育同学能起到表率作用,言传身教,耐烦引导。她是我校老师的好同事,是同学的好老师。从这段时间来的表现,韦老师虽说是到

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