校园文明演讲稿

1、第 页校园文明演讲稿学校文明演讲稿 篇1敬爱的老师，心爱的同学们：大家早上好！我是高一五班吕莉立，今日我讲话的题目是：争做文明海中人，勇创书香盛德校海中的绿树芳草，雅洁学校，是我们敬岗爱业的老师们、海中莘莘学子工作、学习、生活的重要场所。学校环境的好坏径直影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，学校环境也是一个学校文明程度的重要标识，是我们文明素养的直观反映。精美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；精美的环境，让我们知书达礼，更加文明；精美的环境，让我们学习进步，道德高尚；精美的环境让我们学会谦让，学会做人。在精美的学校环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想将来。可是，在我们

2、的学校里，还时见随处散落着同学顺手扔落的瓜子壳、食品袋、饮料瓶，当心翼翼插入下水道的小竹签等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的学校里或轻舞飞扬，或“上蹿下跳”。每天同学们辛勤的清扫洁净后，总有些不自觉的同学又把这些东西顺手乱丢，全部的这些，都跟我们干净的学校是极不相称。我们相信，没有哪一个同学盼望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点，竹签遍地的环境中学习、生活。为有效地爱护学校环境，用行动弘扬海中盛德厚学的优良传统，更好地美化、净化我们的学习环境，使我们的学校洋溢着靓丽、青春、文明的气息，校同学部、高一5班向全校的同学们发出如下倡议：一、关怀学校环境，积极参加学校环境爱护活动，共同维护学校环境。二、以

3、爱惜学校环境为己任，自觉维护学校的清洁卫生，仔细做好值日生工作；三、不在学校内吃口香糖、瓜子、等零食四、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并实时提示乱扔垃圾的同学；五、不随地吐痰、不乱刻乱画，养成文明清洁的良好习惯；六、看到地面上有纸屑等，主动弯弯腰拣起来；教室垃圾桶实时、主动倾倒；七、支持311爱心社团，参加废纸、废饮料瓶的回收利用，减削生活垃圾；八、在您离开水池时，请自觉关好水龙头，离开无人的房间、教室时，请顺手关灯，关空调；九、尊敬为学校卫生环境悄悄服务的清洁员；十、爱惜花草树木设施， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报；我们的宗旨：美化环境，营造和谐学校。我们的承诺：让你我世界更精彩。我

4、们的任务：捡起身边的每一片垃圾，保持身边每一寸净土。老师们、同学们，让我们马上行动起来，自觉加强爱护学校环境的意识，从自己做起，从身边做起，将学校环卫作为我们生活的主旋律，用文明唱响我们最美的主题歌，创建一个文明卫生的学校。学校文明演讲稿 篇2敬爱的老师老师、心爱的同学们：大家早上好！今日我国旗下讲话的内容是让我们共建文明学校。文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多。那么怎样才能使学校生的文明洋溢在漂亮的学校呢？我们学校生要衣着装干净，符合同学身份，表达出新世纪同学蓬勃向上的风采。升旗仪式，最为庄重，这凝集了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更

5、加艳丽。此时此刻，国旗下的我们要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌。学校文明更加重要，课间休息，不追赶打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，听从老师管理和接受值日同学的批判劝阻。一贯以来，我们的老师们悄悄工作，无私奉献，努力为同学们营造精美的学校环境，制造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的学校氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要进展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出南湖学校高大、漂亮的形象，每一位少先队员的举止言行呈现的正是学校的品尝，关系

6、着学校的荣辱。不要以为一个人的言行不足挂齿，一滴水不能转变旱情，但很多滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是南湖学校的学子，我们要做行为文明的同学，我们要做精神富有的同学。让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的学校变得更加文明漂亮！感谢大家！学校文明演讲稿 篇3敬爱的各位老师，心爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是和谐学校，重在风气。 众所周知，和谐的学校，由清洁的学校环境和良好的学校风气两方面构成。而学校环境的改善问题，相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，学校更漂亮”的活动解详细内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善

7、学校风气的问题吧。 不才愚见，认为学校风气应着重两方面，即学习和生活。 “活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事： 智者和愚者走到路口，前面路小路犬牙交错，如同一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发查找新的道路去。那位智者依旧在很优雅地理着，依旧在自言自语地说道：“要找出一条路来。” 其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只预备而不行动的人才愚者。正如荀子的劝学所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。” 经过十多的寒窗生涯，们应当都了解到生活对同学的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的立场。积极的，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人