2022年辽宁沈阳中考语文真题大全

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页2022年辽宁沈阳中考语文真题大全中考语文备考全攻略知识准备1. 准备充分，每天按方案复习字词、诗歌名句、重点文言文。2. 关注近期的社会热点问题(2022年5月前)，能提出自己的观点。3. 搜集4-6篇不同类型的作文范文，进展借鉴。语文现代文答题技巧一、记叙文(一)如何梳理、概括、补充故事情节：1、解题思路(1)辨析线索，理解文章大意(关于谁的什么事(2)根据线索，感知故事情节的开展过程;(3)选取固定角度，概括故事情节(为了防止在概括小说的故事情节时前后内容互相交织，或者在补充故事情节时前后混乱，主次不分，在理顺情节时需选取固定的角度，抓主

2、要事件来概括。可以是选取线索、主人公、心理变化等固定角度去概括.)2、概括情节方式：谁+怎么样+什么(概括故事情节时不想像、不修饰，语言简洁)(二)人物形象分析p ：(即分析p 人物是一个怎样的人，或人物有怎样的思想性格)1、解题思路(1)根据故事情节，联络人物相关的事件与人物行为分析p 其性格;(对人物的分析p ，我们的困惑往往在于难以比较全面的把握其性格特征，所以分析p 人物时首先看他做了哪些事，并且按照故事情节的先后顺序来抓取他所做的事，从事件中分析p 其性格)(2)抓住文中凸显人物性格的语言、动作等描写句子去分析p 性格。(好的作品中往往有一些一句话凸显出一个人物的描写句子，这些句子往

3、往刻画出人物的灵魂，我们不能放过。)(3)抓住文中暗示、点明人物性格的句子，直接抄下来。(4)结合人物身份、地位、社会背景去理解分析p 。2、概括人物形象的格式：_是一个的人，他(三)理解重点词句的含义：1、如何理解加点词的含义：(1)理解词的字典意义;(2)结合句中所关联的事件、人物相关的行为理解词语所表达的思想性格、心理、情感等;(3)指代性词语，在上下文找其详细内容。2、如何理解句子的含义(这类句子指抒情、议论句，往往蕴含深化)：(1)抓取句中的【关键词】：p 】：，理解感知表层含义;(2)结合与句子相关联的事件，理解出人物的思想、心理、性格或言外之意;(3)结合主旨理解深意。3、如何赏

4、析修辞句：修辞手法+句子表达的含义+修辞的一般作用1)比喻句：运用比喻修辞，将_比作_，生动形象的写出了，表达了作者的情感。2)拟人句：运用拟人修辞手法，将_人格化，生动形象的写出了，表达了作者的情感。3)排比句：运用排比，增强语势，突出了4、如何分析p 人物描写句子：运用了_描写方法，刻画了人物的性格，表达了作者情感(四)重点句子的作用分析p 开头句：(1)开篇点题或统领全文(2)开门见山(3)设悬(4)埋下伏笔(5)做铺垫中间句：(1)承上启下(2)形成比照(3)衬托、渲染、设悬、埋下伏笔、做铺垫等结尾句：(1)总结全文(2)升华主旨、画龙点睛、卒章显志(3)首尾照应(4)照应标题贯穿全文

5、的句子：起线索作用(五)主旨的把握(理解记叙性文章的主旨，要擅长把握文章的特色，选取切入点理解其主旨。以下例文多出自阅读与写作集训一书)1、抓文中明显的点明中心的抒情议论句，理解思想情感。例：袁隆平的稻子熟了，妈妈我想您了2、从表达的事件中理清人物关系，读出所包含的情感思想;例：玛菲尔的机密3、从情节的步步开展中，分析p 其提醒的思想情感，人物性格。例：魂4、从文章的构思(特别是比照构思)中，分析p 其突出的思想情感。5、从人物形象分析p 中把握主旨。6、探究作者的写作意图，联络社会现实理解其深意。7、答题形式：本文通过表达，表达(或赞美)了二、议论文(一)如何理顺论证过程(例：请分析p 第的

6、论证过程,或分析p 第段的论证过程)答题思路：1、整体把握文章，区分清楚文章的论证构造，即：引论、本论、结论;2、理解题目所要求分析p 的自然段的大意;3、区分各段落属于阐述构造的那一个环节;4、弄清段落(或句子)之间的逻辑关系(如：正反比照关系等)答题形式：首先，第段提出观点;然后，第段运用论证方法，使用_论据，证明了;其次，第段又;最后，得出了(或强调了)观点。【心理准备】孩子在临考前的三种心理状态1.第一种是积极的有节制的兴奋状态。这类考生平时学习认真，学习成绩好，对考试充满信心，既兴奋又有节制，也就是表现出适度的紧张，这是应该肯定和鼓励的。2.第二种是过度的兴奋状态。出现过度紧张，睡不

