5个月宝宝发育指标

1、5个月的宝宝发育指标:开始长本领了5个月的宝宝发育指标本月龄概述：5个月的宝宝发育指标：由于 5个月的宝宝感知能力的提高，需要 家长按照5个月的宝宝发育指标给孩子倾注更多的爱和时间，家长要多给他读一下周围的事物，以前家长总是随时地见到什么就和宝宝说什 么，从本月开始要有计划地教宝宝认识他周围的日常事物了。5个月的宝宝发育指标认物一般分为两个步骤：培养宝宝听到物品名称以后学会注视物品；二培养五个月的宝宝学会用手指出物品。家长不要同时教他认识多种物品，以免延长宝宝的学习时间。只要方法得当， 5个半月时就能认识灯、6个半月时能认识2-3种物品。玩、教具1、家长要给宝宝准备字卡、鲜艳的图片。2、家长还

2、要坚持给宝宝听音乐、故事、英语 CD。3、要为宝宝准备能滚动的玩具：如彩色小皮球 ,布绒球 ,塑料球等，这类 的玩具能诱导宝宝追逐球球 , 晃着身体 ,试图向前爬行。4、家长还要按照 5 个月的宝宝发育指标为宝宝准备不同质地 如塑料、 绒、布、不同外表镂空 ,凹凸、光滑 ,粗糙、不同温度凉水、温 水的玩具或刺激 , 能增加宝宝手部触觉刺激。5、家长还要给宝宝准备发条玩具 、能发声的玩具、 不倒翁 , 颜色鲜艳的 滑滑的 , 软软的手感会吸引宝宝的小手不停地想摸 ,眼睛和身子也随 着玩具不停的摆动。这是一种非常好的吸引宝宝重复做全身动作的 玩具，可以到达锻炼宝宝整个身体的协调性的目的。 还可以培

3、养抓 握能力 ,形成脑部对事物反应的因果关系。6、家长还要给宝宝准备能发声的娃娃，或毛绒动物，或者用小手一拍打就有美妙音乐的小玩具琴。当美妙的音乐声音从玩具里面飘出来 宝宝会高兴地手舞足蹈 ,在不知不觉中提高宝宝的听觉。 同时 ,愉快的 音乐让宝宝心情愉悦，这是培养宝宝快乐情绪的第一步。7、家长还要给宝宝准备布书、婴儿画报等儿童读物。5 个月的宝宝发育指标本月育儿要点：1、这个阶段的宝宝开始用手探索世界，任何能拿的东西他都会摸摸看 看，因此家长要多给宝宝创造条件，继续练习抓握、准确抓握、伸 手抓握和手指运动等活动，让宝宝手部的功能得到很好的开发。2、家长还要注重宝宝发音练习，家长按照 5 个月

4、的宝宝发育指标可以 给宝宝听儿歌、念童话、放优美的音乐、教宝宝学习认人、认物、识字等活动，扩大宝宝与外界的接触，不断提高他的社会交往能力。3、培养宝宝发音练习：家长可以教宝宝“啊 -啊”、“喔-喔”、“咯 -咯”、 “爸-爸”、“妈-妈”等。4、此时家长还要坚持每天给宝宝听音乐。5、教宝宝指认物品名称是本月的训练重点。6、家长可以戒掉宝宝吃夜奶的习惯。5 个月的宝宝发育指标语言能力可达水平：1、培养宝宝对人和物品发出声音：宝宝在看到熟悉的人或玩具时，能发出咿咿呀呀像是说话般的声音，好似宝宝在对人“说话” 。2、培养宝宝发咕噜声：有时宝宝会以低音调的声音改变口腔气流，发出哼哼声和咆哮声，但和肠鸣

5、的声音不同。3、培养宝宝主动和人或玩具说话：宝宝有时会以笑或者出声的方式，对人或者物品做出“说话”的社交活动。具体做法1、教宝宝模仿家长发音：家长要和宝宝面对面，用愉快的语气与表情发出”wu-wu”、“ma-ma”、“ba-ba”等重复音节，逗引宝宝注视家长的口型，每发出一个重复音节应停顿一下，给宝宝模仿的时机。2、家长要经常与宝宝谈话并逗引和鼓励宝宝发音。当宝宝发声时母亲要及时应答，这样可以使宝宝愉快、兴奋，并会再弄出声音，好似在和家长对话。妈妈还可以结合实物一字一字地发出单个音节，让宝宝看着家长的口型进行模仿。3、家长可以根据 5 个月的宝宝发育指标让宝宝结合生活及活动，朗读一些简短的儿歌

