一年级下册数学教案-4.3 两位数加两位数 ▏沪教版_第1页
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文档简介

1、教案学科：数学课题：两位数加两位数教时：1教学目标：1、初步掌握两位数加两位数的计算方法，并能熟练地进行计算。 2、利用位值图理解两位数加两位数的算理算法，领悟算法多样化。3、经历观察比较、动手操作、合作交流、实践应用等学习活动，感受学习的兴趣，体会数学的价值。教学重点：1理解两位数加、减两位数的不同算法,并能用自己喜欢的算法进行计算教学难点：1.掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。2.解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。教学准备：多媒体课件、小圆片学具、评价表格教学环节教师活动学生活动设计意图一、情境导入春暖花开的季节，小猪佩琪和他的家人准备去游乐场游玩超市里有很多商品，瞧，他

2、们买了什么？巧克力和薯片，一共需要多少钱？谁能用一道算式表示？小圆片摆一摆,说说你是怎么算的？生：巧克力和薯片18+30=10+30=4040+8=4818+30=48通过复习旧知，两位数加整十数，为之后学习作铺垫。二：探究新知乔治不喜欢薯片,换成了彩虹豆，一共需要多少钱？谁能用一道算式表示？ 37+12=?请你和同桌讨论一下，在位值图上摆一摆试一试！你们真了不起，想出了这么多种算法。37+12同桌交流，汇第一种 30+10=40 7+2=9 40+9=49第二种 7+2=9 30+10=40 40+9=49第三种 37+10=47 42+7=49第四种 37+2=39 39+10=49交流汇

3、报答案通过创设的情景变化，自然的过渡到两位数加两位数。通过上节课的学习，自我探究算法，学会表达学会总结，逐步发展思维能力。三：巩固新知超市1、猪妈妈买了什么呢? 请你们用你喜欢的方法帮助猪爸爸算一下？2、猪爸爸买了什么呢?一共需要多少钱？算式？怎么计算的？游乐场1、超市采购完，一家四口来到了游乐园游乐园里的设施可真多呀，佩琪和乔治兴奋及了 ，佩琪选择了转转杯和过山车花了多少钱？2、50元去买2瓶饮料来到甜品店，它们会选择什么呢？果汁名称价格草莓汁31香蕉汁24西瓜汁22葡萄汁11猕猴桃汁23芒果汁33交流汇报答案通过练习，巩固新知四：课堂总结今天我们通过帮助佩佩猪一家，学习了两位数加两位数。两位数加两位数，算法

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