7、着，吃不香，甚至血压升高，脉搏加快，记忆力减退，等等。3.第三种是消极抑制状态。情绪消沉，迟钝冷漠，丧失信心，甚至产生放弃的念头。后两种属于不良心理状态，需要尽快抑制。人处于过度紧张状态，会出现疼痛，特别是头痛和背痛;胃痉挛和其他消化系统的障碍，如溃疡、腹泻、腹痛等;胸痛、心悸、呼吸困难;饮水过多，用药量增加;进食过多或过少;恐惧，尤其是莫名其妙和无缘无故的恐惧;脾气暴躁，同人争吵的次数增多;坐立不安，思维不能集中：失眠，难以入睡【心理准备】家长应当采取的正确做法1、家长要告诉孩子：考试是智力、体力、心理的拼搏，只有科学使用好大脑，保持心理安康，才能获得最后成功;大脑是越用越活，不必担忧脑子会

8、用坏，但要遵循大脑的生理特点，各门功课穿插复习，休息的时候听听音乐、唱唱歌、看看绿树、闻闻花香、做做操、散漫步、呼吸新颖空气，会有利于进步复习效率;复习中要敢于放下自己已经熟悉的内容，不要患得患失，提心吊胆，眉毛胡子一把抓，总是对自己不放心。还要教孩子客观评价自己，调整好期望值，立足于到达自己平时的成绩，以平静、有序的心态备考。2、家长帮助考生消除考前心理紧张的有效方法有：让孩子参加一些非竞赛性的运动，如慢跑、游泳、骑自行车，或是找朋友谈谈心，说说笑话，把郁闷之气宣泄出去;聆听优美舒缓的音乐，每天坚持到一个僻静的场所沉思和反省，也可以使紧张的神经得到松弛;教他通过回忆自己成功的经历，来进步自信

9、心，把自己的经历讲给亲属和朋友们，让他们帮助分担紧张;考前制订一个抗紧张作息时间表也是一种可取的方法。抗紧张的作息时间包括：每日有不少于8小时睡眠，10小时的复习;2小时进餐;1小时体育锻炼;其余时间用于放松、调整。【心理准备】建议家长注意的问题(1)千万不要把自己的紧张情绪传染给孩子。有些家长紧张程度可能更甚于要参加考试的孩子，这种焦虑又会传染给孩子，加重他的紧张，造成他注意力分散。家长不要规定孩子，平时那一科一定要考多少分，中考一定要考上哪个学校;要给孩子以鼓励和抚慰，让孩子向最好处努力，同时也有最坏的准备。还要告诉孩子：只要尽了力，不管考多少分，爸爸妈妈都不会怪他。孩子有了这种心理准备，

10、考场上就能如释重负，把学到的知识发挥出来。(2)要正确对待考前的模拟训练。假设孩子一次没答好，家长就不加分析p 地训斥、抱怨，会严重影响孩子的自信心，让他产生自我疑心。应当帮助他查找原因，采取相应对策。(3)考试前不要过多议论考试，不要老去追问孩子准备得如何了;要努力去创造一个温馨和谐的家庭气氛，多用幽默、平等的谈话方式与孩子交流，以淡化紧张气氛。(4)不必完全改变家庭原有的日常生活规律，制造出“一级战备”的气氛，也不能将工作矛盾或家庭矛盾在孩子面前表露。对孩子一定要少指责，多鼓励，耐心倾听孩子的想法。假设孩子有明显不妥行为时，应以选择性问句的形式提出;当孩子有懊恼沮丧情绪时，要想方法让孩子宣

11、泄，放下包袱，轻装上阵，考试时正常发挥。另外，临近考试时，学生的大脑活动近于饱和，学习成绩常常停滞不前，心理学上称此为“高原现象”。家长这时一定要告诉孩子，这是很正常的现象，只要调整一下，适当增加一些休息和运动，情况会立即改观。同时，可以让孩子适当听听音乐，或陪他聊聊天，散漫步，帮他调节一下身心，放松精神;但环境一定要安静，不要让他受到电视娱乐节目等干扰。复习要把重点放在“从纠错中求得进步”上对过去做错的习题重新认真分析p 一遍，找出病因，建好、用好“错题档案”。然后，突出重点，强化薄弱环节，有条不紊地一一去解决。家长除对孩子抚慰、鼓励外，还可以帮他搜集一些有关家庭、社会、人生、理想、修养、道

12、德等方面的小资料或现实例子，让他看一看，既有利于孩子休息，又帮助他开阔视野，丰富作文题材，可以“一举两得”。【答题本卷须知】1.答题卡大家一定要在要求作答的地方作答即可，不要把答题写在其他区域，因为扫描到电脑后会进展切割，切割就是根据答题范围来切割，所以写到作答区域以外的，阅卷老师是根本看不到的。(防止出现右图所示的答题现象) 2.答题卡上的选择题是要把认为正确的选项涂黑，错误的选项不填，这个很多老师都会强调起来，大家注意别光临着答题，不记得填写答题卡，往年每年都有几个孩子忘记填涂。还有答题卡上的缺考信息千万不能填，否那么一旦缺考，这门功课就不会判卷了。3.在做主观题时，要使用0.5毫米的黑色签字笔书写，不要用过粗或者蓝色签字笔写，会造