6、。如：黄香蕉，甜又甜，闻一闻，香又香。4、练习家家听到别人叫他的名字时知道回头，使宝宝通过听将家长的 语音和自己结合起来。5、教宝宝认识物品名称，从看到指。刚开始时家长可以握着宝宝的手 去指，去触摸， 促进宝宝手 -眼 -脑的协调发展。 言语能力的发育过程 是先听懂才会说的。5 个月的宝宝发育指标情绪与社交能力可达水平：1、此时的宝宝看见食物后会很兴奋：当宝宝看到奶瓶、饼干、水等食 物时，会引发出激情，两眼盯着看，表现出高兴或是要吃的样子。2、当宝宝坐在镜子前时，他能轻拍镜子里自己的影子，而不仅仅是无 目的的抚摸镜子，3、此时宝宝能区分陌生人。对陌生人虽然不害怕，但是表情会比较严 肃，不像对家

7、里人那样容易熟悉。具体做法1、这个月家长还要继续训练宝宝分辨面部表情的能力，让他和家长一 起做惊讶、害怕、生气和高兴等游戏。2、父母下班回来要主动和宝宝“说话” ，交流感情，还要主动逗着他玩 或者给他放音乐。时间长了他就能和父母建立感情了。以后宝宝看 到爸爸妈妈就会主动发出笑声，四肢乱动，表现出兴奋的样子。3、家长还可以和宝宝一起做“举高高”的游戏。根据5 个月的宝宝发 育指标父母一面举一面说，慢慢地当父母说“举高”时，宝宝就会 将身体向上做出相应的准备。在举起和放下动作时，要将宝宝扶稳。 千万不要做抛起和接住的动作，以免失手让宝宝受惊或者受伤。5 个月的宝宝发育指标自理能力可达水平：这个月的

8、宝宝可以自己将饼干放入口中。家长给宝宝一块软的能攥住的饼干， 笑着对他说：“宝宝吃饼干啦。并帮他把饼干移到嘴边放入口中，让宝宝将饼干咀嚼后咽下。5 个月的宝宝发育指标认知能力可达水平：1、这个月的宝宝能两眼追找玩具。2、当宝宝的手里拿一块积木时，如果家长再给他第二块，他能注视随 后出现的这一块。3、家长可以把色彩鲜明的小玩具放在桌上，家长可以指，也可以将小 玩具动来动去，此时宝宝能明确注意着小玩具。4、这个月的宝宝，当宝宝看到小玩具时能将玩具拿起来，并把它放到 嘴里，而不是仅仅把手放在嘴里。5、宝宝的双手能有意识的慢慢向悬挂或放在桌上的玩具靠近，能控制但是不一定能抓住玩具。6、有些宝宝能靠近并

9、抓住距离他手边 2.5 厘米以内的玩具。视觉训练1、把玩具一个一个拿给宝宝， 帮助宝宝松开手让玩具一一落地。让宝宝看玩具是如何落地的。2、把宝宝喜欢的玩具放在桌子上， 确定宝宝在注视玩具时， 家长抱着宝 宝左右摇晃， 再站起坐下。 观察婴儿是否能在摇晃的情况下视线始终 对着玩具。3、抱宝宝看家里的环境，墙上的字卡、图片等。5 个月的宝宝发育指标听觉训练1、家长要定时给宝宝放古典音乐、儿童歌曲。2、家长可以面对着宝宝，然后用纸遮住脸，叫着宝宝的名字，如果宝 宝作出声音反应，家长要立刻亲吻他，可以反复玩2 分钟。3、家长可以抱着宝宝随着优美的舞曲翩翩起舞，如果宝宝合着乐曲发 声，家长别忘了用亲吻，

10、微笑来鼓励他。4、家长还要给宝宝听英语 CD ，根据 5 个月的宝宝发育指标让宝宝两种 语言同步发展。嗅味觉训练5 个月的宝宝已经能够吃更多的辅食了，家长可以通过不同的辅食 来刺激他的味觉。这个月宝宝的辅食是不需要加入任何调料的。 对于宝宝敏感的味蕾 来说，食物本身的味道就已经非常鲜美了。触觉训练1、家长抱宝宝坐在桌前，把玩具放在桌子上宝宝可以摸到的地方。家 长给宝宝示范抓握玩具 2-3 次，然后让宝宝自己去抓握，观察宝宝 是否作出了相同的动作。2、家长还可以让宝宝坐在床上，然后把浴巾铺在离宝宝不远处，把玩 具放在浴巾上，示范拉动浴巾使玩具靠近，家长要鼓励宝宝学着做。 观察宝宝是否能做“拉”的

11、动作。5 个月的宝宝发育指标大运动能力可达水平：1、此月宝宝平卧时会举起伸直的双腿，可以看到自己的脚。2、宝宝此时能从仰卧位翻滚到俯卧位，并能把双手从胸下抽出来。3、俯卧时双手和前臂能向前伸直，重量落在双手上，胸部能抬起来离 开床面。4、家长把宝宝轻轻拉坐起来时，宝宝的头始终能与躯干保持在同一水 平线上， 不后滞。家长扶宝宝坐起来时头和躯干能保持在一条线上， 头可以转动也能自由活动，不摇晃。5、当家长扶住宝宝腋下让他站立时，宝宝腿部能伸展，两膝稍弯曲， 能支持大部分体重。具体做法1、家长要继续练习宝宝抬头，强化宝宝抬头的动作，在原有基础上使 头抬得更稳定。家长可以把宝宝放在俯卧位，然后用色彩鲜

12、艳的玩 具给俯卧的宝宝看，这时宝宝的胸部能离开床面，上身体重落在手 上，家长可以将玩具慢慢向上移动，逗引宝宝抬头的距离逐渐增大。 经过多次训练后，使他的头竖得更稳，离开床面的角度越大，维持的时间越长2、家长可以把宝宝竖着抱起来，然后在他前方逗引他，使宝宝的头能 竖起来，让他观察四周景象；在竖直的基础上还可移动逗引玩具， 使他头部有时可以随物体的移动而转动。3、家长可以紧握宝宝双手，将宝宝缓缓拉坐起来，使他头部能抬起， 逐步减少宝宝头向前倾的程度，使头和躯干保持在一条直线上，此 刻头已经不再向后仰了。4、家长可以两手扶着宝宝腋下，让他站在家长的大腿上，保持直立的 姿势，并扶着宝宝的双腿跳动，每日

13、反复练习几次，促进平衡感知 觉的协调发展。5、家长可以把宝宝放在有扶手的沙发或者小椅子上，让宝宝靠坐着玩 耍，或者父母给予一定的支撑，让宝宝练习坐，支撑力量可以逐渐 减少，每日可以练习几次，每次大约 10 分钟左右，可以根据宝宝的 具体情况，家长灵活掌握。6、家长继续用玩具逗引宝宝，并增加宝宝左右侧级俯卧位的翻身练习， 使他全身都得到锻炼。5 个月的宝宝发育指标精细动作可达水平：1、这个月的宝宝已经能够抓住近处的玩具。2、当宝宝自发地抓起积木或者家长把积木放在宝宝手中时，宝宝能把 积木抓在手指和手掌之间，并且能把积木拿起，而不仅仅是接触。具体做法1、 训练宝宝伸手抓握能力：把宝宝抱成坐着的姿势

14、，在他面前放一些彩色小气球等物品，物品可从大到小，练习让宝宝伸手抓住物品。刚开始训练时，物品要放在宝宝一伸手就能抓到的地方，慢慢的移 到远一点的地方，让他伸手抓握，再给他第二个让他抓握。观察宝 宝是否会把第一个物品传给另一只手。2、 训练宝宝手指运动能力：家长把一些带响的玩具易于宝宝抓握，5个月的宝宝发育指标放在宝宝面前，首先让他发现，再引导他用 手去抓握玩具，并在手中摆弄。然后除继续训练他敲和摇的动作以 外，还要训练宝宝做推、捡等动作，观察宝宝拇指和其他四指是否 在相对的方向。5 个月的宝宝发育指标亲子爱态： 这个月的家长要爱而外露，微笑亲热，经常体肤接触，拥抱亲吻， 逗他快乐而有安全感。6

15、 个月宝宝的发育指标开始认生了6 月龄婴儿对外界事物越发感兴趣了，看到爸爸妈妈，会高兴地笑，手舞足蹈的。看到陌生的人， 尤其是陌生的男人， 会害怕地把头藏到妈妈的怀里，甚至哭闹。 生疏的人不再容 易把宝宝从妈妈怀中抱走了。身体外观及成长这个阶段的孩子， 体格进一步发育， 神经系统日趋成熟。 此时的宝宝差不多已经开始长乳牙 了，常是最先长出两颗下中切牙 （下门牙 ） ，然后长出上中切牙 （上门牙） ，再长出上侧切牙。 体格指标：体重：满五个月时男婴体重5.39.2千克；女婴体重 5.08.4千克。身长：男婴身长 60.571.3厘米；女婴身长 58.969.3厘米。头围：男宝宝平均为 43.9

16、厘米左右；女宝宝平均为 42.9 厘米左右。发育规律： 体重：这月可增加 0.45 0.75 千克。身高：这个月宝宝身高平均可长 2 厘米。头围：这月可增长 1.0 厘米。囟门：前囟门尚未闭合，可能是 0.5 1.5 厘米。牙齿：有的宝宝这月开始长牙。6 个月宝宝的发育指标 5 个月的宝宝发育指标运动此时的婴儿 俯卧时， 能用肘支撑着将胸抬起 ，但腹部还是靠着床面。 仰卧时喜欢把两腿 伸直举高 。随着头部颈肌发育的成熟， 这年龄的孩子的 头能稳稳当当地竖起来了 ，他们就不 愿意家长横抱着，喜欢大人把他们竖起来抱。一旦孩子挺起胸部，你就 可以帮助他 “实践 坐起。很快他就学会 “三脚架 ”身体向

17、前倾时伸手支撑， 保持上身平衡， 逐渐地腰部肌肉 发育了，靠坐时，腰能伸直。可能还需要一段时间他才不需要你的帮助自己坐起来。身体技能发育会伸手够东西： 6 月龄宝宝，眼神更加灵活，如果把玩具弄掉了，他会转着 头到处寻找； 会伸手够东西或从别人手里接过东西。 这时的宝宝仍然不知道什么 能放到嘴里，什么不能放到嘴里，所以总是把手里的东西放到嘴里吸吮或啃咬。脚尖蹬地：肢体活动能力增强，脚和腿的力量更大了， 让宝宝站在你的腿上， 会感到小脚丫蹬得你有些痛。 宝宝会用脚尖蹬地了， 身体不停地蹦来蹦去。 但比 较安静和内向的宝宝，可能会较少蹦跳。随着身体协调能力的提高， 孩子将发现自己身体的其他部分 。仰

18、面躺时， 他 会抓住他的脚和脚趾， 并送入口中； 更换尿布时， 他会向下触摸生殖器； 坐起时， 他会拍自己的臀部和大腿。语言发育这个月的婴儿，进入咿呀学语阶段，对语音的感知更加清晰， 发音更加主动，不经意 间会发出一些不很清晰的语音， 会无意识地叫“mam” “baba “dads。当宝宝发出语音时， 爸爸妈妈要积极做出反应。宝宝发出“mama的语音时，妈妈要马上说 妈妈在这里”。最好能用手指着自己对宝宝说： “我就是宝宝的妈妈。 ”做什么事情之前，都应该说 “妈妈要干什 么什么了 ”。让宝宝知道你就是他的妈妈，把语音和实际结合起来，宝宝会快速学会发音， 并能运用它。视觉发育这时宝宝已经能够自

19、由转头， 视野扩大了， 视觉灵敏度已接近成人水平。 手眼协调能力 增强， 成了积极的学习者和新事物的探索者。 一句话，对于这个月的婴儿来说，单纯的看已 经不是目的了，他要在看的过程中，获得认识事物的能力。因此这时展开潜能的早期开发， 事半而功倍。6 个月宝宝的发育指标 5 个月的宝宝发育指标认知状态此时期他已能 在镜子中发现自己 ，并与这个新伙伴聊天。 照镜子时会笑， 用手摸镜中人。能够知道自己的名字，听到叫他的名字会有反应。这个阶段， 宝宝处在“发现”阶段。 随着认知能力的发育 ，他很快会发现一 些物品 ，例如铃铛和钥匙串， 在摇动时会发出有趣的声音。 当他将一些物品扔在 桌上或丢到地板上时，可能启动一连串的听觉反应，包括：喜悦的表情呻吟或 者导致物件重现或者重新消失的其他反应。 他开始故意丢弃物品， 让你帮他拣起。 这时你可千万不要不耐烦哟， 因为这是他学习因果关系并通过自己的能力影响环 境的重要时期。现在，宝宝变得越来越好动， 对这个世界充满了好奇心。 这个阶段是宝宝自 尊心形成的非常时期， 所以父母要引起足够的关注， 对宝宝适时给予鼓励， 从而 使宝宝建立起良好的自信心。 当他想做一些危险的事情或者干打搅家庭成员休息 的事情时，你必须加以约束， 然而这时候你处理这个